融入思政元素的机械设计课程混合式教学

将思政元素融入机械设计课程教学，专业知识和思政教育紧密结合，实现了教学效果提升和价值引领，促进了学生全面发展。将现代信息技术应用到机械设计课程教学，进行线上线下混合式教学，使“教”与“学”更加灵活，提升了机械设计课程的教学质量和效率，践行了以学生为中心的教学理念。     

课程教学过程中学生创新能力培养

通过机械设计基础、机械系统设计、电气控制与PLC技术课程的项目化教学,特别是机械设计基础课程项目制作教学融入创新能力培养元素,达到学生创新能力培养的目的。     

论新时代机械设计制造的培养计划

在当今这样一个经济飞速发展的时代,工业制造中大都实现了自动化.自动化的生产大大提高了工业制造的效率和精度,是社会进步和科技发展的标志.社会要进步,技术要发展,离不开人才的支撑.工科人才现在在社会上是供不应求的,工科学生远比文科学生容易就业,而工科学生在学校里基本都会遇到一门重要的课程,那就是机械设计制造.几乎所有的工科学生在校期间都不敢轻视这门课程,因为机械设计制造时他们众多课程中的核心课程之一.对于如此重要一门课程的,如何实施有效的教学,自然是教育者们需要思考的问题.本文首先分析了机械设计制造课程的现状,然后提出实机械设计制造的教学的有效途径,希望能对工科人才的培养有所帮助.     

机械设计基础课程实践教学改革

机械设计基础课程设计是机械设计课程教学中的一个重要的实践教学环节,是工科院校机械类、近机械类专业学生第一次真正意义上的工程设计。在机械设计基础课程设计过程中,依据人才培养模式的要求,在教学方式、教学内容、设计成果的表现形式等方面进行了改革和探索。     

“新工科”视域下冶炼机械设计理论课程教学改革

冶炼机械设计理论是机械设计制造及自动化专业（冶金机械方向）的专业组成课程，具有较强的工程性和应用性。为适应“新工科”工程创新能力和适应变化能力要求，从教学内容、实验实践环节、现代教学工具应用和网络资源充分利用等方面进行改革，在教学过程中既注重工程教学，又注重实践环节，着力培养工程应用型技术人才。     

高职《公差配合与技术测量》课程改革初探

阐述了公差与技术测量课程教学存在的问题及课程改革的基本思路,提出了将基础公差融入<机械设计基础>课程,独立开设实验课程<专门化公差与技术测量>等举措.     

数字化绿色设计创新实践教学方法

传统机械设计实践教学主要以轴类、箱体类等简单零件的手动绘图、建模为主，不能满足“新工科”建设对创新复合型人才的培养要求。基于现代机械设计和逆向工程技术，构建了数字化设计创新实践教学内容，探讨了教与学的模式创新问题。以复杂曲面叶轮为授课对象，开展了数字化绿色创新设计实验教学。复杂零件数字化绿色设计课程的应用效果和反馈评价表明教学内容、方法和效果得到了学生认可，有效发挥了实验教学培养创新能力的作用。     

机械设计课程学情调查及对策

基于传统教学模式与新媒体下的大学教育特点,尝试翻转课堂和讨论式教学。基于成果导向,利用已有的精品课程资源和网络课程平台,线上与线下学习相结合,让学生成为课堂教学的主角。在一学期实践的基础上,通过调查问卷,了解了学生的课程学习状况,研究下一步课程改革对策。兴趣驱动是课程教学的主旋律,翻转课堂是课程教学的序曲,设置问题是课程教学的插曲。本研究将为构建机械设计课程新型教学模式提供借鉴。     

基于知识图谱的课程教学改革

结合一流课程建设,以机械设计课程为例探索基于知识图谱的教学模式。调查问卷显示,学生对于知识图谱的认可度较高。研究将为“新工科”背景下的深度学习,以及构建新型课堂教学模式提供借鉴。     

《机械结构设计》

《机械结构设计》一书是中国机械工程学会机械设计学会机械设计丛书编辑委员会组织编写的机械设计丛书之一,是专为机械设计人员编写的。该书全面、系统地介绍了机械结构设计     

Excel程序在机械设计计算中的应用

本文介绍了在机械设计计算中，利用计算机Excel程序中的计算功能，完成机械设计计算的繁重工作，减轻工程技术人员的劳动强度的方法。     

论传统机械零件设计中安全系数法的局限性

本文以可靠性理论为依据，运用概率机械设计中的强度一应力干涉理论，论述了传统机械设计中安全系数法的缺陷。     

《机械原理》与《机械设计》实验教学改革实践

<机械原理>和<机械设计>两门课程的实验教学在培养学生的综合设计、创新设计能力等方面,有其他课程不可替代的重要作用,针对两门课程传统实验教学中存在的问题,提出了以独立设课为中心的实验教学改革和实践方案,取得了显著的效果.     

机械设计中金属材料的选择及运用分析

近年来,我国经济实力不断提高,对现代化工业体系的建设也愈发重视。机械设计工作是我国工业建设和工业发展的重要环节之一,对工业材料有着巨大的需求,材料的质量水平会影响机械设计工作的效果。因此,机械设计部门和工作人员应该重视,尽可能完善和优化金属材料的选择模式和标准,缓解机械设计工作与材料稀缺度之间的矛盾问题,提高机械设计的发展质量水平,为我国机械建设事业的发展提供动力。本文首先叙述机械设计中材料的选择和应用价值,随后简要说明机械设计中金属材料的选择原则,接着对机械设计中金属材料的选择注意事项进行分析,最后对机械设计中金属材料的运用进行阐释。     

浅析铜金属材料在机械设计中的应用

随着科技的发展和进步经济得到持续的增长,机械设计行业同样也得到了很好发展,机械设计中包含很多领域其中材料的选择是所占比例很大的一项。在机械设计领域涉及到的金属材料的选择非常多。由于现代技术的发展需要,对机械设计中材料使用越来越受到重视。本文针对铜金属材料在机械设计中的应用为研究对象,首先对机械设计中金属材料选择的原则进行了说明,然后对机械设计中铜金属材料应用性进行了分析,最后对设计中的实现性和注意事项进行研究。     

《数控编程与操作》课程与计算机结合现状及改革探索

《数控编程与操作》是数控技术应用专业的核心课程,是机电技术应用专业、机械设计制造及自动化专业、机电一体化技术专业的重要专业课程,是与企业加工联系非常紧密的实践课。不过,该课程在教学中仍然属于传统授课的方式,教与学显得枯燥无味,学习目标不明确,加上学生非常缺乏企业加工的实践经验,往往学习效果不理想。本文基于校企合作背景下,针对传统授课方式的缺陷,提出了与计算机结合的课程项目化改革,希望能够取得良好的成效。     

冶炼机械课程教学改革探讨

冶炼机械设计概论是冶金机械学生专业课程,能够体现学生的专业水平,具有较强的理论性和实践性,在教学过程中即要注重理论教学,又要注重实践环节。从教学主线定位、注重理论实际应用、教学方法探讨及加强实践环节等对冶炼机械课程的教学进行了改革。     

机械设计中的材料的选择和应用分析

我国社会经济虽然步入调整期,但是发展增速依然十分迅速,工业市场的发展也十分惊人。但是,机械设计的要求和标准也因此不断提高。尤其是机械设计的材料选择和应用,成为机械设计功能实现的重要基础。据此,本文针对机械设计的材料选择进行了深入,并阐明了材料应用工作的重要意义,希望可以对行业稳定发展有所助益。     

基于“卓越计划”的冶炼机械设计理论课程改革探索

针对冶炼机械设计理论传统教学模式弊端,基于卓越工程师培养理念,提出推进工程教育教学改革的新思路。从教学内容改革、方法创新和实践教学环节入手,结合课程特点,创造工程实践氛围,使学生在有限学时课程教学中获得更多知识和信息,从而提高学习主动性,增强研究探讨和实践创新能力,以适应社会对专业人才的要求。     

我国机械设计制造及其自动化发展方向研究

我国在机械设计制造方面的研究还不是很纯熟,特别是自动化发展还存在较大的问题。本文便是探讨机械设计制造及其自动化发展方向与未来发展趋势的研究,通过明确航机械设计制造及其自动化的发展为我国工业制造的相关研究提供更多有益的思考。