现代教育信息技术与体育教学的融合——评《体育教学的信息化教学理论与实践研究》

<正>在信息技术时代,现代学校教育环境得到全面优化,围绕教育教学的现代信息技术被广泛应用,并取得了显著的成效。体育教学是教育体系不可或缺的组成部分,信息技术在当前体育教学实践应用中的效果并不理想,体育的价值仍未得到充分的展现。为解决这一问题,教育信息技术提供了一个新选择,充分利用信息技术能够打破传统体育教学的限制,开辟一条体育教学改革与创新的新道路。《体育教学的信息化教学理论与实践研究》一书,是现代教育信息技     

信息时代高职英语教学创新路径探究

信息时代的高等职业教育,处于一个信息技术不断成熟,海量信息资源快速获取的信息互联网环境,信息技术、大数据资源正不断影响、改变着高职英语教学理念、方法、内容,同时,也为高职英语教学创新提供了诸多可能。文章认为树立以学生为中心的现代教学理念,依托信息技术构建复合型教学模式,基于信息数据库资源创新教学内容,是高职英语教学与时俱进,培养高素质人才的必然选择,也是高职英语教学创新的重要途径。     

论现代信息技术促进教师专业化发展的文献综述

教育是一个国家发展的根本,教育水平是一个国家是否强大的重要依据,随着时代的需要,教育在社会发展中的地位越来越重要,教师的教育素养及质量受到普遍关注,教师专业化是现代教育发展的必然要求。在当今信息化社会,如何运用现代信息技术促进教育教学改革,实现教师专业化。笔者对信息技术环境下,运用现代信息技术来促进教师的专业化发展研究现状作了一个简单的总结综述,期望对于现代信息技术促进教师专业发展研究有所裨益。     

基于现代信息技术支持的“形势与政策”课创新研究

"形势与政策"课程是实现高校思想政治教育的重要内容和途径。随着现代信息技术的发展,"互联网+"时代的到来为"形势与政策"课教学模式创新提供了强有力的技术支持。高校应充分利用现代信息技术,主动适应依托在线开放平台开展思想政治教育的新常态,不断加强对教学模式、内容、手段、效果等方面问题的研究,全面推进"形势与政策"课程创新建设。     

中学信息技术教学中存在的问题与对策

<正>现代社会是一个科技创新的时代,以计算机为代表的现代信息技术对人类的生产生活带来了重要变革,是推动社会发展与进步的核心因素。现在的中小学已经普遍开设信息技术课程,提高学生的信息素养与能力,培养社会所需要的信息化人才是信息技术课程教学的重要目标。优化教学,提高信息技术教学有效性是广大信息技术教师最     

高校体育信息化教育发展探讨——评《论教育信息化发展新阶段》

<正>教育信息化是为了促进教育的改革发展,把信息与信息技术有效地应用在教育、教学领域和教学部门,注重教育信息资源开发和利用的一个过程。不同于传统的教育形式,以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术运用在教学过程中,就是教育信息化的一个基本体现。同时,教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对深化教育改革和发展,更好地培养现代化创新人才具有深远意义。随着互联网、云计算、物联网等信息技术的快速发展,高校教育信息化的发展建设也进入     

信息技术在小学数学网络课堂的运用

现代信息技术的强大功能,为开展数学实验提供了有力的工具,有利于培养学生的形象思维、直觉思维,把猜想与证明相结合,培养创新精神与实践能力。     

信息技术与英语教学整合的学习尝试

<正>随着高科技的发展和当前信息化的广泛应用,我国也积极地推进了教育信息化。在推行新课程改革的英语教学中,倡导和探究信息技术和课程整合的教学模式很受欢迎。这种模式对于培养学生的信息技术素养,发展学生的创新和实践能力,养成终生学习的习惯有着十分重要的现实意义。运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教学过程和教学资源的设计、开展、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践是现代教育思想的主导。作为英语教师,就是要把信息     

信息技术在高校英语教学中的应用——评《信息技术教育应用》

<正>信息技术已经广泛应用到人类生产生活的各个行业,同样地,教育行业也不例外,信息技术已经融入高校的教学全过程,并有效带动了教育的改革与发展。在信息技术的生态发展视域下,高校英语课堂的教学优化具有重要的现实意义。以信息技术为代表的现代教育技术迅猛发展,多媒体、网络资源的普及和应用为我国教育提供了技术方面的支持,同时也推动了高校英语教学改革的发展:借助信息技术,创建教学环境;利用网络资源,实现自主学习;把握现代技术,促进多维互动;巧用信息技术,优化课堂教。因此,为了促进高校英语课堂的优化,需要对     

运用信息技术优化学科实施——基于信息化的数学学科整合的运用与思考

随着现代信息技术的不断发展,运用信息技术开展教学已被广泛地运用到日常教学中,对新一轮课程改革与教育事业的发展起着十分重要的作用。在这个信息爆炸的时代,运用信息技术整合数学学科教学资源,要求教师不但要不断学习信息技术相关技能,还要积极研究和运用现代多媒体教学课件和网络教育资源平台,加快教学信息的传递速度和过程,丰富教育教学的方法和手段,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力,实现他们的学习梦想。     

浅谈小学语文教学与信息技术整合

<正>教育部在2001年颁发的《基础教育课程改革纲要》中明确指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"在新课程标准中也突出了"以学生为主体""以培养创新精神与实践能力为核心""信息技术与课程整合"的教育理念。     

初中信息技术教学评价的技巧与实施策略

信息技术具有实用性、趣味性、融合性等优势,是现代化教育理念下初中教学必备的技术手段。信息技术的应用能够更好地激发学生学习的积极性、创造性,为学生提供更好的学习环境,对培养学生信息素养以及促进学生综合发展都有着重要的作用。文章通过论述初中信息技术教学中课堂教学评价和实施策略,以期更好地开展信息技术教学。     

信息技术时代的艺术设计教育

电子科技在当今世界的急速发展,使得电子信息技术时代顺利到来。信息技术的发展速度与其涉及领域之广是现代社会无法预估的,而在信息技术时代影响下的教育事业势必跟随信息技术的步伐进行改革和创新,这便要求教育工作者心怀改革和创新的思想,将教育事业推向另一个高度。     

浅谈教育信息化在心理健康教育中的应用

所谓心理健康教育信息化,是指在心理健康教育中普遍运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生的信息素养,促进教育现代化的过程。主要是从宏观的教育发展与科技发展一直以来相互促进,相互推动出发。科技信息化的不断发展是教育发展的基础,而教育的发展又可以为科技发展提供优秀的人才进而保障科技的发展。从马克思主义的唯物史观的角度讲,教育与科技是一对相互依存的矛盾体。科技是第一生产力。是的在当今这个信息技术高速发展的社会,几乎没有一人不能感受到它给大家日常生活带来的巨大便利。而随着全球以及我国不断加深对教育的重视,当然也不断将科技创新所带来的信息化应用到具体的教育当中来,进而在科技变革以及融合中寻求新的创新。     

运用现代信息技术提高英语课堂教学效率

<正>现代信息技术的迅猛发展为社会生产生活各个领域带来了巨大变革,为课堂教学实现现代化进程提供了技术支持,实现信息化教学是当前教育形势发展的必然要求。新课程改革明确提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"尤其对于英语教     

信息化环境下人才创新素质的培养

在信息化环境下,人才的信息素质是人才创新素质培养的前提和基础。而信息意识淡薄、信息能力低下和信息道德缺失影响了人才的创新素质培养。因此,我们必须以信息意识培养为导向,更新教育观念;以信息品德培养为前提,塑造创新品德;以信息能力培养为目标,培育创新环境;以信息技术为手段,丰富创新实践内容。通过人才信息素质的培养,实现信息化环境下人才创新素质的提高。     

运用现代信息技术优化职业高中历史教学探析

随着现代信息技术的发展,社会进入了互联网时代。信息技术与各行各业都在迅速融合,而现代信息技术也逐渐在教育中获得广泛的应用,为教师的教学带来了一定的便利。在职业高中的历史教学中,现代信息技术在课堂上也发挥着十分重要的作用,对提高教学效率与提升学生的学习兴趣有着一定的积极作用。     

基于情境创设的小学品德与社会课程信息化教学设计策略探讨

信息技术的日新月异给现代教育注入了充沛的发展动力,成为现代教学中不可或缺的工具之一。信息技术与学科教学整合是新世纪教育改革的新思维,是一种全新的教学理念。文章以小学品德与社会课程信息化教学为研究背景,基于情境创设进行教学创新,实现信息技术和品德与社会学科教学的"融合",旨在为促进小学品德与社会课程发展提供参考。     

现代信息技术与小学学科教学整合的实践研究

随着科学技术的不断发展,现代信息技术已经成为我们生活和工作中必不可少的部分。基础教育课程改革指导纲要提出,要推进现代信息技术在教学实践中的运用,促进现代信息技术和各学科的资源整合,为学生提供良好的教学环境和丰富多样的教学工具。小学教育作为我国的基础教育,现代信息技术在小学学科教学中的应用符合国家要求基础教育推进现代信息化技术的要求,这不仅能改变原有的教学模式,让学生多接触现代信息技术,更能提高小学生在课堂中的积极性和主动性,为我国教育发展打下良好的基础。     

巧用现代信息技术优化初中英语课堂教学

<正>引言现代信息技术是一种现代化的教学手段,这些年信息技术在教育教学领域中得到了师生的青睐,现代信息技术能够有效减轻教师在课堂上的工作量,对于学生来说也可以有更多的途径和方式来学习,给学生提供新的学习思路。将现代信息技术和教学有效结合,是当前教育发展的方向。因此,英语教师也应该加强对现代信息技术的利用,灵活掌握现代信息技术的使用方法和原则,发挥其重要的优势来构建高效的