基于OPC技术的远程监控系统方案设计

简要介绍了OPC技术以及OPC基金会最新发布的OPC XML DA规范，在Internet环境下，基于OPC技术，提出了C/S模式和B/S模式远程监控系统设计方案，重点讨论了实现B/S模式远程监控系统的关键技术，分析了这两种模式下的远程监控系统的优缺点以及远程监控系统的未来发展趋势.通过这些讨论，明确了这两种模式下的远程监控系统设计方案各自的优缺点.     

基于B/S的石化罐区监控系统研究与设计

介绍了基于B/S模式的罐区监控系统3层结构,简述了ActiveX控件技术及其在B/S监控系统中的应用.同时,结合某石化油罐区实时监控系统的B/S开发实例,阐述了如何利用ActiveX技术构建基于B/S模式的远程实时监控系统.     

嵌入式云计算系统的资源实时共享方法研究

针对传统远程监控系统的现场嵌入式设备资源不能实时共享以及资源的利用率低的问题,提出应用云计算技术,基于亚马逊公司的桉树(Eucalyptus)云平台,在嵌入式云计算系统中研究了一种资源实时共享的方法。采用S3C2440A微处理器构建前端节点的硬件平台,软件移植Xenomai实时核,在嵌入式Linux+Xenomai操作系统的支撑下,运用KVM/QEMU构建虚拟化测试设备,实现了设备资源实时共享。在油井深度测量现场完成了测试,结果表明该方法能够提高资源利用率,满足远程测试的实时性能要求。     

CANBUS分布式计算机控制系统设计及应用

介绍了基于CANBUS现场总线的分布式计算机控制系统的硬件构成原理和软件设计方法,并将其应用在锅炉蒸汽热网智能监控系统中. 整个系统由工业控制计算机/服务器,网络通讯控制器、现场控制器及远程计算机组成. 系统软件采用了Internet/Intranet和Web技术,建立以浏览器/服务器(B/S)为模式的计算机信息管理系统. 实际应用表明:该系统具有抗干扰能力强、现场组态容易、网络化程度高、人机界面友好等特点.     

基于Internet的分布式可控监测技术的研究

由于在执行现场监控的企业和监控中心之间只需要一些简单的数据、图像和诊断结果的传输工作，宜用B／S模式；而在现场监控端和执行现场监控的企业之间则需要复杂的数据采集、计算和数据处理等工作，且其地理范围较小，宜用C／S。本文将B／S和C／S有机的结合到一起来实现可控监测，并分别给出了设计方案。     

基于ARM9的嵌入式工业控制器设计

嵌入式系统是将底层硬件和应用软件紧密结合的专用系统,由于具有体积小、性能强、功耗低等突出 特征,在通讯和工业控制领域,嵌入式系统有着巨大的应用前景。根据ARM9 内核处理器的特点,开发了以 S3C2440为核心的嵌入式工业控制器的软硬件系统平台。根据现场实际工业控制器的要求,进行了系统硬件平台和 嵌入式linux软件平台的构建,设计了信息采集端和远程登陆端界面及远程端监控画面。系统测试结果表明,嵌入 式工业控制器平台的设计是可行的,移植到ARM 处理器上的linux操作系统和网络服务器可以正常运行,硬件平台 各功能模块运行良好,达到了预期的设计目标。     

基于B/S的石化罐区监控系统研究与设计

介绍了基于B/S模式的罐区监控系统3层结构,简述了ActiveX控件技术及其在B/S监控系统中的应用。同时,结合某石化油罐区实时监控系统的B/S开发实例,阐述了如何利用ActiveX技术构建基于B/S模式的远程实时监控系统。     

基于Smart Star嵌入式系统的现场监控单元

阐述了基于Smart Star嵌入式系统的现场监控单元与监控主站的连接,以及基于Dynamic C集成开发平台的模块化现场监控软件设计.     

关于B/S模式下对串口实时监测的研究

针对在B/S的模式下实时对串口设备进行监测并提出了切实可行的方案.该文提出了具体在服务器如何构建,以及在浏览器如何用动态图来实现对串口的实时监测.B/S模式较之传统的C/S模式,更加简便,不必安装客户端程序,可以随时随地使用.该方案实施后,用户将可以通过访问特定的网站来获取所需串口的数据信息及实时监控的图像信息.     

基于工业以太网的煤矿综合监控系统

针对现存煤矿监控系统功能单一,资源不能共享的问题,设计了一种基于工业以太网的综合监控系统。采用千兆工业以太环网+CAN现场总线方式的结构模式建立煤矿综合监控系统,将系统分为管理层、监控层和设备层三层,各监控子系统通过工业以太环网传输平台汇集。并根据该系统的结构特点设计了基于组态软件的煤矿综合监控软件,实现了综合信息的集合,提高了煤矿监控自动化的水平。     

“电路分析”、“信号与系统”和“数字信号处理”课程的优化整合

"电路分析"、"信号与系统"和"数字信号处理"课程是信息和通信工程类专业的重要基础课程,然而,长期以来三门课程的教学各自为政,存在授课内容重复、衔接不合理等诸多问题,因而有必要对原有课程体系教学内容进行优化整合。文章首先阐述了整合的总体思路,其次提出了整合的具体方案,然后分析了整合后课程体系的特点,最后对进一步进行教学改革可能采取的措施进行了讨论。     

VBA与VB应用程序之异同和相互移植

介绍了VBA(VisualBasicforApplications)与VB(VisualBasic)之间的异同点,以及VBA与VB的代码对照,并举例说明了两者之间进行相互移植的方法。     

以人为本切实加强和改进思想政治工作

面对新形势的要求 ,思想政治工作在内容、形式、方法、手段、机制等方面都存在着不相适应的问题。以人为本 ,切实做好思想政治工作的创新工作 ,把党性原则和“人情味”联系起来 ,实现物质力量与精神力量的互相转化 ,是新时期加强和改进思想政治工作的重要方法。     

以人为本切实加强和改进思想政治工作

面对新形势的要求,思想政治工作在内容、形式、方法、手段、机制等方面都存在着不相适应的问题.以人为本,切实做好思想政治工作的创新工作,把党性原则和"人情味"联系起来,实现物质力量与精神力量的互相转化,是新时期加强和改进思想政治工作的重要方法.     

浅谈历史文化名城太原的城市文脉及其保护开发

城市文脉即城市文化脉络,它是城市在历史发展过程中的文化集合,是城市独一无二的文化资本．本文以历史文化名城太原的城市文脉作为研究对象,从物化城市形态及非物质传统文化两个角度对历史文化名城太原的城市文脉内涵进行论述,并在此基础上进一步提出了保护及开发太原城市文脉的措施．通过对此研究,以期能够促进太原历史文脉的传承及其合理开发．     

工笔花鸟画与花鸟图案的差异性和互融性分析——兼谈设计艺术教育中的花鸟画教学

花鸟画和花鸟图案虽然在表现的目的、功能和工具材料上相异,但在表现手法和造型规律上却相互融合。在设计艺术中进行工笔花鸟画教学,应结合专业特点,充分利用它们之间的互融性,将设计艺术中的一些有益因素贯穿到花鸟画教学中,这样不仅丰富和发展了工笔花鸟的表现语言,同时也使花鸟画教学和设计艺术专业相互融合。     

泥岩涂抹形成演化与油气运移及封闭

泥岩涂抹是断层封闭的主要机制之一,为了建立合理的断层封闭性评价方法,系统研究了泥岩涂抹类型、形成和演化规律.结果表明:泥岩涂抹主要有3种类型:即研磨型、剪切型和注入型.泥岩、页岩、煤层、膏岩、泥质盐岩、碳酸盐岩和粉砂岩均可成为涂抹的原岩,由原岩与周围岩石的强度差异所决定的拉张型叠覆带是泥岩涂抹形成的关键地质因素.叠覆区的几何学特征、断距与泥岩厚度的比率、有效正应力控制着泥岩涂抹的连续性,亚地震断层(断距小于15m)泥岩涂抹连续临界SSF值范围很大,最大可达到50,规模较大的断层(断距大于15m)临界SSF值一般为5～8,有效正应力越大,临界SSF值越大.连续的泥岩涂抹导致断层在盖层段垂向封闭.断层侧向封闭取决于多次涂抹形成断层泥含量,可建立SGR,SSF和CSP与过断层面压力差之间的关系,从而计算断层所能封闭的最大油气柱高度,实现断层侧向封闭性定量评价.     

红藻石和蓝藻石概念及分类归属的综述和修订

在分析和总结前人对红藻石和蓝藻石研究成果基础上,结合岩石薄片显微镜下观察实例,发现在以往碳酸盐岩颗粒分类中没有红藻石和蓝藻石的合适位置。鉴于红藻石重要的成因意义和造礁作用,有必要明确红藻石的概念和归属。珊瑚藻本身极易钙化,经生物矿化作用最终保存下来的珊瑚藻屑一直放在生物碎屑中,而红藻石是由非固着的珊瑚藻构成的钙质独立结核,因此也可以被划分到生物碎屑中。蓝藻石作为蓝细菌钙化作用的产物,同时鉴于蓝藻石的广泛存在,把钙化蓝细菌形成的核形石命名为蓝藻石,这一重要概念从提出到现在一直被使用。然而蓝绿藻概念已变更为蓝细菌,蓝藻石的形成与藻类无关,显然将其称作蓝菌石更加确切。因此,应将红藻石和蓝藻石分别归为生物碎屑和核形石当中,并用新的术语蓝菌石替代蓝藻石。其意义在于使红藻石和蓝藻石的概念及归属更为规范,并为碳酸盐岩颗粒的深入研究提供有益线索。     

计算机辅助教学与语言的输入与输出

计算机辅助外语教学为语言学习者提供了一个集图像、声音和文字为一体的多元教学环境，激发了他们学习语言的兴趣，提高了外语学习效率，而且，充分发挥了学习者自身主体作用和自主学习意识，使他们能充分利用多媒体教学优势和其创造的语言学习环境，提高外语水平和运用能力。本文从多方面论证了计算机辅助教学在学习者的可理解性输入、输入的主动建构以及在写和说的输出方面所起的作用，并提出了通过计算机辅助教学手段实现语言的输入和输出的途径。     

多元文化与消费者的消费心理与行为

今天的中国已进入多元文化时期,文化环境的改变导致了人们的消费心理与消费行为的变化。具体而言,在中国传统文化、西方文化、网络文化的共同作用下,消费者主要形成了从众心理与冲动型消费,攀比心理与炫耀型消费、求异心理与时尚型消费、实惠心理与适用型消费以及享乐心理与奢侈型消费。