浅析高职院校平面设计实训教学现状和发展趋势

构建高职院校平面设计实训教学质量保证和监控体系,对提高教学质量,规范教学管理工作都有着重要实际意义。结合高职院校平面设计的专业特点和培养目标,简要介绍了现阶段我国高职院校平面设计实训教学现状,并对平面设计的未来发展趋势,以及如何推进高职院校平面设计实训教学改革进行了分析探讨。     

基于VMware的计算机网络实训教学研究与应用

高职院校计算机专业的教学特点，是要求学生有更多的动手实践机会，如何构建一个能够满足实践教学要求的计算机网络实训教学环境是各高职院校实训室研究的热点。VNware虚拟软件的使用，能使每台计算机虚拟出一个完整的计算机网络实训环境。     

浅议高职院校物流管理专业综合实训课程开发

高职院校物流管理专业综合实训课程的有效开发是为了充分培养学生的综合专业能力与职业能力的重要内容,是构建高职院校特色实践教学体系的基础。现阶段,如何推动高职院校物流管理专业的深入发展,需要充分结合专业教学实践状况及相关行业发展的要求进行探索。文章在此背景下提出针对高职院校物流管理专业的综合实训课程开发,旨在分析物流管理专业综合实训课程开发的步骤与方式方法,以完善物流管理专业的全面发展,推动物流管理专业更好的与社会融合。     

高职院校服装专业实训教学资源库建设分析

实训课是服装专业的重要课程,是提升学生综合能力的重要实践课程,利用服装专业实训教学资源库进行课堂教学与学生自主学习有强大的优势。文章对高职院校服装专业实训教学资源库建设背景、体系、建设队伍及开放式学习体系进行总结。结果表明,服装专业实训教学资源库的建设是系统性建设,是理论和实践实训课程的重要衔接途径。在强大的硬件支撑下,资源库建设是必要问题,是关系高职院校服装专业自我成长和自我完善的过程。     

基于区域产业集群的现代纺织专业群建设的研究与实践

专业群建设已成为高职院校实现规模、结构、质量、效益协调发展的重要途径。论述基于区域产业集群的现代纺织专业群建设,探索校企合作的创新人才培养模式,创建专业群课程体系、实训体系和教学资源库,打造"双师型"教学团队,构建科学的质量保障体系,从而形成纺织专业群的优势,进一步推动专业内涵建设。     

高职园林技术专业课程体系的构建与实践

高职院校人才的培养与院校专业课程体系的构建与实践有着至关重要的关系,新型的实践教学体系彰显院校的学办特色的同时也提升了教学质量。本文以温州科技职业学院园林技术专业为例,对现代社会高职院校园林技术专业人才的培养做了一个定位,并提出了园林技术专业实践教学体系的构建与实施,旨在提升高职院校园林技术专业的教学质量,培养更多园林技术专业人才。     

基于“工匠精神”培养的高职模具实训教学改革与实践

本文探索高职模具专业实训环节项目化教学改革,重点改革模具设计与制造课程体系与教学方法,重新构建"基于职业能力为主线"的高职模具专业理论和实训体系,突出理论和实训课程间的素材衔接性、连续性和体系性;将创新精神和"工匠精神"引入到实训教学中,更好地实现专业人才培养目标。     

高职应用电子技术专业实训改革

高职院校是培养社会所需技术应用型人才的一大阵地,因此,高职教育在充分的理论教学基础上,要不断加强专业实训教训,强化高职教育的职业性、针对性和实用性。本文就电子信息专业实训教学存在的问题,提出了几点教学改革的措施。     

高职畜牧兽医专业实践教学体系的构建与实践

为了使高职院校培养出来的学生更好的适应企业生产一线对"高技能应用型"人才的需要,高职院校在办学过程中,必需强调实践教学。因此构建高职畜牧兽医专业实践教学体系是高职农林畜牧院校教学的需要,是提高人才培养质量的需要。     

湖南省高职院校轨道交通专业布局及优化对策

对湖南省高职院校轨道交通专业的现状进行调研,结果表明存在专业设置与产业需求存在错位、专业重复建设、教学实训设备不足、教学资源不能充分共享等问题。从政府部门、市场需求及高职院校三者出发,以湖南省高职院校为例总结轨道交通制造类专业布局的改进对策。     

高职化工专业实践环节教学改革刍议

阐明了高职化工专业实践环节教学改革的必要性，并提出了通过构建“四位一体”的实践教学体系、改革基础实验教学、引入专业仿真实训、自建实习工厂等措施，使高职化工教育在实践教学环节办出特色。     

滚动式实践教学的理论与实践

加强对高职院校实践教学体系构建与实践教学基地建设的理论研究与实践探索,有助于高职教育的健康发展和高职应用性专业技术人才培养目标的实现。     

高职护理专业计算机实践教学思考探讨

高职护理专业要想得到更好、更快的发展,不仅要有高超的专业知识和技能,还要有熟练的计算机和网络应用能力。科学技术的不断发展,就需要高职院校的同学们跟上时代前进的步伐,护理专业也应在学习中全面地对知识进行掌握。本文对高职护理专业的计算机教学进行分析探讨,对高职院校护理专业计算机实践中存在的不足之处,教学安排,课时落后的一些问题进行分析。有效地对高职护理专业计算机实践教学的思考进行有针对性的解答。     

虚拟仿真实训软件在机电排灌工程技术专业实训教学中的应用

本文通过分析高职院校机电排灌工程技术专业学生实训教学现状,提出虚拟仿真实训软件应用的目的和思路,并结合虚拟仿真实训软件应用案例,阐述了其应用优势和存在的问题。     

高职院校物流管理专业校内企业运营模式探索

通过校企合作,构建物流校内企业实训基地,一方面,既可以让学生及时进行实训,保证时间连续性。另一方面,又可以通过企业注资,解决院校资金短缺的困难。因此,建立物流校内企业实训基地是高职院校物流管理专业进行实践性教学非常有效的途径。     

浅谈高职院校印刷技术专业实训教学体系的建设

<正>印刷技术专业的特点要求学生既具有扎实的专业理论知识,又具有较高的实践操作水平。这点对高职院校的学生来说尤为重要。这就要求国内开设印刷技术专业的院校必须解决目前实训课程中"参观多、操作少"的问题,建立切实可行的实训体系,使     

高职教育“三年八学期”人才培养模式的探讨与实践

高职院校人才培养的目标是要培养出面向生产、经营、管理和服务第一线、具有较强综合职业能力的高技能应用性人才。为此,高职院校必须完善人才培养模式,建立产学研结合的长效机制,构建以实践教学为核心的课程体系,加强实训设施建设,强化职业技能培养,完善高职教育质量评价体系。笔者在工学结合人才培养模式的基础上,提出"三年八学期制"人才培养模式,是实现高职教育与实习实训、社会实践相结合的重要一种途径,体现了高等职业教育技能型人才培养模式的特色。     

构建融入就业创业平台要素的高职专业建设新机制

目前,多数高职院校把专业建设与就业创业平台建设割裂开来进行,不利于全面培养学生的就业创业能力。高职专业建设与就业创业平台建设是能够相融合进行的,并且对学生的全面能力的培养具有较大促进作用。从专业教学团队、专业课程体系、专业教学培养模式、专业实训基地、专业考核评价体系等方面对构建融入就业创业平台要素的高职专业建设新机制进行有益的探索与实践。     

基于“校企合作、工学结合”理念的高职机械类专业实践教学体系构建

随着我国机械制造业的飞速发展,社会对机械类专业人才的需求不断增多,在此形势下,构建基于"校企合作、工学结合"理念的高职机械类专业实践教学体系已经迫在眉睫。通过对多所高职院校的实践教学体系构建现状进行调研,发现在教材建设、具体方法、条件保障等方面还存在着诸多问题。结合当前机械制造业对人才的实际需求情况,从目标体系、内容体系、条件体系和管理体系四个角度提出具体的策略,对现阶段高职机械类专业实践教学体系构建进行分析,以期使本专业建设更加适应机械制造行业的发展,使人才培养模式更加符合社会需求。     

浅谈电子实训的教学过程和特点

电子实训是培养学生电子专业技能的实践性教学环节,随着社会各专业技术技能的不断发展和提高,它的重要性越来越显著。结合高职院校电子实训教学的过程特点,提出一些关于教学方法的想法和建议。