大学生创新能力与素质培养中的思想政治教育

面对经济时代的挑战和机遇,面对“科教兴国”战略的实施,当今社会的竞争,归结于具有高素质人才创新能力的较量。因此,加强大学生的素质教育、培养大学生的创新能力是新时期知识经济社会中思想政治工作的一项重要任务和时代使命。本文从多个方面阐述了作为高校思想政治工作者,应该引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,不断加强对学生的思想政治教育,提高他们的综合素质,开拓他们的创新能力,并不断思考和探索在新形势下应该如何完善和发展对学生的教育方式。     

在校大学生上网行为分析与教育引导初探

信息社会使得网络日益成为人们学习、工作、生活中不可或缺的媒体,大学生网民的比例和对网络利用程度也日益增大,一方面,网络带给大学生学习工作的便利与帮助,丰富娱乐生活;另一方面,部分大学生也由于使用网络过度,甚至网络成瘾,直接导致大学生心理问题增多、理想信念的缺失、道德品质的滑坡,身心健康与人格发展受到严重影响。如何教育引导大学生能够正确评价网络,正确使用网络,预防和解决网络给大学生身心发展带来的诸多负面影响,是当前学生工作的重要课题。本文从大学生上网行为分析人手,对大学生病态上网行为对思想政治教育的影响与对病态上网行为的教育引导做了简要探讨。     

试论如何提高技校学生思想政治教育

随着我国改革开放的深入和市场经济的发展，社会结构和社会意识以及人们的生活方式和价值观念，发生了复杂而深刻的变化。技工学校是培养技工人才的阵地，肩负推动科技进步，提高劳动者素质的历史重任。当前，在改革开放的新形势下，时代的变迁，价值观念的变化，给技校学生带来了强烈的冲击。因此，如何加强技校学生思想政治教育，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人，是一个值得技工学校认真研究的重要问题，也是一项紧迫而艰巨的任务。技校生有着自身的特点，其思想政治教育不能盲目套用中学或大学的教育方法。面对全球化与信息化的挑战，我们必须正确分析现状，做到心中有数，这是提高技校学生思想政治工作实效性的前提。本文结合教育实践，本着求实和探索的精神对这个问题提出几点看法以及思考。     

试论新时期思想政治教育在工作中的作用

改革开放以来，思想政治教育经历了从计划经济到市场经济、从非信息到信息化、从传统社会到法治社会的时空背景变化。伴随时代的变迁，政治教育的地位作用必然发生重大变化。对这一变化的认识是否充分、正确，决定着对当前思想政治教育效果是否科学、改革方向是否正确等重大问题。     

法制教育在思想教育中的地位与作用

高校教师应通过综合手段将大学生思想政治教育与法制教育紧密结合,进一步加强大学生思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观及法制观。     

浅谈思想政治教育工作在构建和谐社会的作用

党的十六大明确提出“社会更加和谐”的奋斗目标,十六届四中全会进一步提出“构建社会主义和谐社会”的任务,六中全会还提出到2020年构建和谐社会的九大目标和任务,其中一条就是：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成。这个理论的提出是党在新世纪、新阶段的重大理论创新,是马克思主义理论中国化的重大发展。构建社会主义和谐社会,是我们党对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展,是对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的科学把握,是贯彻落实科学发展观,是社会主义现代化建设的必然求,是广大人民群众的共同愿望。这表明我们党清楚地认识到,党的方针、政策和正确的人生观、价值观都需通过思想政治教育深深植入人们心中,社会主义和谐社会的构建离不开思想政治教育。     

关于认识和应对青少年思想问题的几点想法

当前,中学生思想教育工作面I临着一些新的特点和问题,需要学校、老师和家长深入探索、研究,正确应对。笔者在长期的中学教育教学工作实践中,形成了一些个人的思考,现就教于同行。一、切实更新教育理念,遵循教育规律,规范教育行为,有效地缓解学生过度的学业负担是培养学生学会考试所需的东西,还是培养学生学会人生所需的东西,这是一个重大的教育理念问题。我们的中学教育,必须着眼人的一生,为孩子的健康成长打好基础。我们的教育对象,他们一生中除了高考,上大学,他们要做的事还很多。作为家庭的人、社会的人,他们要成为有责任感、有使命感,勇敢、坚毅、快乐地工作、生活的人。因此,我们的教育行为,要为他们的一生负责,要让他们在明朗的天地下,稳健地前行,快乐地成长。     

刍议新时期高校思想政治教育的难点

随着全球经济一体化的来临和科学信息技术的迅猛发展,我国也从计划经济体制过渡到了进发出生气勃勃的市场经济体制,更是迎来了知识暴涨的经济时代。不可置疑,随着经济知识时代的来临,也必将迎来人类社会新的发展机遇与前景。对我国而言,这不仅是一场机遇,也是个严峻的挑战。我国正处于较为敏感的社会转型期,思想在转变和重组,文化也在转变和重组,没有了原来稳定的社会大环境,这有利于高校思想政治教育伦理和实践的改革,但同时也给政治教育带来一些不利的影响和难题。在新形势下,高校大学生思想政治教育工作不易开展,面临严峻的挑与前所未有的困难,如何正确把握思想教育的重心和难点,运用正确有效的办法,如何引领大学生解读和理解思想政治难题,这是高校思想政治教育工作者首要解决的问题。本篇文章就重点谈论这个重要问题,说说我个人的看法和意见。本文在大量收集、阅读、整理、分析国内外相关书籍、资料、并对电子文献进行检索的基础上,对新时期高校思想政治教育遇到的难点问题进行分析和研究,希望对相关研究者给予微薄的借鉴作用。     

思修课中的意识形态教育--以大学生理想信念为例

意识形态是思想政治教育学科的基本属性，意识形态与思想政治教育学密切相关。马克思主义认为意识形态是反映社会存在的，意识形态是特定社会阶级或利益群体的自觉意识与观念上层建筑系统。古今中外历史上凡是存在时间较长的国家中，统治阶级大都重视意识形态教化。掌握意识形态的领导权是任何一个阶级在争取实现统治的过程中要努力强化的，它既可以利用统治阶级作为社会领导的影响力，对人们的思想观念产生影响，更可以深入民众的日常生活之中，从思想深处改变人们的价值观念，实现对统治阶级意识的认同。这样，人们不仅承认，并且乐于接受统治阶级的统治，接受其赋予社会的制度体系与价值观念。     

高等职业教育学院招生现状与对策的思考

本文分概述了我国高等职业教育发展现状,分析了高职招生难的有关原因,然后根据社会的需求,指出要改变这一现状,就要通过提高社会的认可程度,加大宣传力度,制定适合高职发展的政策,提高师资水平和办学条件,引导学生树立正确的择业观,帮助学生建立人才需求信息系统,为社会提供更多的优秀劳动和管理者。     

新课改下思想政治课堂教学初探

在新课改下，思想政治课教学的主要任务是帮助学生提高思想道德素质，形成健康的心理品质，树立正确的法律意识，增强对社会的责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上追求更高的思想品德目标，弘扬民族精神，树立具有中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为谁学生成为“四有”好公民奠定基础。     

贫困大学生政治思想教育工作探究

随着贫困大学生的增多，贫困生的问题增多。如何帮助贫困大学生摆脱常见的自卑、焦虑、抑郁、敏感、封闭等心理问题成为一门重要课题。本文从贫困大学生存在的心理问题入手，对其成因进行分析，探究贫困大学生在自我认知、人际交往、社会认同等方面存在的思想误区，研究贫困大学生政治思想教育工作的方法，使贫困大学生自尊、自强、自立，树立正确的人生观和价值观。     

如何提高中职生就业稳定率

中职生在就业过程中存在着一些不正确的就业观,影响了就业的稳定率。根据其形成的原因,中职校应通过多种方式加强职业思想教育,树立中职生正确的就业观,改变对学生的认识,帮助树立学生的学习信心,改变教学模式,让学生掌握适合社会需要的一技之长。     

浅论网络环境下思想政治教育的方法创新

随着现代社会网络普及越来越广,网络对人们思想和行为的影响也愈加深远,这给我们现代思想政治教育带来了新的机遇,同时也使我们面临新的挑战,我们应及时地应用网络的积极作用来加强现代思想政治教育工作,增强它的实效性。     

基于校园网的高校思想教育工作的思考

目前大学生对校园网络的依赖程度也随之增加,网络思想教育为学生的思想教育工作开辟出一片新的阵地。为使先进文化占领网络阵地,就需要充分利用校园门户网站、新闻网站、bbs的导向性功能、改进思想教育专题网站的建设等一系列途径,有目的、有计划、有组织地对大学生施加思想观念、政治观点、道德规范、网络素养等方面的影响,使他们形成一定社会所需要的思想品德和信息素养。     

中职学校学生思想政治教育创新的思考

在中职教学中,思想政治教育是一个不可缺少又意义重大的环节,中等职业教育是培养各类社会实用型人才,在实用人才储备上发挥着重要的作用。尤其是培养的操作型、技能型、实用型人才,在加强和提高学生的整体素质,更好地参与服务社会、推动经济发展具有深厚的实践意义。让学生在学习专业知识技能的同时,加强中等职业教育学生的人生观、世界观、价值观与择业、就业、成业的的教育和培养,开设心理辅导、健康教育等课程,塑造学生更好的人格品质,全面提升综合素质。本文旨在分析当前中等职业教育差异性学生素质的表现,阐述中职学校思想政治教育创新的必要性,从而探求不同的方式和手段来加强学生的思想政治教育,为社会培养更出色的实操型高技能人才。     

高职学生就业指导中思想政治教育的内涵及特征

高职学生作为社会人才资源的重要来源,高职学生就业工作已成为高校的重要工作之一,就业指导中思想政治教育必将成为增强学生思想政治工作实效性的重要途径,准确定位高职生就业指导中的思想政治教育势在必行。本文对高职生就业指导中的思想政治教育的内涵展现的特征做以阐述。     

博客给大学生思想教育带来的挑战及应对研究

作为一种新兴网络媒介,博客为大学生获取信息与展示自我提供了一个全新的平台,并对其思想观念和行为方式产生着潜移默化的影响,也为大学生思想教育开辟了新途径。然而,由于大学生思想特质存在薄弱之处、社会消极博客文化污染博客环境、博客公司管理机制不够完善等问题,博客考验着大学生的是非辨别能力、影响其生活学习和价值观,并在一定程度上阻碍了大学生的现实人际交往,应从建立校园“博客”宣教阵地、树立正确的博客观念、加强思想教育和引导、开设辅导员搏客和健全博客公司管理机制等五个方面来应对这些挑战。     

浅谈思想政治教学中的时事政策教育

高中思想政治课时进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的基本观点教育,以社会主义物质文明、政治文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活能力,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想素质基础的一门学科.     

关于增强大学生思想政治教育实效性的哲学之思

当今复杂的社会环境变化,90后大学生自身发展特征等直接影响到大学生的政治态度、价值观念和道德修养。如何提高大学生思想政治教育的针对性和实效性是德育工作者义不容辞的一种责任。而哲学作为一种特殊的把握世界的方式,一向是以充任人类思想和行为的根据、标准和尺度。从这个意义上说,教会学生哲学的思维方式,也就规范了大学生的思想内容和思维方式、行为内容和行为方式。