我的快乐学拼音教学

在拼音教学中,笔者尝试着把操作活动、游戏体验应用于课堂里,使愿本枯燥无味的拼音字母变成孩子们喜爱的新朋友,让抽象化的拼音教学课堂呈现出学生学拼音的乐园。如动一动,牢记字母形;猜一猜,读准字母音;画一画,理解音节词;做一做,熟记字母表;议一议,掌握标调法;玩一玩,课堂放异彩等。     

搜狗拼音 它不是一个人在战斗

本文可以学到1网友拼音聊天技巧2游戏专业词库应用3老年读者笔画输入4南方人也能玩拼音只要用电脑,就得进行文字输入,不管你是聊天,还是玩网游,如果你的输入又快又准,就能帮助你尽快泡到MM或让你的游戏团队加速升级。想让你的输入又快又准吗?搜狗拼音就能做到。用搜狗拼音的,不是一个人,是广大的网友、游戏玩家、白领以及普通话不好的南方人和老年人。做搜狗拼音的,也不是一个人,是专业的搜狗开发团队,还有众多的读者和网友呢。     

课堂网络环境下语文拼音课教学模式的构建与实施

本文结合《网络环境下的语文教育跨越式发展创新实验》课题研究,在“识字、阅读、写作”三位一体的教学思想指导下,总结、提炼出课堂网络环境下低年级语文拼音课型实施模式的一般流程,并结合课题实践经验,对拼音教学实施过程中的注意事项进行了说明。     

课堂网络环境下语文拼音课教学模式的构建与实施

本文结合<网络环境下的语文教育跨越式发展创新实验>课题研究,在"识字、阅读、写作"三位一体的教学思想指导下,总结、提炼出课堂网络环境下低年级语文拼音课型实施模式的一般流程,并结合课题实践经验,对拼音教学实施过程中的注意事项进行了说明.     

汉语拼音教学要趣味化和形象化

汉语拼音教学要遵循汉语拼音自身规律,遵循学生身心发展规律;寓教于乐学拼音,如说儿歌学拼音、听故事学拼音、游戏中学拼音;给学生创造强烈的学习拼音的氛围,引导学生进入拼音王国,,提供给学生充分的自主学习空间,让学生快乐学汉语拼音。     

基于AR技术的儿童拼音卡片的设计与实现

AR技术,即增强现实技术,将真实世界和虚拟信息相结合,带给人们超越现实的感官体验.目前增强现实技术已广泛应用到医疗、游戏、出版、教育等领域,其中儿童教育领域受益较大.拼音卡片作为我国儿童教育中十分重要的教学工具,借助AR技术,使得学习过程变得生动有趣,能让儿童在玩中学,学中玩,达到寓教于乐的目的.     

香港中文跨越式拼音教学有感

在香港实施汉语拼音教学，是一项极具挑战性的工作。首先，香港以粤语为主，香港小学生在入学前一般很少接触普通话，入学后除中文课堂外其余时间也依然以粤语为主，缺乏普通话应用的环境。在这样的背景下进行汉语拼音教学，就好比教内地孩子学英语，而进行拼音教学时必须要全普通话教学，突如其来的变化使得小学生很不适应。其次，香港孩子从小就接触英语，英语与拼音形似而音不同，如何将其二者分辨清楚，这又将是一大困难。     

巧妙组合 疯狂字符

在QQ或论坛中，我们常常会看到一些用字符组成的图画，构思精巧，惟妙惟肖，别有一番情趣。如果你也想用这种方式一展个性，可供选择的字符画制作软件很多，操作也非常简单、例如《玩电脑》2004年6月号95页介绍的QQ字符画精灵就是这样一款软件。但字符画翻来覆去就是那些东西，难免会让人感觉乏味，如果你想用字符画玩点新花样，不妨跟着我一起做。     

我的"游戏课堂"——在对新型课堂的思考中成长

随着计算机的普及,网络游戏(以下简称网游)迅速在网络中蔓延,越来越多的学生沉迷网游.我在进行信息技术教学的时候,发现学生特别爱玩游戏,屡禁不止.课堂上不能玩,就课前到机房来玩,或者下课不愿走,挤出时间也要玩一下.于是我在学生内部做了个调查,发现七成学生玩网游,并且人数还在不断攀升.游戏真的有这么大魔力吗?如何引导学生以正确健康的心态对待网游?     

QQ拼音输入法技巧三则

拼音输入法越来越多,智能ABC、拼音加加、紫光拼音、搜狗拼音和谷歌拼音……最近,QQ也推出了QQ拼音1.0Beta1版。相对其他的拼音输入法来说,它在细节方面做足了文章,下面就教大家三招,让你使用QQ输入法时更轻松。     

做色彩斑斓的识字卡片

给孩子做识字卡片,很多朋友是用Word 2003的拼音指南功能为文字加上拼音,其实还可以做出很多花样,如把文字和拼音各部分用不同颜色区分开来,醒目易识别。     

让多媒体走进汉语拼音教学

拼音字母是一种抽象的符号,它很容易让刚入学的孩子感到枯燥乏味,传统的拼音教学,学生接受慢容易遗忘,而且往往有一些学生对汉语拼音毫无兴趣,学起来相当困难.这么多年来,我力图将多媒体技术与拼音教学结合起来,力求课堂教学生动有趣,使学生乐学、好学,大大提高了我们拼音教学的课堂教学效果.     

轻松搞定页面免费短信

手机一族对短信的热衷可谓由来已久,价格既便宜,又可以用文字来沟通。玩得久了,有时候还真为一个拼音一个字母地输入短信而烦恼;又或碰到一条短信想同时发给几位朋友的时候,手机又没有群发功能,且每条短信都会被单独计费……那就让我们想方设法通过互联网,既然可以玩转短信,又可以享受免费服务吧。     

提升小学语文拼音教学效率的具体措施

新课改背景下,教师不仅要关注学生汉语拼音相关知识的学习情况,更要注重兴趣和能力的培养。本文就提升小学语文拼音教学效率的意义展开分析,随后分析和探究了提升小学语文拼音教学效率的具体措施,以期更好地提升小学拼音教学的质量与效果,为学生的语文学习奠定更为扎实的基础。     

数据结构翻转课堂教学实践

近来,"MOOC""翻转课堂"等名词已成为教育界热议的话题,从认识阶段逐步走向了实践阶段。在中国,已经有一些高校进行了相关的实践。那么,什么是"翻转课堂"?如何认识这一新生事物对本科计算机教育的影响?又如何付诸计算机专业基础核心课程数据结构的具体教学实践中来?结合以上问题展开了研究。     

大学生课堂‘玩手机’现象的思考与管理

随着科学技术的发展，手机入侵校园，大学生在课堂上玩手机的现象普遍存在，本文就大学生课堂玩手机的现象进行深入的分析与思考，同时给出对于如何管理大学生课堂玩手机现象几点建设性的建议。     

“翻转课堂”教学法在C语言教学中的应用

在大学课堂上,学生不学习而玩手机的现象严重。因此,为了提高教学质量,必须改变这种现状。单纯约束学生不玩手机的方法行不通,而提高教师教学能力、丰富教师课堂内容,取得的效果也并不明显。解决问题的根源在于提高学生的自主能动性,让学生愿意学,激发学生的自主学习兴趣。提高学生的自主能动性,就是让学生积极参与教师的课堂活动,而"翻转课堂"教学法刚好能满足要求,能够把学生的双手从手机中解放出来,变被动为主动,从而能够获得较好的教学效果。     

应用橱窗

《你画我猜》在电脑端也算是一款老游戏咯!但凭着手机的便捷性,前些日子又在iOS平台上风靡了全球。起初能在手机上玩的,也只是英语棒、又有“爱疯”的高富帅,POP熊只能默默地羡慕嫉妒恨。如今安卓这边有了中文版的《你画我猜》,咱也能玩个痛快了!不过我—直纳闷,好歹POP熊小学时也是美术课代表,怎么我画的东西就没一个人能认出来呢？     

让Excel按职务排序

单位统计人员信息、发放福利等部是按照职工表来的，一般按照职务排列，但是Excel对中文的排序，默认只有拼音和笔画，要按职务排序难道只能手工挑选重排吗？当然不必，下面就教你一招。     

基于Android的课堂签到与手机违规监测系统的设计与实现

大学课堂上学生玩手机的现象非常普遍,如何约束大学生在上课中玩手机的行为,一直是高校教师思考的一个问题。从实际需求出发,设计并开发一个上课签到与监测课堂玩手机行为功能相结合的手机系统软件,将手机的角色进行转变,使手机变为了一个管理课堂秩序的工具。在经过实际的试用后效果良好,大学生课堂上玩手机的行为得到了有效的约束。