信息技术,架起美术教学的桥梁——运用电教媒体优化小学美术课堂教学

随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。小学美术教材内容丰富,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学。电化教学以它色     

初中美术教学与多媒体相结合模式探讨

多媒体作为科技发展的一个重要方面应用于很多场所,教育教学是其一大应用领域。合理运用多媒体可以在很大程度上提升美术课堂教学效率,达到最好的教学效果。那么,如何在美术教学中合理运用多媒体是笔者一直探索的问题。本文通过分析当今多媒体发展背景以及优势,采取恰当的措施将多媒体的功效发挥到最大,让美术课堂更加丰富精彩。     

试析多媒体技术在幼儿美术教学中的有效运用

在幼儿园的美术教学中有效运用多媒体技术实施教育,对优化教育过程,提高美术教学的有效性有很大作用。教学是一门艺术,如何将多媒体巧妙地融入幼儿美术教学更是艺术中的艺术。因此本文结合美术教学实践经验,谈谈教学过程中如何巧妙运用多媒体技术,提高幼儿美术教学的有效性。     

浅谈信息技术在美术教学中的作用

美术教学与信息技术教育的整合,使美术教学手段向多元化发展,增强了信息量.而今,计算机、网络已是美术创作和美术学习的重要工具,美术与信息技术整合已是美术教学的发展趋势,是现代美术教学的新形式.     

有效利用信息技术促进大班幼儿创意美术活动的研究

幼儿园创意美术教育是幼儿美术素质教育的一部分,创新、审美、表现成为当今美术教育的目标。为了让幼儿充满兴趣地参加到活动中,适应幼儿发展的需要,新颖的教学手段、灵活的教育形式及丰富的教育环境,为幼儿有效学习、自主创怍提供了平台。随着科技发展的进程,我们将信息技术有效运用到创意美术教学活动中,使教育环境更加多元化,改变了以往传统的临摹示范的教学模式。     

多媒体让小学美术教学更精彩

在小学美术教学中,使用多媒体可优化美术教学,改善教学环境,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣和学习动机,有利于开发学生的潜能,培养创新意识.将多媒体技术应用于美术课堂教学,是实现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力,实施素质教育的一条重要途径.     

浅谈多媒体在作文教学中的应用

随着现代教育技术的不断深入发展,电化教学手段在教育教学领域中得到了广泛的运用.它的运用为教育教学工作注入了新的活力,对提高课堂教学效率、推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用.在作文教学中有效地运用电教手段,以声感、形感、动感,直接作用于学生的感官,调动学生的写作热情,可有效地优化作文教学.     

浅谈课程整合中的美术创新

课程整合旨在通过把计算机作为认知工具和手段应用在各学科教学过程中,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节有效组合,相互融合,保持协调一致,产生聚集效应。信息技术在美术教育中的应用越来越广泛,创新教育呼唤教育创新,信息技术与美术创新教育的整合,是教师在美术教学中将信息技术有机集成在美术课中,体现创新教育的教育过程。     

浅谈美术教学中电教媒体的应用

伴随着新课改的进程以及信息技术在课堂中的广泛应用,美术教学与信息技术进行整合变得越来越重要。下面就新课改下电教媒体在美术教学中所扮演的角色谈几点浅显认识。     

有效利用信息技术促进大班幼儿创意美术活动的研究

幼儿园创意美术教育是幼儿美术素质教育的一部分,创新、审美、表现成为当今美术教育的目标.为了让幼儿充满兴趣地参加到活动中,适应幼儿发展的需要,新颖的教学手段、灵活的教育形式及丰富的教育环境,为幼儿有效学习、自主创作提供了平台.     

巧用多媒体提高中职学生学习美术的积极性探讨

多媒体是教育信息化进程中不可缺少的重要组成元素.本文主要以中职美术教学为研究对象,通过科学而巧妙地发挥多媒体教学的技巧,从提高学生对美术的感知力、开创美术教学的新手段以及增强中职生的参与精神三方面进行了深入分析.     

多媒体技术演绎美术课堂新精彩

随着信息技术日新月异的发展,我们的美术课堂越来越离不开多媒体技术.合理运用多媒体课件教学,充分利用生动活泼的信息技术,图、文、声、画并茂,突破了传统美术教学在时间、空间上的限制,全方位调动了学生的视觉、听觉、触觉,能丰富、直观、形象地表现美术教学内容.     

对职教电脑美术教学的探索

电脑美术是当今职业教育美术设计教学中应用最广泛的课程之一,在职业学校美术专业教育中发挥着极其重要的作用。但是,由于电脑美术应用软件自身的特点,以及电脑美术作为美术设计教学应用的一些教学理论、方法和手段仍需进一步探索,从而给我们的教学提出了新的要求。     

浅谈示范在美术教学中的价值

美术作为人类文明特有的一种文化现象．有其自身的本质特征与表达方式。作为美育课程之一的学校美术教育，其不同于其他教育的特征之一在于直观性与形象性。需要教师采取一系列的教学方法和手段，向学生传授美术方面的知识、技能与技巧。在现今新课程改革的浪潮中，许多教师纷纷探索各种教学手段，尝试各种教学方法。平时交流听课中可以看到课堂变得丰富了．课堂气氛活跃起来了。一堂课中小组讨论、学生表演、分组竞赛、合作探索……应有尽有。有的教师还乐于制作精美的课件．运用各种先进的教学武器．给学生带来了丰盛的视觉享受，而却很少看到本应受到美术教师备加重视和亲力亲为的教学方法——示范。     

运用信息技术改善美术教学效果

美术是视觉及造型艺术,具有可视的形象特点,因而其与信息技术教育的整合,必将会使美术教学手段向多元化发展,如实物展示、投影运用、多媒体音像的引进,大大增加了信息量和科技量。这也符合学生认识的发展和身心发展的需要,从而使美术教学用简易、新型、交互、愉悦的学习方式,就能够满足学生自我发展的需要,实现促进学生智力发展的目标。     

浅谈信息技术在美术教学中的作用

美术教学与信息技术教育的整合,使美术教学手段向多元化发展,增强了信息量。而今,计算机、网络已是美术创作和美术学习的重要工具,美术与信息技术整合已是美术教学的发展趋势,是现代美术教学的新形式。近年来,我就     

浅谈信息技术与美术教学的整合

随着计算机辅助教学的口益普及,多媒体越来越受到广大美术教师的重视.它以其直观性、生动性、互动性等特点丰富了美术课堂教学的手段,提高了学生学习美术的兴趣,并带来了新的观念、视觉效果和欣赏标准.     

整合现代信息技术提升美术课堂实效

21世纪是信息技术占主导地位的世纪.计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的飞跃.电教媒体把形、声、光、色融为一体,可突破时空限制,使美术教学实现传播一体化.它让学生参与教学过程,自主学习,进行视觉情境创造,在培养学生正确审美观的同时,提高了学生主体意识和独立思考能力,从而增强学生的审美素养和创造能力.下面,我就整合现代信息技术,提升美术课堂实效谈几点粗浅的体会.     

浅谈电教媒体在小学语文教学中的应用

在语文教学中,我们要激发学生学习语文的兴趣,提高教学质量,如果还像传统方式那样靠一本教材、一支粉笔、一张嘴巴、一块黑板,已远远不能适应现代教育发展的要求.我们要充分利用学校现有的电教设备,不断运用新的教学手段,才能提高教学质量和教学效果,有效实施语文教学新课程改革,全面推进素质教育.在小学语文教学中,怎样恰当地运用电教设备教学,才能取得良好的教学效果呢?     

现代信息技术在小学美术课堂教学中的优势简析

随着教育形势的发展,现代信息技术日益显露出巨大的教学优势,而成为教育教学领域中一个非常重要的技术与手段,将其运用于小学美术教学中实现了美术教学的全方位变革,带来了美术教学的＂春天＂。本文结合教学实践从教学氛围的营造、教学情境的创设与作品的集中展现这三个方面来展开论述。