艺术类大学生理想信念教育现状及对策研究

理想信念教育是大学生德育工作的重要组成部分,也是提高大学生思想道德修养与基本素质的主要内容。本文从新时期艺术类大学生理想信念教育的现状出发,创造性地提出了加强艺术类大学生理想信念教育的管理方法。     

对高校艺术类学生思想政治教育工作的研究

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,艺术类大学生的思想政治教育工作尤为重要.加强和改进艺术类大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的战略意义.     

高校艺术类专业人才数字化创新创业教育实践平台构建

高校艺术类专业创新创业活动的良性运行需要大学生的心理认同和科学合理、有针对性的实践平台作为支撑。通过引入班杜拉自我效能与交互决定理论，阐述艺术设计专业大学生个体、行为，以及环境间存在的问题，从数字化角度构建基于社会学习理论下的艺术类专业人才创新创业教育实践平台运用路径，提升高校艺术类专业大学生创新创业实践效能。     

农业院校艺术类学生心理健康状况实证研究

伴随着我国高等教育的迅速发展,许多农业院校相继开办了艺术类专业.这些专业学生的心理、行为等方面与其他非艺术专业学生相比有着明显的特点,给高等农业院校学生心理健康教育工作带来了新的问题和挑战.本文采用SCL-90量表对农业院校艺术类学生心理健康状况进行了调查,对心理特点成因进行分析,就如何开展艺术类学生心理健康教育工作提出建议和思考.     

试论艺术类大学生的社会责任感具有不稳定性和矛盾性

加强艺术类大学生社会责任感培养，是培养二十一世纪新型艺术人才的重要内容之一。文章根据调查，论述了艺术类大学生社会责任感具有不稳定性和矛盾性的内容和表现，从学校和家庭等角度提出了加强和改进艺术类大学生社会责任感培养的方法。     

基于艺术类研究生特征的基层党支部关怀机制研究

本文利用卡特尔十六种人格因素调查表(简称16PF)以及次元人格和应用方面的特殊演算公式,通过SPSS13.0统计分析软件对测试的数据结果进行分析,发现艺术类研究生在恃强性、兴奋性、敏感性、幻想性、怀疑性、感情用事与安详机警性、新的环境成长能力等方面,与非艺术类研究生存在显著差异.本文在分析艺术类研究生这些人格特征的基础上,探讨了建立艺术类研究生党支部基层关怀机制的必要性,提出了几种建立艺术类研究生基层党支部关怀机制的策略,从而使党建与育人相结合形成良好的基层党建关怀体制.     

艺术类院校大学生就业困难的原因分析及指导对策

近几年,艺考热在全国＂越浇越热＂,面对越来越严峻的全国就业形势与应运而生的高校职业指导,部分艺术类院校开始居安思危,求索创新。本文首先对当前我国艺术类高等院校大学生就业困难的原因进行探讨后,针对性地提出了新形势下如何运用和改进职业指导方法有效解决大学生就业困难问题的一些对策和建议。旨在期望艺术类院校跳出单纯从事就业指导服务的局限,将职业指导视为一个完整的系统工程,一项确定完善的管理制度,把职业指导贯穿大学生人才培养的全过程,帮助大学生进行切合实际的职业规划,从而增强大学生的就业竞争力,充分实现社会资源的有     

浅谈艺术类高校学生社团干部管理能力的培养与提高

随着学分制的推行,艺术类高校学生社团也如其高校一样日益增加,成为新时期开展共青团工作的重要载体,如何加强艺术类大学生社团干部的组织管理能力,充分发挥学生社团的育人功能。笔者根据艺术类高校共青团工作的经验,分析了新时期艺术类高校学生社团的功能及现状,提出了如何提高艺术类院校学生社团干部组织管理能力,促进社团健康发展的思路。     

构建工科院校艺术类专业实践教学质量保障体系

实践教学是知识与实践、实践与创新、理论知识向实践能力转化的桥梁。基于实践教学组织、实践教学运行和实践教学质量提升,构建了工科院校艺术类专业实践教学管理体系;基于职业资格认证、企业课堂教学和校企互动,提出了培育新型实践教学团队的策略;构建了工科院校艺术类专业实践教学质量监控与评价体系,为实践教学的长效运行提供保证,以促进高等院校教育教学质量的提高。     

论大学生心理素质与安全意识

"珍爱生命,安全第一"这是当今社会很多人恪守的信念.当今社会是一个讲究素质教育的社会,但是长期以来人们却忽视了心理素贾的教育,出现了当前大学中大学生的心理素质普遍偏差的严重情况.如何解决好我国当今大学生心理素质歧路的问题,使大学生心理素质安全意识走上一条健康、持续之路?就这一问题,作者从三个方面,对造成目前我国在校大学生心理素质令人堪忧的原因进行了深入探讨与分析,并针对存在的原因,以我国全面素质教育,国家可持续发展为切入点,从二个主要方面提出了解决问题的策略和方法.     

中学体育艺术类课程研究现状及发展趋势

目前,新的基础教育课程改革强调加强素质教育、鼓励地方开发或选用适合本校特点的课程即校本课程开发.本文以此为视角,论述了我国中学体育艺术类课程的研究现状及发展趋势;并对体育艺术类课程的相关概念进行了界定.     

艺术类学生的数学文化课针对性教学研究

根据国内外先进的教学相关理论,结合新课改精神和中学艺术班特点,本文通过长期观察艺术类学生学习文化课的特点,研究总结了对于艺术类学生的数学教学中的针对性方法,对数学文化课教学的有效性进行了的探索与讨论.     

绘画艺术类图书细分管理与电子检索方式探讨

绘画艺术类图书的管理,一直是图书管理中的难点问题.这是由于绘画艺术类图书所要表达的内容所决定的.如何实现绘画艺术类图书的细分化管理是本文要解决的重要问题.与此同时,随着信息技术的不断发展,电子检索方式已经被广泛的运用到图书管理的工作中,在绘画艺术类图书的管理中,我们也要引进和发展此种文献管理方式.     

四川省艺术类高职高专英语教学评价批判

通过问卷调查和重点走访,客观介绍近年来四川省艺术类高职高专<大学英语>(公共英语)课程的教学现状,以及参加四川省大学英语二、三级英语考试的报名情况和过级情况,从而分析得出:四川省大学英语二、三级英语考试已经成为四川省艺术类高职高专<大学英语>(公共英语)课程教学评价的重要指标,并进一步指出这种单一教学评价指标时四川省艺术类高职高专<大学英语>(公共英语)课程教学的影响、利弊,以及今后应当努力改进的方向.     

构建工科院校艺术类专业实践教学体系

基于艺术类专业人才培养目标,构建了艺术类专业实践教学体系。搭建了实验、实训、社会实践、创新和创业等教学平台,通过创新和完善实践教学活动,培养学生动手能力、实践能力、素质能力、竞争能力和创业能力。该项研究将为工科院校艺术类专业实践教学的改革与创新提供借鉴。     

理工科院校艺术类专业招生的管理工作

高校艺术类招生自行组织的专业考试,由于组织机制欠缺、管理措施不力,实施过程中暴露出很多问题。为此,需端正高校艺术类招生指导思想,制定严密的管理办法,对艺术类招生专业考试实行分类管理。同时,在招生专业考试过程中还应自觉接受社会监督。     

家教艺术类启蒙教育的新趋势——以音乐类方向为例

目前,在经济和精神文明发展的社会,人民的物质水平不断在提高,同时对于教育质量的要求也是越来越高.本文针对艺术类家教这一行业在新社会的需求逐渐的增长这-现象,以音乐类家教为类进行探讨:家教,这一行业,对于孩子的启蒙艺术教育的发展是否起到了一定的积极作用,以及艺术家教作为家教行业的一个分支的前景与趋势.     

浅探艺术类大学生职业生涯规划与就业的关系

一个人最终成功与否,关键的并不是你付出了多少努力,而是做正确的事,并把事情做好的能力,所以在就业压力非常的时期,艺术类大学生的就业问题也随之成为备受关注的问题,而职业生涯规划成功与否,相应地成了这个问题的关键。     

试论高校心理健康教育

在社会经济快速发展、物质较为丰富的今天,社会心理问题日益突出,很多因心理问题带来的社会灾难不绝于耳.作为高等院校,培养的大学生是未来社会的栋梁,是国家、民族的希望,他们的素质对社会的影响巨大,在大学生的整体素质结构中,心理素质起着重要作用,它不仅影响着身体素质的提高,而且也是思想品德素质和文化科学素质形成的核心因素,直接影响着学生整体素质的提高和形成,因此,加强心理健康教育,培养良好心理素质,成为高校教育的重要内容和主要任务之一.     

大学生创业心理素质探讨

主动性人格、成就动机、职业价值观和自我效能感对大学生创业意向和行为有着积极影响和显著预测作用，是构成大学生创业心理素质的重要成分，是重要的个体内环境。创业教育应改变以往单纯教授创业知识、营造创业环境，而是以丰富大学生个体的内环境为主，将创业教育回归本位，从心理动力学视角提升大学生创业心理素质。