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本文通过研究,分析了计算机基础教学中培养学生计算思维的现实可行性,并提出了培养学生计算思维的举措,对于促进计算机基础教学的改革发展,促进学生计算思维能力的培养具有积极的作用。 相似文献
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卡耐基·梅隆大学的周以真教授在2006年3月系统的论述了计算思维,而在2010年10月举行的“第六届大学计算机课程报告论坛”上,中国科技大学院士陈国良建议在高校计算机基础教育中融入计算机思维培养,在我国的计算机基础教育领域计算机思维培养开始得到广泛重视,但是我国针对计算思维的研究尚处于起步阶段,因此在具体执行的过程中存在很多缺陷和问题,导致这些问题的既有计算机基础教育的特殊性也有对计算思维培养缺乏正确的认识。本文将就计算机基础教学中计算思维的培养展开探讨。 相似文献
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唐鸣 《计算机光盘软件与应用》2012,(23):220+126
现阶段,计算机基础课程的教学课题研究热点就是计算机思维能力的培养。本文以计算机基础教学过程中计算思维能力的培养为研究依据,然后分析和研究了怎样进行相应的计算机课程教学改革,怎样在教学的各个流程中充分运用计算思维能力,提升学生的综合素质和整体能力,进而激发学生们潜在的学习热情和能力。 相似文献
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分析计算思维培养和大学计算机基础教学间的关系,在此基础上分别从课程引入和课程教学两方面入手,通过案例探讨如何将计算机基础教学与文科生的计算思维培养有机结合,寓计算思维于教学中,使学生在学会计算机基本操作技能的同时,初步具备以计算思维进行思考与问题求解的能力。 相似文献
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提出计算思维,指出计算思维能力的培养在计算机基础教学的重要性,探讨如何在非计算机专业计算机基础教学中加强计算思维能力的培养。 相似文献
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计算机基础教学是培养大学生综合素质和创新能力不可或缺的重要环节。本文分析了非计算机专业大学计算机教学的目标、当前的现状以及计算思维对于大学生培养的重要性,在此基础上提出了引入计算思维后大学计算机教学的培养方案。 相似文献
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计算思维与大学计算机基础教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
剖析计算思维的内涵,指出计算思维对计算教育的发展具有积极意义,探讨在教学实践中如何运用计算思维,提出将计算思维能力分为3个层次,从知识教学向思维教学转变,通过改变教学模式培养学生的计算思维能力。 相似文献
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文章阐述了在大学计算机基础教学中对学生计算思维能力培养的方法和途径,提出在教学的各个环节中融入思维训练,可以使学科知识与计算思维能力互相促进,共同提高,达到提升创新实践能力的目的。 相似文献
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赵阳 《计算机光盘软件与应用》2013,(11):207-208
计算思维作为一种非常著名和有效的学习思维,目前已经逐步引入到教学实践中。大学生计算机基础课是一门通用学科,而在大学计算机基础教学中引入计算思维无疑会起到很大的作用,学生一旦形成这种计算思维,便会对以后各科的学习产生巨大的推动作用。本文介绍了大学计算机基础课的现状,并阐释了计算思维的内涵,从个人实践角度提出了在大学生计算基础课中培养计算思维的方法。 相似文献
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毛亮 《计算机光盘软件与应用》2012,(9):249
新时期,在计算机基础课程中,其教学课题研究的热点就是计算机思维能力的培养。文章试以计算机基础教学中计算思维能力的培养为研究依托,进而分析和研究如何进行相应的计算机课程教学改革,在教学的各个环节中充分运用计算思维能力,进而提升学生的整体素质和综合能力,激发其潜在的学习能力。 相似文献
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姜书浩 《电脑与微电子技术》2014,(4):37-40
培养计算思维能力是《计算机基础》教学的核心。通过对当前《计算机基础》教学存在问题的分析,提出一种基于计算思维能力培养的计算机基础教学课程改革方案,分别从构建课程体系、优化教学内容和改革教学方法等方面做出详细介绍。 相似文献
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巴钧才 《计算机光盘软件与应用》2015,(3):245-246
随着我国中小学信息技术教育普及的实现,对高校计算机公共基础课程教学提出了新的目标和要求,本文以大学计算机公共基础课程为平台,在学生将计算机工具掌握好的基础上,怎样将计算思维能力培养贯穿于计算机基础教学过程进行探究。 相似文献
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介绍了对于计算思维的认识和理解，分析了计算机基础课程如何培养学生计算思维能力，详细阐述了教学目标、教学内容、实施方案、教学模式方面的具体改革措施。 相似文献
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大学计算机基础是高校通识教育的一门重要课程,目前将计算思维引入到大学计算机基础教学的观点受到了广泛重视,本文在分析了大学计算机基础教学困境之后,提出了以计算思维为目标的大学计算机基础课程设计思路。 相似文献