高校动画专业课程体系设置探究

近年来,随着我国动画产业的迅猛发展,动画专业成为高校热门专业。但是,一些高校动画专业存在动画师资力量缺乏、软硬件设备设施不足、动画专业课程体系模式单一等问题,导致了动画专业人才培养与动画产业人才需求相脱节。文章主要阐述了我国高校动画专业课程体系的模式类型,重点分析了高校动画专业课程体系设置存在的问题及其产生的原因,详细论述了高校动画专业课程体系设置的改进措施。     

动画专业教学现状和改进研究

目前,动画专业以其广阔的市场前景受到各大高校的青睐,招生人数也逐年增加。但是,部分学校在动画专业设置上存在定位不明确的问题,导致教学质量不理想。文章立足于我国高校动画专业教学存在的问题,针对问题提出改进策略。     

高校动漫专业课程设置的依据与思考

目前,动画专业成为我国就业率较低的专业,毕业生就业率与社会上动画人才的短缺是一对十分突出的矛盾,其根本原因是专业人才培养与企业需求严重脱节。如何培养与企业需求对口的动画专业人才,已经成为当前高等学校动画专业教育亟待解决的问题。文章从动画流程中各个环节对人才的需求角度出发,分析动画专业的课程构架和人才培养方案,并以河南省内高校动画专业课程设置为依据,分析中国高校动漫教育的现状与存在的问题。     

高职动漫专业学生场景设计项目化教学研究

我国高等院校大多数都开设了动画类专业,但是动画专业中的动画场景设计课程目前正面临非常多的问题,如,学生对动画场景在动画里的应用认识模糊、课堂学习积极性低、学习效果差等。为实现高校应用型人才培养目标,教师应对该课程的教学内容、项目化教学等教学方法和考核评价等环节进行改革,从而提高教学效果,更好地培养合格的动画人才。     

当前高校动画游戏专业的教学改革探讨

随着社会的发展,动画游戏领域的发展已经渐趋成熟,在社会生活中占有较为重要的地位。为了适应社会不断发展的需要,很多高校都相继开设了动画游戏专业或课程。然而调查显示,当前高校动画游戏专业教学中还存在一些问题,使动画游戏领域整体发展的动力不足。因此,展开对目前高校动画游戏专业的教学模式以及方式的改革探讨势在必行。文章结合当前高校动画游戏专业教学过程中存在的问题,展开对其改革措施的研究。     

试析高校动画专业三维动画教学存在的问题及对策

随着我国综合国力日益强盛,各行各业都得到了长足的发展,动漫产业也获得了不俗的业绩,产量大幅增加。然而,动漫专业学生的就业存在一些困难,我国动画产业发展面临着难题,这成为社会各界普遍关心的问题。文章通过研究高校动画专业三维动画教学存在的问题及其对策,以期为我国动漫产业的发展寻找新的出路。     

高校动画专业课程群建设改革与实践——以南京邮电大学动画专业为例

该文针对我国高校动画专业课程体系建设、课程群设置和创新问题,阐述高校动画专业课程教学存在的问题,分析南京邮电大学动画专业在课程体系设置中的问题,介绍该校动画专业在专业建设过程中施行的课程群改革和创新策略,希望能够为国内高校动画专业课程体系建设和改革提供参考。     

高校动画专业的教学改革道路探析

文章首先从涉及课程与培养方向两方面概述动画专业,接着分析高校动画专业的教学现状,最后结合动画专业的市场需求及就业前景对高校动画专业的教学改革提出对策,以期对提高该专业的教学水平提供一定的参考。     

高校物业管理专业实践教学存在的问题及对策

本文主要针对高校物业管理专业实践教学存在的问题以及应对措施进行了分析研究     

关于动画专业校企合作人才培养模式的探讨与实践

进入21世纪以来,我国的动漫产业获得了长足的发展,行业前景一片光明,因而各大院校争相开设了动画专业,通过规范教学,逐渐建立起了自身的品牌优势。随着就业市场的逐渐饱和,帮助动画专业学生解决就业问题成为各个院校的燃眉之急。对此,部分院校采用了校企合作的人才培养模式,并取得有效的进展。文章结合实践成果,对动画专业的校企合作人才培养模式进行了论述,以期促进高校动画专业人才更好地就业。     

应用型税收专业人才培养的实践教学研究

文章以应用型税收人才的培养的目标为出发点,阐述了应用型税收人才培养的重要性。提出实践教学在税收专业人才培养中的重要作用。同时指出目前高校开设税收专业实践教学中存在的不能很好满足应用型税收专业人才培养目标的等问题。最后,给出了提升应用型税收人才培养过程中实践教学效果的几点建议。     

基于创意产业视角下的高校动画专业教学研究

动画产业伴随国家科学技术水平的提高而不断发展,在创意产业视角下,高校动画专业教学水平已深受重视。本文主要通过分析高校动画专业教学在创意产业视角下的发展状况,寻找其在发展中所存在的重点问题,并根据具体问题,探究具体的解决对策,以促进动画专业拥有更加良好的发展空间。     

定格动画教学内容改革初探

目前,越来越多的高校动画专业开设了定格动画课程,多数还是以传统偶类定格动画教学为主。传统定格动画对教学条件要求较高,且制作难度大、周期长,教学效果不太理想。教师可以改革教学内容,注重定格动画形式的多样化,加强定格动画创作课程教学的实践性、应用性、综合性以及趣味性,以培养更适应社会需求的动画专业人才。     

混合式教学模式在动画专业教学中的应用研究

在信息化技术促进微时代发展的背景下,MOOC、微课等教育资源不断影响和改变着传统动画专业的教育理念和教学模式。我国动画专业的教学现状及传统动画专业教学中存在较多的问题。只有将传统课堂积累的教学经验与信息化、数字化教育资源结合起来,形成混合式教学模式,各取所长,优势互补,才能不断推动高校动画专业的教育理念与学习模式的变革,促进我国高校动画专业教育发展。     

面向创意产业的高校产品设计专业人才培养

创意产业的发展为我国高校产品设计专业人才的培养提供了更多的空间,从而更好的适应当前我国创意市场的发展速度。但是由于我国创新理念的树立相对比较落后,许多高校在设置该类课程时缺乏相应的经验,在教学内容和教学理念上不够成熟,还存在比较多的问题。本文通过对高校产品设计专业人才培养进行相应探讨,从中找到专业发展中存在的问题,进而提升专业设置的科学性。     

新媒体环境下大学生改革创新实践教学模式探索——构建“行业大课堂”

正目前从公办高校动画专业院系毕业来高校任教的青年教师,普遍缺乏动画专业的"实践背景"。为了解决此问题,拟议此项改革作为切入点,建设一支适应"行业大课堂"教学需要的"双师型"的主讲人才梯队,课内实践教学与校外社会实践教学紧密结合。不断深化动画专业实践教学的新的"课堂"教学形式,最终目的在于能够培养动画行业所需要的"应用型"动画专才。"行业大课堂"的定位要结合国内外行业现状动画产业被誉为21世纪的朝阳产业,当今世界的动画产业格局呈     

“泛动画”背景下民族类高校动画专业基础课“超学科”的定位思考与探索

伴随着科技的飞速发展,"泛动画"已经成为动画行业的发展趋势。在此背景下,地方高校的动画专业也应因势而变。该文探讨一些民族类高校动画专业基础课教学存在的问题,认为动画专业有特色的基础课教学是民族类高校动画艺术教育的发展重点,动画专业基础课应该探索与尝试"超学科"式的教学改革。     

以市场为导向的教学改革——高校动画专业就业问题的策略研究

目前,我国有近千所本、专科高校开设动画专业,有专业的动画学院,也有综合学院中的动画专业,每年从高校中毕业的动画专业学生有五十万人左右,但是,统观市场上的动画产业公司,依然很缺乏动画专业的人才。可以说,这是产业和专业的共同困境,是我们急需解决的现实问题。本文拟探求以市场为导向的教学改革,以期得出高校动画专业就业问题的策略。     

高校俄语教学问题与对策研究

目前,很多高校已经开设了俄语专业,在自身的教学大纲中加入了俄语语言教学。但是现在很多高校俄语教学存在一些问题,因此,高校应该重视改善俄语教学模式,建立丰富的俄语教学资源库,加强俄语师资队伍建设,提高高校俄语教学质量。     

给水排水“卓越工程师计划”人才培养改革探讨

针对目前给水排水专业人才培养模式存在的问题,从完善人才培养计划、重视工程实践、加强实践教学等环节,提出了具体的解决措施,以切实保障给水排水专业卓越工程师培养计划的顺利实施。