汉语习语翻译新论——走出用直译翻译习语的理论误区

研究发现,中国翻译理论界对习语翻译有大量比较深入的研究,可是关于习语翻译的直译理论和实践都存在误区。各个层次的翻译教科书认为,有些习语比喻形象相同或者相似,或者比喻形象不同、意义相似,直译这些习语,能够比较完整地保留原习语的比喻形象、民族色彩和语言风格,且举出例子予以证明。本文认为这一直译习语的理论和实例都不成立。不成立的理由是这些习语的比喻形象和意义可以翻译,可是习语中的"约定俗成"不可译。习语翻译的三原则是:少直译,多套译,直译套译行不通就意译。     

羊年来话“羊”

<正>羊年来话"羊"第一话萌萌姐姐:羊在十二生肖中居第八位,与十二地支配属"未"。大家一说到羊,就会想到"温顺"二字,其实可爱的羊羊除了有温顺的特点外,还代表着美丽呢。你看,汉字中的"美"字,即由"羊"和"大"两字组合而成。羊大为美,乃古人实用主义审美倾向的生动体现。除此之外,羊还可象征安泰,古语有"三羊开泰"之说。羊年来话"羊"第二话1.身披一件大棉袄,山坡上面吃青草,为了别人穿得暖,甘心脱下自己衣。2.温顺小宝长俩角,整天披着小棉袄。3.穿白衣,爱吃草,唱起歌来咩咩叫。小伙伴猜出谜底了吗?快记下来去考考其他小伙伴吧!     

“化境说”视角下习语翻译中的意象转化

本文主要对"化境说"在习语翻译中的意象转化的应用探讨。习语翻译中经常会出现文化意象的错位,丢失与使用不恰当等问题。本文从"诱","讹","化"三个层次对习语翻译进行解析。     

卷首语

正在6月这充满关爱的时光中,为了呵护孩子的天真无邪,为了让人老有所依,为了让每一个人顺利地享受这个世界的美好,我们策划了"爱·建造"这个主题。建筑是为"让人们生活更美好"提供了"住"这不可或缺的条件,社会发展到今天,其实让生活更美好建筑的功能不仅仅有住,还有舒适感,记忆,传承,保持生态环境等等。     

从英汉常用习语看中西文化的不对等现象

习语是语言的精华,语言是文化的载体,也是文化的重要组成部分。中西文化是最具生命力的文化。习语能够反映出不同的文化内涵。本文通过对英汉习语进行举例分析,从生活环境、风俗习惯、宗教信仰、历史典故四个方面揭示中西文化的不对等现象。     

白宫何其多

时至今日,中国建筑的审美,依然不能脱离"符号与象征"的窠臼,在大部分中国人的概念里,白宫(其实是美国国会大厦)是西方文化的主要象征符号之一,当一个建筑有"与国际接轨"的设计诉求之后,"白宫"这个符号被中国建筑师们拿来一用百用,     

草原上的体育盛会

正那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动,也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。"那达慕"是蒙古语的译音,不但译为"娱乐、游戏",还可以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四(多在草绿花红、羊肥马壮的阳历七、八月)开始的那达慕,是草原上一年一度的传统盛会。那达慕在蒙古族人民生活中占有重要的地位,是适应蒙古族人民生活的需要而产生的,有着悠久的历史。     

欣赏学生让语文教育充满爱

教育是一种爱的艺术,教师在课堂上要善于欣赏学生的天真无邪和纯净的童心,要善于发现爱的光华,享受爱的温馨,我们就能创造出一个个教育"奇迹",都能让孩子在爱的阳光沐浴中幸福而快乐地生活。     

燕子和风筝

<正>四年级(上册·人教版新课标)语文园地三【习作要求】关于动物、物品的童话"喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、慢羊羊、软绵绵、红太狼、灰太狼。别看我只是一只羊,绿草因为我变得更香……"听,一只燕子风筝在天上唱歌。"咦,妈妈,它是燕子吗?""我不知道,我可从来没有见过这么大的五颜六色的燕子!"小燕子跟妈妈的对话被风筝听到了。"我可是燕子界里最漂     

九五至尊思想在云冈巨佛雕刻中的体现

云冈石窟早、中期的开凿贯穿着"龙飞九五"、"九五至尊"的思想。早期的昙曜五窟,就是从"九五至尊"的"五"得阳位之中正,即最理想的地区而来。昙曜五窟的五尊大佛,分别象征着拓跋珪(20窟)、拓跋嗣(19窟)、拓跋焘(18窟)、拓跋晃(17窟)、拓跋濬(16窟)。而孝文帝时继续开凿的四大窟,继承了昙曜五窟开凿时确立的指导思想,与昙曜五窟共同构成了"九五"之"九",中期的四大佛窟分别象征着拓跋弘(13窟)、元宏(10窟)、文明太后冯氏(3窟)和元恂(5窟)。都体现了佛教必须为皇权服务的原则。     

水稻机械化插秧半旱式育秧技示

<正>平坝县羊昌乡水稻机械化插秧育秧(软盘)技术规范是在贵州省水稻机械化插秧育秧(软盘)技术规范的基础上,通过几年来在平坝县羊昌乡"万亩大坝"农机与农艺的不断试验、研究、总结、改进、创新,形成一套适合羊昌乡区域气候、土壤、耕作特点和农艺要求的育秧技术规程。其技术特点:采用大田润湿育秧方式,具有常规农膜育秧苗期水     

"羊"部字与"羊文化"的道德意蕴

文字是记录语言的符号,同时也可以被看作是记录生活的符号.每个汉字都会表现出当时造字时的社会场景,也都蕴藏着丰富的传统文化.从"羊"部字中可以探究出古代社会中存在着的"羊文化"现象,主要涉及到了宗教,图腾,饮食,道德,审美等方面.本文主要从"羊"字及其本义出发,继而谈到从"羊"部字渗透出来的道德文化,从而进一步认识到"羊文化"的道德意蕴对企业、个人的道德规范起到的启发作用,这是值得我们深思的.     

浅谈初中英语谚语习语的教学

<正>英语谚语习语主要是从人们的生活而来,具有简练与生动的文字特点。对于初中英语教学而言更是十分有帮助,不但能够使课堂教学内容变得丰富起来,也能够开阔初中学生的视野,激发学生的学习兴趣,并且在英语习作以及语法词汇等方面都发挥着积极的促进作用。本文以谚语习语为出发点,浅谈初中英语谚语习语的教学策略。1.分散教学策略在初中英语教学中,教师应利用分散教学策略,以教材与教学内容为基础,进而引发出谚语、习语的     

浅析小学品德与社会课程教学的“生活化”策略

生活性是品德与社会(生活)课程的基本属性,生活化是课程实施的基本路径。遵循品德与社会(生活)课程"品德回归生活,引导儿童学会生活、学会做人"的基本理念,从理论依据和现实依据两个层面探讨了小学《品德与社会(生活)》课程教学实施"生活化"策略的必要性,并结合教学案例从教学目标、教学内容、教学方式、教学过程、教学评价五个方面对"生活化"策略进行了探讨。     

初探大学生学好英语习语的策略

"听着耳熟,看着面熟",可就是不知道整个英语句子是什么意思,原因之一可能是学生脑子里没有储存足够的英语习语等信息。而英语习语的学习看似简单,其实很难,它牵涉到很多相关的历史文化等知识。本文通过介绍几种耳熟能详的英语习语学习策略,意在帮助大学生以及任何想在有限的时间和空间内更有效地学好英语习语的人。     

舞动的红 南宁荣和MOCO社区销售中心

何为"MOCO"?"MOCO"是走在时代前沿,具有时尚触觉与洞察生活新鲜事物天赋的"摩登一族"。MOCO社区诠释了move(移动互动)、own(以"我"为中心)、cool(赋予城市与人的特别感受)、origina(l原创)国际化生活     

“我们不吵了!”

<正>羊爸爸扛着一个大纸箱(xiānɡ),回到了家里。羊妈妈赶紧帮羊爸爸把大纸箱接下来,放在了地板上。"箱子里装的是什么呀?"羊大大飞奔过去,一下子扑到纸箱上。"我也要看看里面到底是什么宝贝。"羊小小也跟着扑了过去。"嘿,我先到,让我先看!"羊大大推开羊小小。"我是弟弟,应该让我先看!"羊小小使劲     

好花解语 礼轻情长——常用花语及送花常识

近年来,人们在日常交往中越来越多地使用花束、花篮、花环等来传情达意,但以花为媒传递感情须懂得花的寓意(也叫花语)和送花习俗,否则,轻则闹出笑话,重则造成误解。我国常用的花语牡丹有国色天香和"花王"之美誉。象征富贵吉祥,繁荣昌盛,诚实。菊花我国传统名花,被誉为"花中英雄"。象征高雅、孤傲、友情、长寿。梅花象征高洁、铁骨冰心、刚直不阿的性格。     

生菜屋 可持续生活实验室

<正>一、设计的缘起"可持续生活实验室"由清华大学艺术与科学研究中心"可持续设计研究所"与"共享社区发展中心"合作创建。项目组利用6个集装箱,构建出布局合理、空间错落有致的模块化住宅,将绿色、健康、低碳的生活理念应用到真实的生活场景中,从而带动更多人关注、理解并参与到可持续生活的实践中。生菜,象征着农耕生活和农业系统,将项目昵称为"生菜屋"表达了主创对田园生     

市场聚焦

<正>1宝钢股份发布钢铁业首份《绿色宣言》在东风日产、中集、海尔、GE(中国)和佳能(中国)等数十家中外下游用户负责人与宝钢股份高层一起点亮象征着共建环境友好伙伴关系的"环境之树"