浅谈企业工人的质量培训

论述了企业工人质量培训的重要性,提出了工人质量培训的内容和形式并探讨了长期和有效地开展工人培训的要求。     

船员培训质量风险评估及应对研究

保证船员培训质量,不断提高船员技术水平和综合素质,是保障船舶海上航行安全的重要措施。运用质量风 险管理理论,对船员培训全过程活动中面临或潜在的质量风险因素进行识别,通过船员培训质量风险分析矩阵对已识别 的质量风险进行评估,确定高、中、低三种风险等级。针对不同等级的船员培训质量风险提出排除静态高风险、降低静态中 风险、监测动态风险等应对措施,以保证船员培训质量满足《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》基本要求,符 合国内外航运企业及航运市场需要。     

国网企业员工安全培训工作研究

为了减少国网企业安全事故,保障企业安全生产,结合国网企业各类安全事故实际情况以及存在的问题加以分析,从中总结要点,并通过建立安全培训智能平台、构建安全培训课程体系、开设安全生产夜间培训班和加强消防安全培训教育等,提出国网企业安全培训工作的实施策略,旨在增强企业以及关联人员的安全生产意识,吸取事故教训,强化风险辨识能力。     

企业质量教育（培训）探讨

作者根据所在企业的质量教育（培训）工作实践和作者从事质量工作的体会，对质量教育的作用，质量教育的主要环节：职责、规划（计划）、教育内容（方案）、教材和教员、组织实施、成效考核等工作内容和应注意的问题进行了阐述和探讨。     

IC芯片制造的质量管理

本文拟从质量管理体系、检验测量方法、员工质量培训等方面对IC制造企业全面质量管理的特点和发展趋势作一综述，从中可以看出：由于IC制造行业的特点和市场竞争的需求，IC制造企业质量管理既要满足质量管理一般原则的要求，又有与其他行业显著差异的特殊性。     

质检员的作用与考核

介绍了企业质量检验员的职能、质量检验员应具备的素质、企业加强质检力量应做的工作和对检验员的考核，最后提出必须对检验员加强教育与培训。     

浅谈产品质量意识在企业中的应用

文章简述了产品质量意识在企业的培训、应用以及管理模式的发展。     

集成电路产业链中的可靠性保证与质量管理培训在沪举行

2008年上海集成电路技术与产业促进中心（ICC）与台积电（TSMC）在国内第一次举办的“集成电路产业化中的可靠性保证与质量管理”培训课程颇受好评,为了进一步提升我半导体产业质量管理的水平,倡导质量文化、激励和引导更多的企业追求卓越,2009年4月22日政府与企业再次形成合力,ICC与TSMC共同举办第二届“集成电路产业链中的可靠性保证与质量管理”培训。     

教育培训企业的发展战略研究和探析

通过比较教育培训企业的竞争优势、劣势,机遇和挑战,找出了教育培训企业与竞争对手的差距。在此基础上,确定了实施多样化经营的总体战略目标并给出了具体战略规划和实施计划,随后分析了在实施过程中可能存在的风险,笔者针对教育培训企业面临的种种风险,提出了相应的防范措施等对策建议。     

四川铁通网管中心消防演练

本刊讯 为进一步贯彻四川铁通关于加强网络运行维护质量考核的有关决定，进一步在员工中加强安全生产意识教育，四川铁通网管中心数据室日前进行了一次有意义的消防演练活动。整个演练活动包括：理论知识培训、灭火实战、问答互动等几部分。参加演练的人员分别对消防应急抢险的作用、意义和相关方法有了更深的理解，并学会了典型消防器具的使用。     

员工的最大福利是培训

浅谈了对企业员工进行培训的作用与意义。通过培训来提高企业员工的科技文化素质,提高企业产品的创新能力、生产率、合格率和创造力,从而增加企业的利润与效益,进而提高企业员工的福利。     

“云计算”环境下人才培养模式创新发展路径研究

云计算技术可将复杂庞大的教育管理、课程教研等资源信息整合在一起,为人才培养模式提供创新发展路径,针对当前人才培养模式存在的创新教育信息资源采集能力低、教师的创新教育意识较差、学生专业素质及创新能力差、教学模式的弊端、培养目标和时代需求不同等问题,研究了"云计算"环境下人才培养模式创新发展路径,培养新形势下的综合性人才。对云计算技术进行分析,研究云计算环境下数据挖掘与人才培养模式的关系,构建云计算理论下的教育信息化系统。创新教育实践,创新课程教学方式,创新人才培养模式,借助"云计算",实现创新人才培养模式发展路径。     

东华大学电子信息类教学计划的研究和制定

教学计划是高等学校培养专门人才的总体规划，是高等学校安排教学内容、组织教学过程的基本依据，同时也是教学改革的总体反映。因此，各高校都把制定高质量的人才培养计划作为一项重要工作。本文介绍了东华大学电子信息类教学计划，并在教学计划制定过程中，注重拓宽专业基础课程，优化课程体系，加强实践能力的培养。     

高职院校工匠精神创新发展与研究--以城市轨道机电专业人才培养质量标准为例

探讨高职院校学生的素质教育、创新理念,将"工匠精神"融入到轨道机电专业人才培养质量标准中,构建相应的高职轨道机电专业人才培养质量保障体系和质量评价体系,实现创新人才培养方案和培养模式,深化课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革,将高职院校学生的素质教育与综合能力的培养进行有机结合,同时为其他专业群的建设与发展提供理论依据和实践经验参考。     

基于现代学徒制的“卓越船员”人才培养模式研究

现代学徒制是培养学生专业技能, 提高动手实践能力的有效方式。当前船员培养过程中出现课程导向滞后 船员需求、内容脱离船员岗位要求、教师指导脱离学徒制本色等问题, 从根本上制约了现代船员培养质量 的提高。基于现代学徒制理念, 探索实施具有产教深度融合、双导师育人、岗位培养、工学交替特征的现 代船员教育, 将对改变当前船员培养现状, 提高培养质量, 具有积极的现实意义。     

通信工程特色专业实践教学体系建设

本文主要介绍我校大学生科研训练计划SRTP、大学生电子科技竞赛、科研成果转化为优质教学资源和电子信息技术产业前沿论坛方面实践与思考。通过这些实践活动,学生能尽早地开展研究性学习,做到理论与实践密切结合,并激发其学习基础理论的热情,培养工程意识,提升实践能力与创新能力。     

浅谈中职电子电路实训教学

深化职业教育教学改革,增强学生就业创业能力,加强专业技能培养,提高人才培养质量,是职业教育工作的核心.培养与提高学生专业技能,在教学实践中,突出做中学、做中教,通过与实际结合的项目,培养学生的学习兴趣,让学生乐于其中.通过循序渐进的强化训练,精心设计实训教学模式,采用形式多样的评价激励方式,促进学生不断进步,提高专业技能,培养社会需要人才.     

电子课教学与逻辑思维能力的培养

介绍了如何通过电子课的教学培养学生的逻辑思维能力的方法,即在教学中充分利用归纳、演绎、类比等逻辑思维方法进行教学,进而激发学生的学习积极性和自觉性,提高教学质量。