浅析我国涉外经济犯罪侦查措施的难点及完善

随着经济的全球化发展,我国近几年的涉外经济犯罪案件也呈增长趋势,公安机关所面临的涉外经济犯罪侦查形势也越来越严峻.然而,公安机关涉外经济犯罪侦查的经验的缺乏,侦查方法的落后、侦查机构的不配套等问题逐步显现,加之侦查面临地域跨度大、案件涉及面广的问题,致使涉外经济犯罪的侦查工作不尽如人意.本文拟就我国涉外经济犯罪侦查措施的问题谈点看法.     

浅析我国的侦查启动程序

我国的刑事诉讼活动是按立案、侦查、起诉,审判和执行的顺序进行的,其中立案是侦查开始的标志.本文从侦查启动程序的概念和原则的论述及国际侦查启动程序模式的对比分析入手,针对我国侦查启动程序中存在的问题,阐述了侦查启动程序暂时不宜变更的主张,并提出了相应的完善措施.     

情报主导侦查实现途径探析

情报主导侦查是侦查工作现代化的标识.结合情报信息工作实践,探讨对情报主导侦查内涵、作用及主要特征的认识,从而提出了实现情报主导侦查的有效途径.     

浅谈诱惑侦查的适用及规制

当前我国毒品,假币等犯罪日益增多,犯罪分子的反侦查意识也日益加强,于是侦查机关在实践中广泛采用诱惑侦查以严厉打击这类犯罪.然而,我国目前的法律及司法解释均未对该类侦查手段作出明确的规定,故在实践中存在较多问题.     

我国侦查监督机制存在的问题及完善

一、侦查监督的概念及意义.所谓侦查监督,是指检察机关作为侦查监督主体对法定侦查机关(实践中主要是公安机关)启动侦查程序是否合法,侦查案件在认定事实、适用法律方面是否止确,以及侦查机关和侦查人员的侦查活动是否合法依法实行的监督.     

浅谈变态心理犯罪及其侦查方法

变态心理犯罪是由于行为人心理活动异常而导致的犯罪行为.侦查实践中,掌握变态心理犯罪的特点和规律,对于顺利开展侦查,正确揭示、认定犯罪具有现实意义.本文针对几种典型的变态心理来分析其犯罪的行为特征,进而阐述侦查变态心理犯罪的方法.     

致敬工业侦查兵

一部曾风靡大江南北的老电影《渡江侦查记》，讲述的是渡江战役前，英勇的解放军冒着生命危险过江侦查敌情，最终胜利完成侦查任务，确保了百万雄师过大江的英雄故事，整整影响了一代人。     

不起诉程序问题探讨

我国的不起诉程序取决于检察机关作出决定的秘密性,并规定了允许公诉转向自诉,而使得应当由侦查机关去侦查的案件而由被害人自行去侦查,重要的问题是检察机关作出不起诉决定时没有一个让各方当事人表达的意见的一个"场",针对这个问题,本文设计了不起诉听证会,检察机关仍然拥有决定权,被害人可以向法院申请强制检察机关提起公诉.     

社会信息与侦查应用

介绍杭州市公安局的各级侦查部门按照"实用、实战、实效"的原则,开展了社会信息收集机制的建设和社会信息应用的探索,并取得应用实效.通过对社会信息收集薄弱环节的分析,提出了进一步加强社会信息的采集与侦查应用的建议.     

从习惯入手,抓语文教学——也谈魏书生培养八个习惯

魏书生老师则注重学生学习习惯的培养.八个学习习惯是:1、定计划的习惯.2、预习的习惯.3、适应老师的习惯.4、自己留作业的习惯,5、自己出考试题的习惯.6整理错题集的习惯.7、筛选资料,总结学习经验的习惯.8、大事做不来小事赶快做的习惯.     

初中作文教学中学生习惯培养的思考与探究

在语文教学中,学生最犯憷的往往是写作文.教师在平时的作文教学中,一定注意培养学生随时观察与认识生活的习惯,经常阅读与诵读的习惯,经常动笔的习惯,认真构思和巧妙行文的习惯,良好的语言习惯,学会反复修改的习惯.只有这样,学生才能长期受益,终生受用.     

犯罪心理痕迹分析在侦查中的应用

依据犯罪行为与犯罪心理及影响,对犯罪心理痕迹进行分析,以充分发掘犯罪现场犯罪信息源中的犯罪信息,这时开展刑事案件侦查工作,分析犯罪人的犯罪心理和犯罪行为活动以及"刻画"犯罪人均大有裨益.     

犯罪被害人研究在公安机关刑事侦查中的意义

犯罪被害人是侦查人员在刑事犯罪现场最先接触的对象,在犯罪嫌疑人还无法确定的情况下,犯罪被害人成为首要的侦查手段.因此,对犯罪被害人的研究在刑事侦查中起着非常重要的作用.     

习惯养成受用终生

小学语文教育的目标之一,便是培养学生良好的学习习惯.主要包括听课习惯、书写习惯、预习习惯等.良好的习惯有利于培养学生形成独立思考、解决问题的能力.     

浅谈我市命案现场勘查工作中存在的问题

本文客观地从现场组织指挥及侦查措施制定、现场实地勘验、案件分析工作、"三录"制作工作等方面分析了定西市现场勘查工作中存在的问题,并阐述了造成这些问题的原因.     

积硅步以至千里——谈初中学生良好的学习习惯的养成

教育孩子最重要莫过于养成习惯,习惯是一种稳定的自动化的行为.一些不良学习习惯直接导致了学生学习落后以致思想落后.有的就逐渐成为老师教育的大难题.培养学生良好的学习习惯是学好知识的重要基础和保障.     

养成良好的学习习惯

"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生."好的习惯应该从小养成.陈鹤琴先生曾说过这样一句话:"习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其果."可见,习惯培养对人的一生是何等的重要.     

小学数学教学中如何培养习惯意识

教育家孔子云:"少年局性,习惯之为常."良好的习惯使人终身受益.正如培根所说:"习惯是一种顽强而强大的力量,它可以主宰人生!由于习惯的不同,它们不是造就一个人,就是毁灭一个人."可见养成良好的习惯是很重要的.     

浅谈小学数学教学中的学生学习习惯的培养

习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向.俄国教育家乌申斯基说:"良好的习惯,是人在他的神经系统中所储蓄的资本不断在增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息."我国伟大的教育家叶圣陶说:"教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是培养良好的学习习惯的."两位教育家的话足以说明培养学生良好的学习习惯的重要性.本文从小学生学习习惯现状分析着手,提出几点养成良好学习习惯的方法.     

大学生行为习惯养成教育理论与实践方法探索

习惯是由于重复或多次训练而巩固下来并变成需要的行为方式.习惯就是不断实践.养成某种习惯,就是随时随地加以注意,躬行实践,以收到效果.好的习惯使人受益一生.