Open-MP与并行程序设计

The application programming interface Open-MP for the shared memory parallel computer system and its characteristics are illustrated. We also compare Open-MP with parallel programming tool MPI.To overcome the disadvantage of large overhead in Open-MP program,several optimization methods in Open-MP programming are presented to increase the efficiency of its execution.     

基于MPI的背包问题并行程序设计与实现

MPI（Message Passing Interface）是消息传递并行程序设计的标准之一,概述了MPI的概念和组成,着重介绍了支持并行程序设计的消息传递接口（MPI）以及在MPI环境下的并行程序设计方法,并给出一个MPI并行程序设计实例,说明了MPI的程序设计流程和普通串行程序设计之间的关联。     

分布式并行程序设计范例

本文介绍了几种分布式并行程序设计范例：计算－汇集－广播，分而治之，流水线，处理机场等。人们可参考上述范例，进行并行程序设计。     

并行程序设计与实践

本文论述并行程序设计的基本方法,以及影响并行性的若干因素,并给出一个并行程序实例及其在IBM微机上的仿真实验结果。     

分布并行系统的并行程序设计环境

分布式并行计算机系统中，由于没有共享内存以支持处理机间的数据交换，因而需采用ｍｅｓｓａｇｅｐａｓｓｉｎｇ的方式实现并行计算中处理机间的数据通讯，并行程序设计环境作为程序员使用并行计算机系统工具，对于并行处理技术以及并行计算机系统的发展与推广应用都有重要的作用，本文将分布基于ｍｅｓｓａｇｅｐａｓｓｉｎｇ的并行计算机系统中的并行程序设计环境的基本问题，并介绍几种典型的并行程序设计环境。     

基于混合式教学和课程思政的并行程序设计教学设计

分析在计算机专业开展课程思政的紧迫性和并行程序设计课程的重要性,提出该课程线上线下混合的教学方式,梳理该课程的思政目标,最后论述两个教学设计案例,介绍线上方式和探究式教学法在可重入函数教学中的应用,以及线下方式和试错教学法在缓存一致性与伪共享教学中的应用.     

讲授并行程序设计课程的一次实验

随着诸如IBM、DEC等各大计算机公司纷纷开始研制并行计算机产品,并行计算机将进入计算设备的王流已成必然。这一看法不仅早在学术界,而且也已在工业界达成了共识〔,一。高等学校,作为培养人才的地方,如何有效地适应这种形势,是值得考虑的一个问题。不少学校(包括我们学校),在若干年前,就开设了有关并行处,理的研究生课程,主要讲授并行处理的原理和并行算法设计与分析等内容。这无疑对培养我们的研究生,从事有关的科研课题是有帮助的。然而,似乎没有学校开设“并行程序设计”课程,也许是由于条件还不成熟(程序设讨一课程是要有编程实验配合的),或者是认为没有必要。     

基于BSP的并行程序设计

BSP模型是独立于并行体系结构,既可作为并行计算模型又可作为并行程序设计模型。利用该模型进行并行程序设计简单、而且可移植性强,可在多种并行系统上实现。     

《程序设计基础》课程形象化教学方法初探

程序设计基础课程是农林院校所有专业都要修读的一门公共基础课,对培养农林院校学生的信息素养和计算思维具有重要的作用。因为程序设计课程中有些概念较为抽象,不易理解,学生们在学习时常常感到不好理解,进而失去了学习的兴趣,不能理解和掌握相关的概念。利用形象化的教学方法将美学的基本原理与程序设计基础的课程特点相结合,引导学生由美入真,从而达到愉快学习的效果。     

基于OpenTM的并行程序设计

OpenTM在OpenMP的基础上引入事务的语法和语义,为事务存储程序设计提供了基于指导命令的程序设计接口.本文选取标准并行基准测试程序NPB中的应用程序LU作为例子,利用事务存储的投机并行执行能力和OpenTM接口实现了流水算法的并行.实验表明,OpenTM程序设计简单,避免了使用锁模式的复杂性,能够在科学计算领域发挥重大作用.     

Web程序设计课程教学探讨

介绍了Web程序设计课程的特点,阐述了Web程序设计课程教学中存在的问题,提出了Web程序设计课程改进教学手段,通过对比不同教学情况的班级成绩分析教学效果,分析得到使用改进教学手段的班级教学效果良好。     

计算机程序设计课程实验教学质量标准的研究

本文介绍了计算机程序设计课程实验教学在提高学生编程、系统开发能力中的作用、特点以及现状。通过对构成学生编程和软件系统开发能力的要素进行研究,提出了计算机程序设计课程实验教学的量化质量标准,并对质量标准所包含的指标进行了必要和可行性分析。初步试验表明,实施该质量标准收到了一定的成效。     

基于模式的并行编程环境中任务队列模式的研究与实现

并行程序的设计是并行计算的难点之一。本文在基于模式的并行编程方法的基础上,对一种典型的并行计算与通信模式-任务队列模式进行了深入的研究,并在基于模式的并行编程环境中对该模式进行了实现。本文将通过两个典型的应用实例说明在基于模式的并行编程环境中使用任务队列模式进行问题的并行求解与并行程序开发的过程,并从实现效率和可编程性方面对使用任务队列模式的并行程序和传统的MPI/PVM实现的并行程序进行了分析与比较。     

基于多核集群系统的并行编程模型的研究

并行计算技术是计算机技术发展的重要方向之一。当前并行程序模型主要有消息传递模型和共享存储模型两种。随着处理器多核技术的发展,在一枚多核处理器中集成两个或多个完整的计算引擎（内核）,并充分利用多核计算机的特性,发挥多核计算机的性能成为一个很重要的研究方向。介绍一种新的MPI实现机制,这种机制集成了共享存储模型和消息通信模型的优点,在节点内使用共享存储模型,在节点间使用消息传递模型,并且通过自动生成线程级的任务来获得更好的性能。．     

“C语言程序设计”课程教材建设与教学方法研究

本文依据"C语言程序设计"课程的地位和作用,介绍了"C语言程序设计"课程教材建设和教学方法研究的必要性和指导思想,并详细地阐述教材建设的具体过程和多元化的教学方法,最后给出研究和实践结果。     

基于模式的CPPVM并行编程方法

在对现有并行编程方法研究的基础上,提出一种基于模式的CPPVM并行编程方法。介绍该方法中并行编程模式的设计与实现,以2个典型应用实例说明使用其进行问题的并行求解与并行程序开发的过程。该方法对于降低并行程序的开发难度,提高并行编程的可靠性与开发效率具有重要意义。     

一种MPI并行程序设计中的动态负载平衡策略

介绍了MPI并行编程环境和MPI并行程序设计的特点,讨论了在MPI并行程序设计中实现动态负载平衡的方法,提出一种根据计算节点的计算能力和实时负载情况进行任务迁移的动态负载平衡策略。     

计算机程序设计教学中的教学方法研究

在计算机语言的教学实践中,由于初学者对编程语言缺乏认识,学习中通常会对课程内容感到抽象和难以理解。本文以计算机基础教程Pascal程序设计语言为例,分析并讲述了教学中的三种常用技巧———逆向思维法、类比法、比喻法的应用,旨在提高老师的教学水平以及培养学生的思维及联想能力,以达到高效率的学习目的。     

基于任务激励的程序设计类课程教学模式

本文针对独立学院学生特点,采用"任务驱动+考核激励"的思想,建立了一种适合于程序设计类课程的任务激励教学模式,并通过在Java程序设计课程中的应用与实践阐述了该模式的实施方法。这种模式能充分发挥考核的引导、激励和反馈功能,有效激发学生的学习兴趣和动力。