国内外师范大学生素质拓展模式研究

师范类院校大学生素质直接关系到国家教育事业的发展、关系到现代化建设人才培养质量的好坏。虽然国外教师培养方式与我国有所差别,但是我们仍可通过了解国外综合类大学生素质拓展现状,展开对我国师范类大学生素质拓展工作存在问题及模式的研究,这将有利于借鉴经验、加快提高我国师范类大学生综合素质、培养出适应社会发展需要的师范类人才。     

浅谈高校学生管理与班主任工作定位

随着我国高校大规模扩招,管理难度加大,虽然各高校在大学生行政班级都配备了班主任,也有明确的班主任责任制度,但许多高校班主任工作中普遍存在一些误区。高校班主任工作重点不仅仅是学生的学习,更重要的是加强学生综合素质的培养和综合能力的提高,大学阶段是实现全方位育人,培养有用人才的关键阶段,而班主任就是这个关键阶段的引路人,做好高校班主任工作对于培养高素质的人才具有极其重要的作用。     

形体教学对高校女生培养的作用

高校体育课的教学多样化,提供了大学生学习形体课的可能性,高校开展形体教学对学生身心素养的培养与提高提升到了新的战略层面。形体教q：x,J高校女生的综合素质的提高做出了重要的努力与贡献,形体教学对高校女生培养而言是一种健康美的路线,也是一种提升审美价值观与女性权益观的有效方法。形体教学对高校女生培养的作用强化了女生自我的综合素养,对培养多元化素质人才提供了可能。本文中作者主要以形体教学对高校女生培养的作用进行详细分析。     

以培养音乐修养促进大学生素质教育

大学生紊质拓展是当前教育改革的主旋律,而音乐素质是大学生紊质拓展教育的重要内容,它对大学生的思想道德、智能、情感、身心健康等素质的形成有着其它学科所不替代的作用。重视大学生的音乐教育是高校拓展大学生素质的突破口,是提高大学生综合紊质培养跨世纪高质、高素质的合格人才的切实有效措施。     

新形势下大学生综合素质的培养

在当前新形势下，各大院校都密切关注大学生的综合素质培养。大学生的综合素质直接关系到大学生的就业问题和高校的发展前景。本文就大学生综合素质的内涵、大学生综合素质培养的基本内容及大学生综合素质培养的途径做了一些初步探讨。     

加强高校大学生安全教育 培养高素质人才

安全教育是培养大学生全面素质的重要内容,高等学校是培养高素质人才的摇篮,要培养高素质人才,必须加强对大学生的安全教育。本文从大学生安全教育入手,结合大学生安全教育的必要性,探讨了新时期大学生安全教育的主要内容、途径及措施,以提高人学生的综合素质。     

注重隐性课程教育 提高学生就业能力

在高等职业教育不断发展的形势下,内涵建设是我们面临的主要课题,对身心发育跨入成熟时期的大专生,素质教育应结合专业步入一个较高的阶段,隐性课程对大专生综合素质的提高有着重要作用。针对高职院校学生就业环节中出现的矛盾与趋势,素质拓展教育在高等教育实施过程中的不足。高校应调整专业设置,以适应市场为导向的社会需求;培养社会实践能力,增强大学生社会适应性;培养良好的基本素质,提高大学生生存能力;加强创业教育,培训大学生创业能力。     

创新人才培养促进大学生成长

近年来,孙村煤矿在上级机关的正确领导下,围绕提高大学生综合素质、培养矿井后备人才这一人才发展任务,扎实开展“大学生下基层”活动,建立了大学生培养、激励、使用、管理的长效机制,为大学生的成长成才提供了平台,为矿井发展提供了人才支持。     

高校辩论赛对大学生的影响、存在的问题及研究对策

高校辩论赛对于培养大学生的各种素质具有许多积极的意义。它不但能提高大学生的思辨能力和思维的敏捷及严谨程度，而且能有效地拓展大学生的知识水平，培养大学生的团队合作精神，激励他们更好更快地成才。辩论赛直接或间接地提高大学生的胆识、见识、学识，因而也从里走出了许多新人、名人、强人，成为了各大高校人才选拔和应用的摇篮。然而，随着高校辩论赛的普及，也产生了一些问题，使得参与者得到的身心锻炼和素质提高大打折扣。     

浅谈健康心理与成才

加强大学生心理健康教育是帮助大学生成长的基础,是为社会培养高素质人才的迫切要求。作为高校政治辅导员,我们应从培养大学生良好的人格品质：养成科学的生活方式：加强自我心理调节：学会求助心理老师或心理咨询机构获得帮助;主动发展社会交往等方厩出发,培养大学生自立、自强、自律的良好心理素质。     

高校辅导员工作风格分析

2009年大学生在校人数已达2300多万人,2009年高校毕业生己达611万人,如此众多的大学生直接决定着社会的人才供给,决定着国家经济的发展和民族富强。众所周知辅导员在高校学生培养中起着至关重要的作用,本文将从辅导员工作的三种风格的分析入手,寻求合适的辅导员工作风格,在次基础上进而探讨当代辅导员应该如何做好学生工作,促进大学生综合素质的提升。     

论中国民族音乐素养对大学生综合发展的意义

培养大学生民族音乐素养是我国索质教育的重要内容。大学生学习民族音乐，有助于把握理性与情感的平衡与统一，传承民族文化的同时有助于树立正确的文化价值观、世界观、人生观、爱情观，培养人文精神，同时也有利于培养高尚的情操与良好的生活情趣。全社会、高校、大学生自身应当认识到并认可音乐素养对于大学生成长成才的重要性。     

新时代信息检索课程建设探析

在信息时代,如何高效获取信息,如何正确、有效利用信息,已经成为社会人才综合素质的重要组成部分。高校学生是未来社会建设的栋梁之材,研究讨论搞好高校信息检索课程建设,提升大学生信息素养,成为一个紧迫而有意义的课题。     

跆拳道教学提高大学生文明素质的研究

在高校中开展跆拳道运动，在提高学生的文明素质以及锻炼和磨练意志品质发挥重要作用。本文通过文献资料法、观察法、等方法，对跆拳道教学提高大学生文明素质进行研究分析，旨在为21世纪高校大学生文明素质的提高提供理论参考。     

新时期农业高校本科专业建设的研究

随着黑龙江市场经济的发展,社会对农业人才的需求发生了较大的变化,高校农业人才培养与农学专业的建设发展面临许多新的挑战.新时期高等学校农业人才培养与专业建设,必须拓宽专业培养目标,改革专业课程体系,加强学生综合素质和专业技能的培养,培养一专多能的复合型人才.     

“四进社区”实践活动对大学生素质提升的作用研究

以科教、文体、法律、卫生为主要内容的“四进社区”活动作为强化高校思想政治教育,提高大学生素质的重要环节,在大学教育中占有重要地位。大学生通过参加“四进社区”活动,深入到社区中,培养了大学生的思想政治素质、专业素质、能力素质及身心素质,使得大学生能够从服务活动中感受到自身的价值,认识到作为祖国社会主义建设的接班人肩上的重担,从而提高大学生的社会责任感,培养大学生吃苦耐劳的优秀品质。     

高校体育课与大学生创新思维的培养

高校是培养学生综合素质提高学生综合能力的主要场所，体育课是高校学生的必修课程，如何运用合理的教学方法提高大学生的创新思维能力是体育教师和各级领导需要深思的问题。本文深刻分析了如何培养学生创新思维的条件     

图书馆个性化服务与人文精神的传承探讨

在新的形势下,维护和保障用户人群的知识权利将进一步体现在图书馆人文精神之中。公共图书馆应立足于政治、经济和文化发展,把握其社会教育、信息服务和文化传播等主要服务方向,培育信息素养,促进社会和谐,发挥图书馆应有的公共文化服务作用。人文精神和个性化服务的结合是当代高校图书馆的发展趋势,人文精神指导着高校图书馆的个性化服务,而充满人文精神的个性化服务则推进了大学生人文素质的提升。     

工程实践锻造实用人才

现在大学生就业竞争非常激烈,本文探讨了怎样改变传统实习教学方式,从而提高学生的综合素质,使其成为的符合社会需要的实用技术人才。     

如何拓展高校成教大学生的素质教育

高校成教大学生素质教育,其进行素质教育的对象是成人,从总体上来说,高校成教大学生的思想道德素质基本已经定形了,有些高校成教大学生的素质是基本合格的,但是有些就存在着不同程度的素质缺点。这种现象的产生,除了高校成教大学生多接触的社会环境之外,高校的素质教育氛围也会对他们起到较大的影响。基于这种现象,笔者就如何拓展高校成教大学生的素质教育这一问题展开讨论,笔者认为可以采用以下几点对策：从“大德育观”出发,创造良好的社会环境：将培养高校成教大学生的创新精神作为成教素质教育最重要的目标：努力提高高校成教大学生素质教育的质量：选择必要的素质教育内容,加强素质教育工作的制度建设等,以期能够给我国广大的高校成教思想教育工作者提供一点可借鉴之处。