Multi-Agent技术在网络教学中的应用

Agent是人工智能领域的一种新兴技术,本文主要针对网络教育的实际情况,提出将Agent技术与网络教学系统结合起来以增强教学效果,并阐述了系统的基本结构及各部分的主要功能.     

远程网络教学系统的开发与建设

针对网络教育发展的需要和国内远程网络教育的实际情况，借助互联网技术对远程网络教学系统的设计问题进行了研究和探讨，通过对远程网络教学系统概念的介绍，讨论了远程网络教学系统的需求、结构配置和系统的设计，并在此基础上给出了一个具有良好的可操作性与可扩展性的远程网络教学系统。     

智能Agent在网络教学系统中的应用

Agent是人工智能及计算机软件领域内的一个新兴技术.文章探讨了Agent技术以及如何把Agent技术应用于网络教学中,以提高网络教学系统的智能性,并给出了智能Agent在网络教学系统中的应用模式与实现方法.简要分析了Agent技术给网络教育带来的优点.     

基于多Agent的高校网络教学系统的设计

该研究结合Agent技术的优点构建一个基于多Agent的、易于实现的高校网络教学系统,对解决高校网络教学系统的智能化、个性化问题,以及提高高校网络教育的教学效果和教学质量有着十分重要的意义。     

基于Agent技术的个性化远程教学系统模型的设计

在远程教学系统中引入Agent技术,建立个性化的远程教学系统模型,将XML、ASP.NET、SQL Server等技术作为教学系统的主要部分,提高了教学系统的智能性和交互性,实现了新型交互式的网络教育模式。     

基于Multi-Agent的情感交互教学系统研究

在网络教学中,实现以人文关怀为特征的和谐人机交互,提高学习者的学习效果,已成为现代网络教学中值得深入研究的重要课题。针对网络教学系统情感缺失的问题,提出了一个基于Multi-Agent的情感交互教学系统模型,旨在有效地解决网络教学系统中情感缺失的弊端。     

网络教育在计算机基础教学中的实践

从网络教育的特点入手,分析<计算机应用基础>课程传统的教学方式及其弊端,提出应用网络教育,推行课程教改的可行性和必要性.阐述依托优越的校园网资源,开发网络教学系统,实践网络教育,推行教学改革的全过程.     

基于Multi-Agent的网络入侵动态取证

在分析计算机动态取证基本原理和Multi-Agent特点的基础上,将Multi-Agent技术应用到计算机取证中,提出了一种基于Multi-Agent的网络入侵动态取证系统结构.该系统在多种Agent的协同工作下能实时、准确和全面地收集入侵证据,再现入侵过程,从而克服了静态取证所存在的实时性差和证据收集困难等缺陷.     

基于Multi-Agent的探究式学习系统研究

信息技术的快速发展为教育教学提供了强大的技术支持,目前在国内运用Agent技术支持教学系统的研究正在逐步发展起来.在分析探究式学习特点的基础上,应用Agent技术构建了一个基于Multi-Agent的探究式学习系统.讨论了各个Agent的功能和逻辑结构,介绍了基于Multi-Agent的探究式学习系统的系统组成和工作流程.最后,讨论了该系统的发展前景.     

网络在线教学系统Moodle研究综述

二十一世纪,随着计算机技术及互联网的蓬勃发展,在线网络教育作为一种新的教学模式迅速发展,在线网络课程建设越来越受到教育工作者的重视。开发网络课程期间,教育工作者要考虑的问题是如何选择一个成本低、功能完善稳定的网络在线教学系统。Moodle网络在线教学系统的出现,对网络在线课程的开发、管理、学员培训和教师专业发展产生了巨大影响。Moodle是一款具有特色、实用的网络教学系统。基于此,针对网络在线教学系统、Moodle简介及Moodle的国内外研究与应用现状展开探讨。     

数字化多媒体网络教学系统的设计和实现

讨论了基于LAN的数字化多媒体网络教学系统不同于传统的“纯硬件型”和“混合型”的多媒体网络教学系统的特点和功能,并提出了一个此类系统的框架模型。最后在此基础之上给出了具体的设计方案并就实现中所选用的部分技术进行了讨论。     

基于Web的高校网络教学系统的设计与实现

随着计算机和网络技术的发展,高校的教育体制和教学模式正在发生着重大的变化。针对传统教学模式存在的局限性,采用ASP.NET技术和Web技术,设计了一个基于Web的高校网络教学系统。阐述了网络教学系统的设计思路,介绍了系统的开发模式和功能模块,并给出了系统主要功能模块实现的详细说明。     

应用ASP+ADO构建ECD教学系统

电子线路设计（ECD）网络教学系统的建立,达到了在线学习、师生实时交流等目的,弥补了师资不足.文章介绍了基于网络的ECD教学系统平台的构成,重点从技术实现方面讨论了系统开发中的ASP技术和ADO技术及实现方法.     

基于Captivate的自主学习系统的研究与实现

随着计算机技术及网络技术的飞速发展,基于网络的教学系统正层出不穷.论文从网络自主学习系统的建立背景、系统设计和captivate应用等方面进行阐述,并探讨该系统在信息技术教学中的应用.     

基于ASP．NET的网络培训系统的研究

随着网络的普及和科教兴国战略的实施．坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置．网络教育已经成为现代教育的一个重要分支．并发挥着及其重要的作用。网络培训系统是网络教育的重要组成部分．通过与现有培训方式的比较．利用网络及技术的先进性．对基于ASP．NET的网络培训系统进行研究．提出一种实现在线学习、考试、交流和管理四大主要功能的实用的网络培训系统。     

基于XML扩展的Agent通信语言方法及应用

针对Agent通信语言语义表达不足的问题,本文提出了一种基于XML扩展的Agent通信语言实现方法,并在此基础上应用实现了一种基于Multi-Agent及XML的智能网络教学系统,应用结果说明该系统具有丰富的语义表达能力及智能性,能提供适应用户的个性化教学服务,激发学生的主观能动性.     

利用框架技术快速搭建网络直播系统

随着网络技术的快速发展,在远程会议、网络教育和视频监控等领域,网络直播系统的应用越来越广泛.介绍使用框架技术快速搭建网络直播系统的方法,并简单介绍网络带宽问题的解决方法,旨在提高对框架系统的认识,推广网络直播系统的应用.     

基于ASP.NET的“Web网站设计”网络教学系统的应用与研究

本文介绍了笔者基于ASP.NET技术研制出了"Web网站设计"网络教学系统,该系统充分考虑了教学过程中的师生行为,融入了传统教学的主要环节。该平台支持教师与学生的交流、学生与学生的学习交流、作业发布与自动批改等。"计算机辅助教学系统"和"计算机考试系统"都融入了网络教学系统。     

基于人脸表情识别的智能网络教学系统研究

针对传统智能网络教学系统中存在情感缺失的问题,探索性地设计并提出了一种基于人脸表情识别的智能网络教学系统模型.该模型以教育心理学为理论基础,以人脸面部表情识别为关键技术,通过捕捉和识别学习者的表情,判断和理解其情绪状态,然后根据学习者特定的情绪状态给出相应的情感鼓励或情感补偿.该系统模型促进了人机和谐交互,从一定程度上补偿了网络教育中的情感缺失,为解决网络教育中的情感缺失并实现和谐人机情感交互做出了有益的基础性工作.     

网络教学系统的研究与应用

网络教学是计算机网络和多媒体技术相结合的新一代教育技术。文章对网络教学系统的特点和现状进行了分析,并且对网络教学系统的组织进行了研究,探讨了网络教学系统技术的应用发展情况。