体育旅游水上项目资源开发——评《游泳救生及水上运动》

<正>随着我国国民经济发展以及人民群众生活质量的提升,旅游与体育作为提升生活品质和改善身体健康的重要方式,两者之间的关系日益密切。旅游与体育相互作用,不仅为旅游产业发展开辟了新的发展道路,也拓展了体育产业的发展空间。体育旅游是涵盖了体育活动与旅游活动的行为,其中体育旅游水上项目特色鲜明、娱乐性和参与性强,被广大体育爱好者与游客所喜爱。《游泳救生及水上运动》一书针对游泳救生及水上运动进行研究,不仅包括游泳运动的概述、准备技术、各泳姿技术及现代水     

自然水域环境下游泳技能培训——评《自然水域游泳救生》

我国的游泳救生事业开展得比较早,在公元1170年前后,江苏镇江就已经成立救生会。但我国现代救生事业的发展却相对迟缓,1998年我国成立游泳协会救生委员会,2005年成立救生协会,2007年加入世界救生协会组织,2009年我国正式将游泳救生员列入专业技术岗位序列,并建立了相应的职业资格认证制度。至此,我国游泳救生事业的发展才开始走上快车道,但从救生事业发展的总体态势来看,我国水上救生事业的重点放在了游泳池等人工水域,自然水域救生研究较为滞后。     

高校水上运动课程设置对体育教学的促进作用——评《水上运动竞赛》

正学校教育是我国最重要的教育途径,是每个人都要经历的,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念,对个人今后的发展起着举足轻重的作用。高校体育教育作为学校教育的一部分,是提高学生身体素质,锻炼学生意志的重要方法,也是培养德、智、体、美学生的重要手段,契合了现代社会全面人才的需求。在此背景下,完善高校体育教学目标、方法、设施设备等方面也显得尤为重要。高校水上运动课程的开设,在一定     

舟艇倾覆紧急自救、互救方法探究——广西桂林“2018.4.21”龙舟翻沉事故案例分析

近年来,随着国内舟艇竞渡运动的火热开展,龙舟赛、漂流等水上运动广受欢迎,但安全事故也时有发生。以广西桂林"2018.4.21"龙舟翻沉事故为例,分析了水上运动(含水上救援行动)安全事故原因、预防和救护的原则,对参与水上活动的组织指挥、操作人员基本能力提出了相关建议,并就舟艇倾覆前后的处置措施、落水后的自救方法以及徒手水下救生方法进行了探究。     

关于我院开设职业实用性体育教育课程的探索

通过对我院开设职业实用性体育教育课程的研究,促进我院"体育与健康"课程的改革,为我省高职院校"体育与健康"课程改革提供参考。     

体育教学与水上运动训练的协调发展——评《水上运动技巧》

正在人类征服自然的初期,水上运动是人类生存、生活的一种技能。随着社会的发展,水上运动逐步演化成一种包括竞技、文化、运动、休闲等功能元素在内的娱乐方式。所有在水上、水面、水下进行的各种形式的体育活动统称为水上运动。我国水上运动发展较晚,无论是社会公众的参与度还是竞技水平都落后于欧美     

微创业:大学生创业实践教育的思考

大学生创业实践是高校创业教育的一个难题。当前国内高校创业教育普遍存在实践教育环节薄弱、效果不显著等问题,本研究同步社会经济发展,尝试以微创业视角思考高校创业实践教育,通过梳理微创业的概念及应用,从契合大学生需求角度分析微创业具有的时代性、低门槛、大众化、创新性等特点。并根据高校实际情况,从完善微创业环境、开设微创业课程、建立微创业实践基地、提供微创业网络平台服务等方面提出推动高校大学生微创业的路径建议。     

信息化时代高校公共体育教学思路与发展——评《创新教育背景下高校公共体育创新路径和科学管理研究》

<正>我国经济的快速发展促进了人们物质生活水平大力提升，学生们摄入大量营养又导致肥胖病，加上体育锻炼跟不上和高校体育教学存在诸多问题，使得我国高校大学生身体素质整体呈现下降趋势，这也是近年来高校体育进行大力改革的主要原因，“阳光体育”理念的提出也渊源于此，旨在提升大学生的身体素质。高校公共体育成为很多大学生一生体育教学的终点，全国高校积极响应“阳光体育”号召，不断调整和改进公共体育教育的方针政策，不断完善体育教学模式、革新体育教学方法和教学评价，让大学生积极参与到阳光运动过程之中。     

浅析新形势下的体育教学

本文主要从现代教学理念来探索新形势下的体育教学,主要论述了如何解决现存问题,构建新的体育教学内容体系和教学方法,注重素质教育和创新教育理念,不断提高体育的教学质量和增强体育教学功能。     

北京市团城湖水源地保护工作的思考

北京市团城湖饮用水源地位于颐和园内,属一级水源保护区。市人大常委会通过的两库一渠保护条列中明确禁止游泳、禁止钓鱼、禁止水上训练及其他水上体育与娱乐活动。然而,一部分人因不良嗜好,长期在团城湖内游泳、钓鱼等,给水源地安全带来隐患。近半年来,保护好团城湖水源地,解决游泳钓鱼这一老大难问题,有针对性地采取强化工程措施、强化日常管理,加强部门联动、加强舆论引导,取得了预期效果。     

浅析水上体育项目现状与发展建议

水上体育是指全部过程或主要过程都是在水上、水面或水下进行的各式各样的运动.水上体育项目包含赛艇、帆板、滑水、皮划艇等.我国的水上体育项目由于起步晚、发展较为缓慢,无论是在竞赛成绩、规模还是制度管理等方面,相对于国外发达国家还是有很大差距.水上项目作为奥运会比赛中仅次于田径和游泳项目的第三大金牌大户,谁发展的好,谁就能掌...     

高校大学生游泳课开展安全教育的研究 ——评《游泳健身教程》

正当今社会,人才竞争日趋激烈,培养德智体美全面发展的优秀人才,是摆在每个教育工作者面前的重要任务,成为优秀人才也是每一个有志青年的自我要求。而学校开展体育课程不失为一个帮助学生强身健体、促进学生身心健康发展的机会。体育课程的开设既可以帮助学生充分认识"健康是人生的第一财富",遵守科学锻炼原则,坚持体育锻炼,培养良好的生活方式,又可以有效地改善大学生的体质、提高健康水平。鉴于此,由姚智勇、黄建华主编的《游泳健身教程》(北京体育大学出版社,2     

我国大学生体育俱乐部的现状及发展研究

通过研究我国大学生体育俱乐部的现状,研究我国普通高校大学生体育俱乐部的改革状况,为我国普通高校"体育与健康"课程改革提供参考依据.     

民族传统体育教育的再探讨——基于大学生不良生活方式的思考

针对当前大学生存在诸多不良生活方式,从民族传统体育教育中寻求解决方案,把大学生接受民族传统体育教育的时间分为准备阶段、行动阶段、维持阶段,科学地安排每个阶段的目的、任务和方法,从而系统地培养学生科学健康的生活方式。     

试谈如何通过体育教学培养大学生集体观念

针对目前大学生集体观念较差的现象,就体育教学中如何提高集体意识提出几点看法,从而为大学生体育教学提供一定的参考。     

“互联网+”背景下游泳健身课教学模式构建——评《游泳健身教程》

正狭义上的体育具有课程属性,在教学实践中秉承"健康第一"原则,发挥着增强学生体魄、提高学生体质的作用,广义上的体育则是一种社会文化样态,在"终身体育"理念指引下,包含着多元且复杂的体育运动形式,作用于良好运动习惯培养、正确生活方式塑造,既蕴含了丰富的人文情怀,也包含了科学的体育知识。从广义体育概念出发,学校体育教学内容应顺应社会发展、时代进步,不断创新体育教学项目、教学方式,促使学生具备体育参与、体育锻炼的自觉性,最大程度上保障学生从体育健身活动中受益,这正是"阳光体育"运动形式的发展与推广逻辑。姚智勇、黄建华主编的《游泳健身教程》(北京体育大学出版社,     

关于我国普通高校开展特殊体育教育的思考

运用梳理文献资料并对现状进行理性分析等方法,对我国普通高校开展特殊体育教育的意义、现状及存在主要问题进行分析探讨,提出改进我国普通高校特殊体育教育的基本对策,旨在为我国普通高校"体育与健康"课程改革提供参考.     

水上排球教学特点及技巧分析

当前国家为了提升国民综合素质,不断提倡全民健身,全民健身要具有多元性、优质性和趣味性,才能不断提高人民群众对长期健身的坚持和向往,在此情况下才能不断提升大众生活品质.因此,面对全民健康的全新时代诉求,在开展水上排球教育活动时,要充分重视利用排球体育教学资源,不断优化水上排球教学技巧,提升学习者对水上排球教学与训练内容的...     

试谈如何通过体育教学培养大学生竞争意识

根据现今社会日趋激烈的竞争现状,指出培养和提高大学生竞争意识的重要性并阐述在体育教学中培养大学生竞争意识的几种有效措施和方法。     

绿色水利的创新未来 全国大学生水利创新设计大赛回顾与展望

正自2009年起每两年举办一届的"全国大学生水利创新设计大赛",是我国水利类专业大学生的盛会。大赛的主题紧扣国家发展战略,创新贯穿始终,激发了水利相关专业大学生的创新和实践热情,增强了爱水、节水、护水意识,为我国培养越来越多水利创新型人才打下了基础。由中国水利教育协会、教育部高等学校水利类专业教学指导委员会联合主办,开设水利类专业的高校承办的"全国大学生水利创新设计大赛"从2009至2019年已成功举