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1.
井卫平 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(5):216
《数据结构》课程是计算机相关专业的的重要学习内容,开发《数据结构》网上CAI系统可以使广大学习者不限时间、地点地来学习《数据结构》这门课程。 相似文献
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《数据结构》课程是计算机及相关学科的一门重要的专业基础课,它不仅是一般程序设计的基础,而且是设计和实现编译程序、操作系统、数据库系统及其它系统程序和大型应用程序的重要基础。也是一门锻炼程序设计能力的实践课程。学习数据结构课程不仅为后续课程提供必要的基础知识,更重要的是通过这门课程的学习,可以进一步提高软件设计和编程能力。但学生普遍反映是这门课程难学、理论性强,实践操作困难,因此本文从如何更好的学习《数据结构》课程的角度出发,探讨了数据结构课程学习中存在的重点与难点及学习方法。 相似文献
3.
邹丽珊 《电脑与微电子技术》2010,(11):50-52
高职类《数据结构》课程要求学生具有较好的数学基础、抽象思维能力和程序设计能力,是计算机软件技术专业的一门重要课程。《数据结构》课程教学中存在的主要问题导致学生学习效率低下,必须在教学方法及教学手段方面进行改革和改进。 相似文献
4.
杨丽 《数字社区&智能家居》2009,(30)
《数据结构》是计算机专业课程体系中的一门较为重要的必修课程,是一门理论与实际紧密结合的课程,实践性很强。因此,很多学生感到学习这门课程很困难,老师也感到这门课程难教。该文通过对《数据结构》实践教学中存在的问题进行分析与探讨,提出了一些可供参考的教学见解。 相似文献
5.
《数据结构》课程是计算机专业的一门主干课程,针对学生在学习数据结构课程中存在的一些问题进行分析,并提出解决方法,强调用理论知识指导实验,用实验强化理论．同时指出在设计实验题目时应由浅入深,便于增强学生学习的积极性。 相似文献
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7.
司晓梅 《数字社区&智能家居》2014,(8):1757-1758
《数据结构》课程是计算机专业的一门重要的专业基础课,起到承前起后的作用。该文分析了数据结构课程当前存在的问题,结合独立学院学生的特点,对该课程的教学方案展开了探讨。 相似文献
8.
《数据结构》这门课程是计算机科学专业中难得系数极高的一门核心课程,学生普遍认为难学、难懂、难理解,对数据结构中提出的抽象算法和设计思想不易消化,更谈不上灵活应用。为此我院提出改革数据结构的考核机制,由此推进教学的改革,让学生从枯燥的理论学习中解脱出来,由用促进有针对性的学习,由学习提高应用效率,最后达学用双赢。 相似文献
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《数据结构》这门课程是计算机科学专业中难得系数极高的一门核心课程,学生普遍认为难学、难懂、难理解,对数据结构中提出的抽象算法和设计思想不易消化,更谈不上灵活应用。为此我院提出改革数据结构的考核机制,由此推进教学的改革,让学生从枯燥的理论学习中解脱出来,由用促进有针对性的学习,由学习提高应用效率,最后达学用双赢。 相似文献
10.
翟音 《数字社区&智能家居》2009,(24)
数据结构不仅是计算机专业的核心课程,也是所有应用计算机的其他学科必须掌握的课程。然而,这门课程的理论性和实用性强,使学生学习有一定的难度,文章结合数据结构课程的特点,对戴尔的"经验之塔"理论在高职院校数据结构教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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数据结构教学中的案例巧用 总被引：3，自引：0，他引：3
数据结构是计算机专业的重要课程之一,但由于其理论性过强,缺乏趣味性,学生理解困难,教学效果不好。针对这些现象,文章提出在数据结构课程的教学方式、教学手段、考试方式上引入利用案例驱动的方法,以培养具备扎实的理论基础、较强的实践操作能力和综合表达能力的高素质学生。 相似文献
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"数据结构"是信息类专业的核心基础课,这门课程的掌握直接关系到学生后继课程的学习。本文针对信息类专业的特点,分析了"数据结构"课程的课堂教学与实验教学中存在的问题,并进一步研究探讨了教学方法改革和实践的手段。 相似文献
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数据结构实践教学模式的设计与探索 总被引：3，自引：2，他引：1
数据结构是计算机科学与技术专业的重要核心基础课程,其实践教学环节是教学过程的必要组成部分。本文针对数据结构课程的实践教学环节,对目前存在的问题以及教学思路和教学方法等方面进行了较为系统的分析,并在具体教学过程中进行了一些有益的探索,对教学改革提出了一些设想。 相似文献
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文章针对计算机专业的核心课程数据结构,以培养创新应用型人才为目标,从教与学的角度探讨案例驱动式教学、形象教学与启发式教学结合、教学立体化、课程设计与大项目作业结合等观点,使学生能更好地学习数据结构课程。 相似文献
19.
“数据结构”课程实验环节教学的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
"数据结构"是计算机专业的一门核心课程,在计算机专业中起着承上启下的作用。本文作者总结多年的教学经验,就这门课实验环节的教学改革与实践进行了分析研究,意在加强对学生编程能力和上机解题能力的训练,提高学生的编程能力和分析问题的思维能力,激发学生的创新能力。 相似文献
20.
《数据结构》是计算机及相关专业的主干课程之一,根据《数据结构》课程的特点,从理论教学、实验教学及课程设计三个方面展开讨论:在理论教学中,采用问题驱动方法,以激发学生自主学习的热情;改革实验课管理模式,以能力培养为目标;课程设计重在用案例分析的思想和方法。 相似文献