高等院校计算机教育与改革刍议

目前,我国信息化进程不断加深,计算机技术也开始进入各个领域,其中教育就是一个方面。然而,就当前我国高等院校计算机教育的发展现状来看,在发展的过程中还存在着一些较为突出的问题,这些问题严重阻碍了高校计算机教育的发展。本文攫取了高等院校计算机教育为主要研究对象,首先对当前高等院校计算机教育的发展现状进行了分析和介绍,然后提出了几点相对应的改革建议或意见。     

中职计算机教育浅析

伴随着21世纪的到来,人类社会进入信息时代,计算机技术的应用已经深入到各个领域,计算机教育也有了不同的发展。我国的计算机教育和发达国家相比存在很大的差距,尤其是中职院校的计算机教育水平更有待提高。本文分析了中职学校计算机教育的现状,在此基础上,探讨其不足之处,并提出了相应的改进措施和创新方法。     

关于高校计算机教育的现状与改革的探讨

随着科学技术的发展,计算机的应用越来越广泛。作为目前各行各业必不可少的设备之一,计算机发挥着重要的作用。笔者分析了目前高校中计算机教育的现状,并提出了一些改革措施。     

高等院校计算机教育与改革浅析

1.1高校计算机教学的内容比较陈旧,社会需求严重脱节我国高校计算机课程教学内容陈旧,实践性较差,教学内容的理论已经不再适用于计算机领域的不断更新,使得学生学习的知识可以应用到实际工作中是非常稀缺的,许多高校缺乏计算机教学的必要性,安排教学内容过于理论化,目前我国计算机领域的更新周期很短,不仅造成了教育资源的浪费,也增加了单位的工作量,计算机软件系统和硬件设施的淘汰率很高,没有社会的实际需要考虑和工作实际需要,高校计算机教学和社会存在严重脱节。     

浅析大学计算机教学现状分析与改革措施

作为大学教学的重要内容,大学计算机基础教学课程在促进学生全面发展这一方面有着重要的作用.尽管这门教学是如此重要,可是实际上我国的大学计算机教育的现状并不十分理想.对此,各高校应该根据现状,对大学计算机教学进行一定的改革,从而推进大学计算机基础教学快速有效地发展,提高教学水平.     

论高等院校计算机教育及改革

计算机技术在社会上的应用越来越广泛,社会需要大量的计算机相关从业人员,为满足这一社会需求,必须深化高校计算机的教学改革。本文主要论述了当前高校计算机教学改革的必要性,并提出了一系列教学改革措施来优化计算机的教学体系,进一步提高了高校的教学质量,为社会提供了更多优质计算机人才。     

浅析中职计算机教育存在的问题

近年来,职业教育蓬勃发展,在国家教育体系中占据越来越重要的地位.在新形势下,职业教育的发展和管理也面临新的挑战.计算机作为中等职业教育中的重要课程,为了培养更多适合当前市场经济需求的人才,做好中职计算机教育的改革创新是不容忽视的.本文通过对中职计算机教育现状的分析,探讨其所存在的问题.     

关于高校计算机教育的现状与改革的探讨

目前,随着计算机相关技术的高速发展,使得社会各行各业的网络化和信息化水平得到了极大的提高,计算机网络作为当前一种新型的大众生活方式被越来越多的人所接受和推广。针对我国高校计算机教育中存在的一些问题进行简单的分析,并就进一步推进高校计算机教育改革工作提出了建议和看法。     

高师计算机科学与技术专业教育实习改革探索

本文试图对传统教育实习模式进行分析,重新构建高等师范计算机专业的教育实习观,重新定位教育实习的目标和功能,合理调整资源配置,从综合素质教育、管理机制、模式方法等环节入手,推动教育实习工作的全面优化改革。     

改革计算机信息素养教育模式推进素质教育

我国高校的计算机教育有两类不同的范畴:一种是面向计算机专业的学科教育——计算机专业教育;另一种是针对非计算机专业大学生的面向应用的计算机普及教育——计算机基础教育。面向学科的计算机专业教育比较成熟。在国际上,ACM/IEEE-CS经常公布计算机学科课程设置的最新方案。我国计算机专业的教学已有近50年的历史,许多高校形成了比较成熟而完整的体系。而非计算机专业的计算机基础教育,与国外的情况相比,我们有着明显的特色,即我国有教育部的计算机教指委和“全国计算机基础教育研究会”以及各地的分会,进行计算机基础教育的研究。如…     

浅析高校计算机实验教学的改革

随着信息时代的到来,计算机实验教学已经成为高校教育工作中的重要组成部分。本文从阐述计算机实验教学的涵义出发,分析了目前我国高校计算机实验教学的现状及其存在的相关问题及其原因,最后,针对计算机实验教学改革提出了一些可行的建议、意见及相关策略,以提高高校计算机实验教学的教学质量。     

计算机基础教学现状及改革探析

计算机基础教学是中职院校的一门非常重要的基础课程,对于培养学生的计算机基础应用实践能力有着重要的影响。通过计算机基础教学,指导学生掌握基础的计算机应用技能,对于推动学生全面发展有着非常重要的现实意义。该文结合当前计算机基础教学的现状,阐述了计算机基础教学的改革措施。     

试论高职计算机教育的现状及发展方向

文章首先针对高职院校开展计算机教育教学现状进行介绍,在此基础上重点探讨计算机类教育教学的有效方法,并针对计算机类学科的教学体系改进方法做出整理.最后分析了高职院校计算机教育的未来发展方向,帮助高职教育工作人员明确未来的教学方法完善目标,为学生营造更高效的技能学习环境.     

浅析高职教育中计算机基础课程的改革

在人类历史上,工业技术革命和科技进步的每一次重大突破,都会对教育产生了深刻的影响。高职教育的发展是伴随着科学技术的不断进步及其在生产领域中的应用程度不断提高而发展的,不同科技水平时代要求有不同层次的高职教育。本文试图通过瑞中两国高职教育中的公共基础课对比来找出我国高职教育中计算机课程的弊端及解决方法。     

浅析高校计算机基础教育教学改革

随着中小学计算机基础教育的普及,高校计算机基础教育教学面临一些新问题,提出了更高的要求。高校计算机基础教育教学必须从观念、教学模式和环境条件等方面进行创新、改革。     

浅谈我国计算机教育现状及发展趋势

由于计算机性能的不断提高和计算机应用的普及,计算机的教育取得了相当大的成功.但由于计算机发展速度很快,与之相应的计算机应用教育显得相对滞后,与社会的需求有一定的差距.这就要求我们在计算机教学方面力求找到解决的办法.     

面向教师专业发展的高师计算机教育课程改革与创新

本文讨论了以促进教师专业发展为目标导向的计算机课程改革与创新，并详细介绍了我院的教改实践及成效。     

软件教育在中专计算机教育中的现状与对策分析

随着经济的不断发展,计算机的发展与普及已经不仅仅是高科技的代表,更成为现代人们生活的重要标志,市场化的发展要求对于计算机人才需求结构的变化也给中专学校的教育提出了新的要求,本文就主要分析软件教育在中专的计算机教育中存在的问题,并根据这些存在的问题提出具体的解决措施,旨在不断提升软件教育在中专计算机教育中的比重与效率。     

中等职业教育计算机专业教学改革之探究

在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个专业领域,既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的中职计算机专业教学提出了更新的要求。计算机专业教学要改革传统的"全面开花"的教学模式,逐步以"各有所长、各尽所能"为培养原则和最终目标,建立"掌握基础,实践为主,重点突破"的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式等诸方面实施变革。本文主要针对中职计算机教学现状、教学改革及对计算机专业教师的要求等几个方面,来阐述笔者对中职计算机教学改革的看法。