高职院校思想政治教育工作的困境与对策

高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分,加强思想政治教育工作有利于为社会输送合格的建设者和接班人。但是,当前高职院校的思想政治工作面临着严峻的挑战,分析了高职学生的思想特点和政治教育工作的现状,针对存在的问题,提出了加强高职院校学生思想政治教育工作的对策。     

试析科学发展观指导下的高职学生思想政治工作

科学发展观是高职学生思想政治工作的核心指导思想．结合高职教育特点,提出了以职业生涯规划作为重要桥梁,积极对学生进行理想信念教育,贴近实际做好高职生思想政治工作的途径．     

城市文化在高职思想政治教育中的应用探析

城市文化在高职大学生思想政治教育中发挥着重要作用,可以丰富思想政治教育的内容,创新思想政治教育方法,提高思想政治教育针对性与吸引力。以沙洲职业工学院为例,对城市文化应用于思想政治教育中的现状展开调查,分析存在问题,从高职院校、高职教育工作者、高职大学生角度提出一系列对策。     

对加强高职学生思想政治工作的思索

根据当前高职学生的思想现状,从理想信念、成才成功、专业、心理健康教育方面探讨了高职学生思想政治教育的新内容以及思想政治教育的新方法.     

自媒体对高职学生思想政治教育的影响与对策研究 ——基于海南5所高职院校的调查分析

随着4G移动网络技术的飞速发展,自媒体成为高职学生获取知识与信息、进行人际交往的一个重要渠道,直接影响着高职学生的认知方式、思维方式和价值观念,加速了高职学生思想政治教育的解构与重塑.通过对海南5所高职院校进行调查,分析了自媒体对高职学生思想政治教育的影响,探讨了自媒体对高职学生思想政治教育影响的应对策略.     

构建高职院校思想政治教育与心理健康教育相结合的学生管理新模式

高职院校单一传统的思想政治教育管理模式已经不能适应当前形势下高等职业教育快速发展的需要。因此,对于高职院校学生教育管理模式创新改革的探讨研究已经成为摆在所有高职教育工作者面前的问题。本文从高职院校学生管理的现状出发,针对高职院校学生的心理行为特点,结合高职院校心理咨询工作的现状,探求高职院校思想政治教育与心理健康教育相结合的学生管理新模式,以期提高高职院校的学生管理水平。     

基于志愿服务增强高职院校学生思想政治教育实效性研究

随着志愿服务活动的普及化和快速发展,对志愿者的综合素质和需求也在日益提高。高职院校学生作为志愿服务活动的主力军,志愿服务成为学生思想政治教育的重要方式和阵地。通过分析志愿服务与高职院校学生思想政治教育的现状,总结出制约我国高职院校志愿服务快速发展的因素和存在的不足。志愿服务给学生思想政治教育提供了新的机遇,拓宽了思想政治教育的路径和方式,通过志愿服务创新大学生思想政治教育的长效机制,以此促进大学生思想政治教育实效性的研究。     

高职院校思想政治理论课实践教学改革探索

加强高职思想政治理论课的实践教学,对学生进行"渗透"教育,这对于培养全面发展的人才具有重要意义。针对高职院校思想政治理论课实践教学存在的诸多问题,应从内容、形式、机制三个方面来探索高职思想政治理论课改革的途径。     

高职学生社会主义核心价值体系教育方法和途径探析

社会主义核心价值体系教育是新时期高职院校思想政治教育的一项重要内容,也是开展好高职院校思想政治教育工作的方向指南和主线依托。本文就如何加强高职学生社会主义核心价值体系教育的方法和途径进行探析。     

高职院校学生团队精神训练探索

高职院校思想政治教育体系的完善和发展是培养高素质技能人才的前提,应明确团队精神训练在高职学生思想政治工作中的重要意义,探索团队精神训练与思想政治教育工作相结合的途径,构建团队精神训练效果评估模式,形成以团队精神训练为核心的高职院校大学生思想政治教育工作新的方式和手段。     

论马克思主义实践观在高职院校思想政治理论课中的运用

新形势下,国际国内形势发生深刻变化,大学生思想政治工作面临新的挑战。党中央把切实加强和改进大学生思想政治教育作为一项"希望工程"、"民心工程"、"基础工程"。高职院校思想政治理论课作为高职学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道应发挥积极的作用,由于高职院校学生和思想政治理论课的现状给思想政治工作者带来了挑战,需进一步推进高职院校思想政治理论课的教学改革。把马克思主义实践观运用到改革创新高职院校思想政治理论课的过程中,为我们提高高职院校思想政治理论课的实效性和针对性提供新思路和新做法。     

高职思想政治教学中的社会主义核心价值观教育研究

新形势下,如何加强高职学生社会主义核心价值观的培育,满足思想政治教育工作的改革需求,已经成为当前高职院校思想政治教育工作面临的重大课题之一。当前,受西方价值观念的影响,高职学生在价值信仰方面或多或少地存在迷茫和困惑。针对这一现状,高职院校必须直面挑战,深入剖析思想政治教育工作中存在的不足之处,结合高职院校学生的特点,加快创新思路,不断提高高职思想政治教学的针对性与实效性,加强学生社会主义核心价值观的培育。     

高职学生思想政治教育的难点与对策

当前,高职学生思想政治教育的难点是:学生整体素质下降,思想问题增多;受环境和心理因素的影响,容易产生逆反心理;思想政治教育正面临着现代信息技术的挑战。要搞好高职学生的思想政治教育,必须以德育为核心,积极推进素质教育;加大改革力度,建立适应信息社会思想政治教育的新模式;坚持尊重、理解、关心、激励的教育指导思想;增强思想政治教育的针对性;不断提高教师自身素质。     

就业工作与高职学生思想政治工作关系探讨

根据高职学生思想政治状况,将高职学生非常关心的就业工作作为思想政治教育的突破口,依据就业岗位和岗位群的实际需求塑造学生的职业道德、职业技能、职业精神和身心素质,让高职学生的思想政治教育工作贴近高职教育和社会需求的实际,是对高职学生进行思想政治教育工作的有效途径.     

微信时代高职院校学生思想政治教育路径探析

随着科技的飞速发展,以及微信在大学生中的广泛使用,微信在高职院校学生思想政治教育中逐渐显现出丰富和创新教育形式、满足学生个性化发展需求、价值观念传播隐性化等重要作用。针对当前高职院校思想政治教育中存在的师资力量薄弱、教育手段陈旧、忽略微信教育阵地、不良信息影响恶劣等问题,提出了加强师资队伍建设、创新转变教育手段、引导学生理性使用微信等措施,因势利导强化思想政治教育,以使高职院校思想政治教育工作的途径和方法在微信时代能够不断丰富和创新,在时代发展的背景下能够与时俱进,进而提高思想政治教育的实效性,促进高职院校学生身心的健康成长和价值观念的正确形成。     

高职院校实行导师制的若干思考

高校推行大学生导师制度是加强和改进大学生思想政治教育的重大举措,是高校学生教育管理及思想政治工作精细化辅导的重要形式和途径.面对高职院校实行导师制这个新课题,应明确高职院校实行导师制的必要性和可行性,积极探索高职院校实行导师制的有效途径,真正提高高职院校学生思想政治教育工作的水平.     

增强高职院校思政课吸引力的对策与途径

思想政治理论课是对高职院校学生进行思想政治教育的主渠道,但由于学生思想上对思政课重视不够、教师水平参差不齐、教学方法简单、与学生互动性差等原因导致高职院校思政课对学生的吸引力不强。积极探索增强思政课吸引力的对策与途径:增强学生的思政课实用感;提高思政课教师的教学能力和教学水平;精心设计教学内容;改进教学方法。     

论高职院校学生党建工作在思想政治教育中的龙头作用

高职院校学生党建工作对学生思想政治教育工作具有重要的引领、主导的作用和性质。本文对高职院校学生党建工作在学生思想政治教育的目标、内容、方法、载体以及成效等五个方面的主要作用进行了分析,以此来论证高职院校学生党建工作在学生思想政治教育工作中的龙头作用。     

高职学生思想政治教育的难点与对策

当前，高职学生思想政治教育的难点是：学生整体素质下降，思想问题增多；受环境和心理因素的影响，容易产生逆反心理；思想政治教育正面临着现代信息技术的挑战，要搞好高职学生的思想政治教育，必须以德育为核心，积极推进素质教育，加大改革力度，建立适应信息社会思想政治教育的新模式，坚持尊重，理论、关心，激励的教育指导思想，增强思想政治教育的针对性，不断提高教师自身素质。     

高职院校社会主义核心价值体系教育的实效性思考

高校思想政治理论课是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主要途径。通过对当前高职院校大学生价值观特点的初步调查分析,对思想政治理论课教学及其效果进行反思,从而以教学内部的改进、专业教育对学生的正确引导、学生政治工作的配合支持,以及整体校园文化建设4个方面入手,探讨提高社会主义核心价值体系教育的针对性、实效性。