体操教学中克服恐惧心理初探

体操教学中导致学生产生恐惧心理的因素较多,本文拟就教学过程两大基本要素,即学生与教师两方面加以研究和探讨.     

歌唱紧张的心理状态分析及调控

本文主要是根据学生们上台歌唱紧张时的表现、分析为何会产生紧张的情绪,以及探讨如何调控紧张的心理状态.为帮助他们克服当众演唱时的恐惧心理,建立良好的歌唱状态服务.     

动物咬伤者心理疏导的临床分析

总结了对某部队59例动物咬伤者的心理疏导,包括采取心理疏导的辅助治疗,介绍动物咬伤的相关知识等.心理疏导缓解了伤者的焦虑情绪、恐惧心理,提高其治疗信心.认为心理疏导对动物咬伤者的治疗有积极的临床价值,疗效显著,值得推广.     

关于小孩发烧常见处理方法的探讨

国外有研究证实,父母对儿童发烧普遍存在着恐惧心理,容易不恰当地使用退烧药物,这样反而会给孩子的健康带来不利的影响.体温高低不一定与疾病的严重程度成正比.面对孩子发烧有的家长冷静对待,有的家长却惊慌失措,那么孩子发烧了应该采取什么样的措施,笔者就此问题做探讨.     

如何培养小学生学习数学的兴趣

在农村边远地区,不少学生对数学的学习感到枯燥无味,认为没有什么实际学习的意义,因为在他们的生活中数学的相对运用较少,有的甚至对学习数学产生恐惧心理,影响正常的学习和生活.     

美术特长生数学教学的实践与思考

对美术特长生这样的群体的数学教学需要有他特殊的要求,方式和方法,需要有教师的正确指导和引导,在了解教材大纲和学生情况的基础上激发他们的兴趣,消除他们的恐惧心理,帮助他们一步步的学好数学。     

肿瘤患儿使用静脉输液港时输液障碍的发生及护理

总结了自2009年3月～2010年4月,为31例肿瘤患儿做植入式静脉输液港埋置术,共完成输液港穿刺300余次,分析临床应用过程中输液障碍的发生及护理方法.在使用的过程中出现输液港皮下渗液1例,输液港流速异常5例.认为输液港的使用既可以减少肿瘤患儿的痛苦,降低了因每日的静脉穿刺所造成的恐惧心理,又能使患儿在输液期间自由活动,提高了生活质量.     

离异单亲家庭子女心理问题研究

近年来，离异单亲家庭的比例不断上升，使得单亲家庭子女的人数越来越多，由此产生的单亲家庭子女问题也日益严重。调查表明，目前很多单亲家庭的子女都不同程度地被心理问题所困扰，其中主要表现为自卑心理、失落心理、恐惧心理和逆反心理，要解决这一问题，不能只靠家庭教育单方面，还应该将学校教育和社会支持结合起来。     

离导单亲家庭子女心理问题研究

近年来,离异单亲家庭的比例不断上升,使得单亲家庭子女的人数越来越多,由此产生的单亲家庭子女问题也日益严重.调查表明,目前很多单亲家庭的子女都不同程度地被心理问题所困扰,其中主要表现为自卑心理、失落心理、恐惧心理和逆反心理,要解决这一问题,不能只靠家庭教育单方面,还应该将学校教育和社会支持结合起来.     

白内障超声乳化手术患者的心理护理

总结了330例白内障超声乳化术患者的心理护理,包括术前电话随访和心理指导;术中播放背景音乐,营造轻松氛围;规范医护人员言行,给予患者心理支持;术后电话回访并给予心理指导.330例患者均顺利接受并积极配合完成手术,术后感觉良好,可恢复较好的视力.认为正确的心理护理能缓解患者的焦虑、恐惧心理,增加患者对医护人员的信任感,保证手术顺利进行,提高手术的效率及成功率.     

怎样克服体育课中学生的恐惧心理

体育教学中,学生对当前比复杂,具有一定难度或危险的学习内容容易产生畏难情绪,这种情绪表现出对困难、危险、失误的强烈焦虑,从而引发恐惧心理,这种心理现象造成了学生技术动作变形,既定配合失误,或者无法完成练习,严重的还会造成事故,影响正常的教学秩序.如何帮助学生克服昵?     

心理护理在剖宫产手术中的应用效果观察

手术是一种强烈的应激源,常导致产妇产生以焦虑为代表的心理应激反应[1].行剖宫产手术产妇不仅担心自己及胎儿的安全或健全,更担心手术影响其以后生活等.手术室护士将心理护理模式应用干剖宫产手术中,可以解除手术产妇的焦虑恐惧心理,使之愉快配合手术,收到满意效果.     

“用数学模型取代热轧γ射线测厚仪的研究及γ射线检测器的代用”通过鉴定

由武钢热轧带钢厂承担研制的“用数学模型取代热轧γ射线测厚仪的研究及γ射线检测器的代用”是冶金部重点科研项目之一,于85年6月在武汉由部科技司主持通过技术鉴定。 武钢热连轧粗轧区的γ射线测厚仪,由于射线强度大(20居里),再加上设备磨损等原因,泄漏量达1.0毫雷姆,超过国家规定标准5倍。它不但严重损害了职工的身体健康,而且由于职工产生思想顾虑和恐惧心理而影响了生产的正常进行。     

数学融于生活促进自主探索

数学在学生眼中是"枯燥、机械、没意思"的一门功课.为了消除学生对数学的恐惧心理及厌烦情绪,树立学习数学的自信心,我们应重视从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活实际学数学,沟通数学与生活之间的联系,把数学问题生活化,生活问题数学化,体现"数学源于生活,寓于生活,用于生活"的思想.     

烧伤病人手部的功能锻炼

手部烧伤是比较多见的。且深度烧伤因瘢痕挛缩可致关节活动受限，加上烧伤后水肿疼痛，以及病人的恐惧心理。不敢活动等因素，致使关节长期固定在非功能位，可能造成关节活动障碍，肌肉萎缩，甚至关节强直。僵硬、钙化，形成难以纠正的挛缩畸形。早期进行功能锻炼，使各关节有一定范围的活动，可防止关节长期固定所致的各种功能障碍。     

浅谈对2906例作胃镜检查患者的护理体会——加强护患沟通是安全检查的关键

内镜检查是20世纪消化病学革命性的进展,现已成为消化系疾病诊断的一项极为重要的检查手段.应用内镜可直接观察消化道腔内的各类病变,并可取活组织作病理学检查,还可将之摄影、录像留存以分析.根据不同部位检查的需要分为胃镜、十二指肠镜、小肠镜、结肠镜、腹腔镜、胆道镜、胰管镜等.其中胃镜最为常用,而作胃镜检查时也有一定的危险性和不可预期性,特别是插胃管时患者恶心、呕吐,个别患者甚至出现休克症状等,术前做好护患沟通、让患者消除顾虑及恐惧心理,是作好此项检查的关键,笔者统计了本院2010年10月16日至2011年1月16日共作胃镜检查2906例,均安全通过、现报道如下.     

如何提高数学课上的学习心态

心理学研究表明，人在轻松的时候，大脑皮层的神经元才能形成兴奋中心，使神经细胞传递信息的通道畅通无阻，思维也就变得迅速敏捷。这样可加速知识的接收、筘存、加工、组合及提取的进程，知识迅速得到巩固并转化为能力。要使学生感到数学认识活动是种轻松的乐事．而不是一种负担，必须做到如下几点：1、教学活动是师生双方的情感交流和思维交流，师生关系直接制约学生的情感和意志．影响学生的学习活动。教学实践也证明，爱是教学成功的保证。因此，教师要重视情感投资，把密切师生关系．激发学生的学习兴趣作为矫正学生对数学恐惧心理的突破口。课     

60例脑卒中患者的心理分析及护理

总结了本科2006年1月～2007年12月住院确诊为脑卒中的60例患者在住院期间的心理状态,其心理特点表现在六个方面:(1)急躁焦虑心理.(2)患者角色缺如.(3)期望过高心理.(4)抑郁心理.(5)依赖及自卑自怜心理.(6)孤独、寂寞、恐惧心理.有针对性地制定心理护理的具体措施,包括注意建立良好的护患关系,亲切而又耐心地解释和尽可能解决患者存在的思想问题,创造良好的住院环境,激励患者自觉配合各种治疗护理、特别是各种康复训练等;充分调动患者的积极心理,发挥主观能动性,减少患者的依赖心理;争取患者家属的支持及对患者的重视,使他们感到家庭的温暖;护士针对患者不同的心理状态,做好细致耐心的开导解释工作,使患者情绪好转,对疾病有了正确的认识,能积极配合治疗护理和康复训练,树立了战胜疾病的信心,促进了康复.认为做好脑卒中患者的心理护理,是解除患者的心理障碍,使之树立战胜疾病的信心,早日康复回归社会和家庭的重要环节.     

废水处理站自动控制系统的应用

介绍了邯钢冷轧废水站的配套项目废水处理站的自动控制系统,主要从自控设备组成、网络控制系统等方面论述了控制功能的实现,该系统的应用为ERP的数据采集提供了很好的保证,提高了电气控制的集成度和可靠性,简化了控制环节,提高了生产效率.     

TRT顶压控制系统及其安全性的研究与优化

介绍了天钢1~#TRT顶压控制系统,对现有的顶压控制系统进行了分析,在原有差压调节模式的基础上增加了顶压调节模式,将实际操作改为差压调节与顶压调节两种互选模式,提高了系统的发电效率;对旁通阀组的控制进行了优化,优化后极大地提高了系统的安全性,保证了炉顶压力的稳定,延长了设备的使用寿命,产生了较高的经济效益。