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由谭浩强教授编著的《C程序设计》是一本公认的学习C语言程序设计的经典教材。根据C语言的发展和计算机教学的需要,作者在《C程序设计（第三版）》的基础上进行了修订。本书按照C语言的新标准C99进行介绍,所有程序都符合C99的规定,使编写程序更加规范;对C语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻,全面而深入; 相似文献
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阐述建设《C语言程序设计》网络课程的必要性,给出《C语言程序设计》网络课程的设计原则及实现,并对《C语言程序设计》网络课程设计进行评价、总结。 相似文献
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笔者从1981年开始教程序设计课,并长期用谭浩强教授编著的书进行教学。现今,谭浩强教授的《C程序设计》(清华大学出版社出版)一书又进行了修订,出版了第三版,且深受教师、学生、教学管理部门的青睐。究其原因,笔者认为有如下几点。一、适合于初学者由于C语言牵扯的概念比较复杂,规则繁多,使用灵活,容易出错,所以学生在初学时往往感到学习困难。谭浩强教授编著的《C程序设计》一书的出发点定位在:“使初学者易于接受,即使是从未学过其他计算机语言的读者,也能看懂本书,并掌握其中的内容。”谭教授在《C程序设计》的前言就这样明确地声明了,… 相似文献
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丁锦滔 《电子制作．电脑维护与应用》2010,(9):59-62
<正>(接上期)6.Pic单片机C语言程序SIM软件仿真技巧(2)鉴于C语言模拟仿真(SIM)在学习C语言程序时十分有用,这里笔者再进一步讨论模拟仿真的更多功能。⑴模拟仿真C程序运行的全过程,如果想要仿真查看《PIC单片机C语言设计程序(8)》Pic07.C中的程序的全部运行过程(0～99的 相似文献
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《C语言程序设计》是理工类专业的一门重要的基础课程。它是《计算机软件技术》、《操作系统》和《数据结构》等许多课程的先导课程,在整个课程体系结构中占据重要地位。如何有效地提高《C语言程序设计》的教学效果和质量一直是人们关心的问题。通过多年的教学改革尝试,探索出一套《C语言程序设计》教学的新方案并取得良好的教学效果。 相似文献
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吴慧林 《计算机光盘软件与应用》2012,(16):296-297
《C语言程序设计》是马鞍山师范高等专科学校软件专业的一门专业基础核心课程,它的地位非常重要。本文对层次化的教学模式和项目驱动教学模式在《C语言程序设计》教学中的综合应用进行了详细阐述。 相似文献
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高职院校《C语言程序设计》教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对高职院校中《C语言程序设计》课程教学中存在的问题,根据C语言课程的特点,结合多年的教学实践和体会,探讨了《C语言程序设计》课程教学内容、教学方法及考核方式的改革。 相似文献
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《C语言程序设计》是军队院校学员学习计算机编程的基础课程。如何优化《C语言程序设计》课程的教学策略,一直是广大计算机从教工作者关心的焦点问题。基于该课程的教学准备和教学实施过程,首先梳理并提出了在《C语言程序设计》教学中存在的问题;接着,针对这些问题给出了相应的解决策略,通过多种教学手段相互结合,充分增强学员的学习积极性,提高课程的教学效率;最后,指出了所提出的教学策略在提高《C语言程序设计》课程质量中的积极作用。 相似文献
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通过对《C语言程序设计》教学内容与近几年全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的主要内容进行对比,指出了《C语言程序设计》课程的知识重点以及在教学中应注意的问题. 相似文献
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《C语言程序设计》是一门理论性与实践性都很强的课程,它能有效培养学生的程序设计思维能力和实际应用能力。本文针对《C语言程序设计》课程中存在的问题,提出了课程改革的目标,并从教学内容改革、教学方法改革、考核方式改革、课堂教学设计四个主要方面说明了基于项目化教学的《C语言程序设计》课程改革方案。 相似文献
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CHEN Wei 《数字社区&智能家居》2008,(24)
《C语言程序设计》是计算机专业的第一门计算机编程语言课程,对今后的编程语言学习进行非常重要作用,因此应该加强对《C语言程序设计》课程的教学。通过教学过程的实践,总结了一些教学体会和教学方法,以促进该课程的教学和学习。 相似文献
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针对高职高专院校《C语言程序设计》课程教学中普遍存在的问题,结合作者多年来的教学实践,提出了《C语言程序设计》"三段式"教学模式,并在教学实践中得以应用,取得了良好的教学效果。 相似文献
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曹薇 《数字社区&智能家居》2011,(1X):586-587
阐述了一体化教学的内涵和意义,分析了高职院校《C语言程序设计》课程考核体系现状,指出了在一体化教学模式下高职院校《C语言程序设计》课程考核体系改革的思路和举措。 相似文献
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针对高职《C语言程序设计》理论深、实践性强,采用传统教学方法效果不明显的情况,尝试着把首要教学原理引入到实际教学中,通过具体的教学案例,给出首要教学原理在《C语言程序设计》课堂教学中的实施过程,为高职课程改革进行有益的探索。 相似文献
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针对高职《C语言程序设计》理论深、实践性强,采用传统教学方法效果不明显的情况,尝试着把首要教学原理引入到实际教学中,通过具体的教学案例,给出首要教学原理在《C语言程序设计》课堂教学中的实施过程,为高职课程改革进行有益的探索。 相似文献
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丁锦滔 《电子制作．电脑维护与应用》2010,(6):54-56
<正>(接上期)3.pic07.C源程序的编译在《PIC单片机C语言程序(8)》一文中,我们已在MPLAB IDE7.40集成开发环境中编辑了pic07.C源程序(0~99秒脉冲发生器)。对于PIC单片机来说,所有的C语言源程序,都要在进行编译并生成目标码.hex文件后,方能烧写到PIC单片机中运行,即每编辑一个C程序都要进行一次编译,所以对C程序(pic0.7c)的编译操作是十分重要的。 相似文献
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《C语言程序设计》教学研究与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《C语言程序设计》是计算机专业开设的首门高级程序设计语言课程。在整个专业课程体系中占据着重要地位。为了夯实课程基础,提高教学质量,本文从教学目标制定、课堂教学方法、实践环节的设计等几个方面对C语言的教学进行了分析和探讨。 相似文献