经济法视阈下大学生创业法律风险防范初探

随着创业浪潮的兴起,大学生就业难问题越来越突出,加之近些年来,无论是国家政策还是一些企业家都在不断的鼓励大学生进行自主创业,这给那些有想法的大学生提供了一个非常良好的创业环境。不过在实际大学生创业过程之中,仍会存在很多的问题与风险,这其中最为常见的一类就是创业法律风险。针对创业法律风险,文章首先对其产生的原因进行了阐述,然后结合经济法视阈下对大学生创业法律风险进行了分析,最后针对如何进行创业风险防范进行了详细探究。     

大学生自主创业的发展现状及路径构建研究

当前,大学生的就业形势不容乐观,但不可否认大学生自主创业、以创业带动就业成效显著,因此鼓励创业、支持创业是解决大学生就业难题的重要途径之一。近年来,经过多方面的共同努力,大学生自主创业的环境得到了较大改善、大学生的创业活动更加活跃、创业人数逐年增加。但是大学生创业依然存在诸多困难,应通过政府政策的调整、高校教育体系的创新以及大学生积极实践等来着手解决。     

大学生创业园竞争力提升对策研究——以苏州市为例

在国家"创业带动就业,鼓励自主创业"政策的影响下,苏州市高校纷纷成立大学生创业园。大学生创业园是当前高校最典型的一种创业教育与创业实践有机结合的途径,具有自身的特征和特点。针对大学生创业的实际,深入研究大学生创业园的发展现状,普遍存在大学生创业园创业层次相对较低、创业园专业化服务水平不强、孵化能力不强以及创业园管理机制相对僵化等问题。在此基础上,从创业园功能定位、后期投入、专业化服务方面提出了竞争力提升建议。     

民办高校大学生创业行为影响因素研究

在国家鼓励大众创业的环境下,越来越多的大学生选择了自主创业道路。通过对民办高校大学生创业特点进行研究,总结出大学生创业行为受到环境、个人因素的影响,其中环境因素包括创业氛围、同辈群体、家庭和学校,并提出了对策建议:政府加强对大学生创业的扶持力度,民办高校加强对大学创业的引导和培养,鼓励家庭支持大学生创业,提高大学生自身素质。     

我国大学生创业影响因素分析

高校毕业生就业压力日益加剧。国家出台了一系列优惠政策,提倡和鼓励大学生自主创业。但总的来看,我国大学生创业数量少,成功率低。本文通过对政策环境、创业环境、教育培训环境、创业者自身能力素质等大学生创业影响因素进行分析,试图找到促进这些因素发挥积极作用的途径。     

如何构建大学生创新创业教育“四维联动”模式

积极开展大学生创新创业教育,鼓励并支持大学生自主创业具有重要的时代意义,是不断提升大学生就业竞争力和可持续性发展潜质的重要举措。高校应从开展创新创业教育的重要性出发,结合自身开展创新创业教育的实践经验,重点通过内涵发展、导师队伍建设、基金运作、平台建设等构建创新创业教育"四维联动"模式,实现创新创业教育由传统的教学模式向机制创新方向发展,达到课程教学模块化,师资队伍工程化,平台建设多样化,"产、学、研"一体化。     

民办高校大学生创业意向影响因素调查研究——以微营销创业为例

近年来,大学生的就业难问题已成为社会关注的焦点,鼓励和引导大学生自主创业,以创业带动就业,能有效地解决这一问题。以"大众创新,万众创业"为背景,对大学生微营销展开调查研究,对大学生微营销创业情况基础性了解,并由此分析大学生微营销创业的组织因素、家庭及社会因素、大学生自身因素等影响因素。     

高职院校SYB创业培训实施探讨——基于泸州职业技术学院的实践

创业培训是促进大学生自谋职业、自主创业和灵活就业的重要手段,在高职院校开展SYB创业培训有十分重要的意义。泸州职业技术学院开展大学生创业培训已有五年时间,虽然取得了一定的进展,但也存在一些问题。例如,师资结构单一、教材内容不符合大学生的实际需求、创业成功率不高、后续服务体系不完善等,针对这些问题提出对策与建议,以期进一步提高创业培训效果。     

五年制高职创业教育模式构建

国家为鼓励大学生创业,不断出新扶持政策。为使学生充分把握创业好时机,学校应构建完善的创业教育体系,培养学生的创业意识、创业精神和创业素质,提升创业参与率与成功率,为学生创业提供有力的技术指导。     

浅谈独立学院学生创业教育与创业实训

现阶段,在严峻的就业压力之下,许多独立学院的大学生们选择倚靠自主创业形式谋求自身发展,而自主创业的大学生们正面临着资金,技术,项目前景等各方面问题。因此,我们提出了导入创业教育、开展实训的培育方式,以帮助正处于自主创业阶段的大学生们解决所遇问题,提高创业成功率,以创业改善就业,提高大学生就业率。     

如何提高大学生创业法律基础的能力

随着近年来国家政策对于大学生创业的进一步支持,各个高校开始创立创业园区,对于大学生群体也开设了一系列创业指导课程,鼓励学生进行自主创业。在大学生自主创业的过程中有一项重要的能力培养,即创业法律基础的培养。但于欧美国家而言,我国的创业教育理论对于法律基础的普及却较为弱化,大学生创业过程中如何提高其基本的法律意识和法律素养已经成为亟待解决的重要问题。因此在大学生创业课程开展时应该立足于当前较为成熟的法律基础资源,加强法律基础课程的科学化设计和创新化发展。     

浅析在校大学生自主创业

大学生就业形势的严峻已经成为现今社会一个影响深远的问题,大学生自主创业成为解决就业问题的一条可行之路。目前,大学生自主创业面临许多实际问题,还需采取各种改进措施,完善创业环境,促进大学生自主创业。     

政府与高校合作视角下的大学生创业环境优化策略

近些年来,大学生就业竞争压力比较大,庞大的就业人群使得大学生面对社会选择显得迷茫和无助,有些大学生选择进行自主创业。当前的社会环境下,政府和高校为大学生创业提供了一定的帮助,鼓励大学生进行创业,为人生道路的选择提供更多的选择。本文从大学生创业环境问题出发,具体分析大学生就业面临的问题和困难,从政府和高校合作的角度出发,提出优化大学生创业环境的具体对策。     

残疾人大学生自主创业意向调查探析

通过问卷邮寄方式对滨州医学院、北京联合大学和浙江特殊教育职业学院的140名残疾人大学生进行随机调查,结果显示:19%的学生完全没有创业想法,26.3%的学生不太想创业,44.5%的人可能会创业,9.5%的人正在创业。由此可见,一半以上的残疾人大学生都想创业,想通过自身的努力改变命运,但创业知识、条件、环境各方面都存在严重的不足,应从政府努力、社会支持、学校教育、家庭条件和学生自身五个主体共同出发,为残疾人大学生创业寻求一个可行的路径。     

基于DANP法的高校毕业生成功创业关键因素研究

在当前毕业生数量不断增多,就业形势严峻的情况下,创业成为越来越多高校毕业生改变生活,实现抱负的方式。在"大众创业,万众创新"的号召下,各级政府出台相关创业扶持政策,社会各界大力发展相关大学生创业的各种基金会,完善高校毕业生的创业体制等,以此鼓励大学生创业。文章以福建省高校毕业生为例,运用以决策实验室法为基础的网络分析法(DANP)深入探讨和分析影响高校毕业生成功创业的关键因素,得到融资能力、创业经历和社会关系是影响福建省高校毕业生成功创业的关键因素,并在此基础上提出提高福建省高校毕业生成功创业的对策建议。     

高职院校基于校内创业团队的跨专业人才培养模式探究

针对目前我国就业形势严峻,国家鼓励大学生创新创业,高职院校大力开展大学生创业教育的情况,本文结合广西经贸职业技术学院的做法,提出一种基于校内跨专业的创业教育的模式。实践证明,这种创业教育的人才培养模式使高职院校学生创业团队更具竞争力,更适应市场的需求。     

当前高职院校大学生创业现状及对策分析

近年来,世界经济发展萧条,产业升级转型迫在眉睫。而在国内,随着大学不断扩招,大学生群体数量的不断增大,就业环境日趋严峻,如何解决大学生就业问题,缓解高校毕业生就业压力就成了急需解决的难题。显然,大学生自主创业无疑是一条可以缓解大学生就业问题的可行之路。但想要在激烈的市场经济竞争下存活,对于创业者来说并非一件容易的事。文章针对职院校创业学生的创业现状进行了分析,简要剖析其在创业中所面临的问题,并提出一些应对策略。     

应用型本科院校大学生创新创业教育新模式的建构

针对当前大学生创新创业的动力不足,利用视频案例教学法的优势,从学生自主提高创新创业意识为视角构建一种大学生创新创业教育新模式——基于视频案例的自主学习模式,并对该模式进行了探索和实践。     

大学生网络创业的调研与分析——以石家庄为例

大学生就业越来越成为一个社会关注的热门问题。2014年,全国高校毕业生的数量达到727万,比2013年增加了28万,可谓"更难就业年"。虽然大大小小招聘会不断,但是毕业生能找份合适的工作不容易。面对这种情况,很多应往届大学毕业生们走上了自主创业的道路。其中,网络创业因为门槛低等优势成为很多自主创业大学生们的首选。本文以石家庄几所大学学生网络创业为例,通过调研数据,分析了大学生网络创业的"优势和劣势"、"机遇与挑战"以及"影响和价值"。     

体育专业大学生创新创业教育现状及对策分析

国家当前高度重视对创新人才的培养工作,大力实大学生"双创"(创新、创业)活动,教育部也将"双创"活动纳入到各地高等教育学校综合改革范畴,推出了一系列扶持大学生"双创"活动的政策,意在鼓励和培养大学生的自主创新创业热情和激情,培养出具有创新型的人才,为国家的各行各业提供必要的人才储备。本文结合当前高校对于创新创业人才培养的特点与缺陷,提出了相应的对策与建议。