五人制足球在海南省高校推广的可行性分析

五人制足球运动自诞生之日起,便以自身的魅力为足球运动在全球的进一步发展做出了重要贡献。它具有场地小、人数少、易开展、受伤少等特点,非常适合在高校中开展。本文的目的在于对五人制足球在海南各高校的发展前景进行研究．深入探讨五人制足球在海南省各大高校推广的可行性,促进海南省足球运动的发展,并培养学生终生体育的意识。     

新形势下中国校园足球开展中裁判员培养的思考

学校足球运动的开展情况是当今社会激烈讨论的话题,其中对裁判员的执裁水平更是讨论的焦点,因为,有时足球裁判的一个误判会决定比赛的走势与结果。因此,我们希望在比赛中有高水平的裁判员执裁,减少因裁判因素而引起的争端,保证足球比赛的公正、公平。这也是校园足球运动开展的关键。本文通过参阅大量文献资料及专家访谈等方法,从若干方面阐述足球裁判培养的措施,希望能够为后续研究提供参考意见。     

南宁市小学开展校园足球的现状与分析

足球运动是世界第一大运动,是学校体育中最受小学生喜爱的运动球类项目其中之一。足球运动能增强人的体魄,磨练人的意志。同时足球是团队合作对抗性运动,在足球比赛中能培养队员的团队意识和合作能力,树立竞争合作观念。校园足球发展的起点是小学,南宁市是我国足球后备人才培养重要城市之一,所以南宁市校园足球在小学的开展现状具有很强的代表性与研究意义,本课题对校园足球活动在南宁市小学的开展现状进行分析,为今后南宁市校园足球及全国校园足球的开展提供些许帮助。     

浅析学校足球教育发展的现状和对策

本文主要简单的介绍了在学校开设足球课程教育的原因,对学校足球教育发展的历程进行研究。通过对现阶段学校足球教育发展中存在的问题进行分析,来探讨促进学校足球教育发展的有效对策,以提高我国学校足球教育水平。据此,有利于在我国校园中推广足球运动,让更多的学生参与到足球运动中,对足球运动产生浓厚的兴趣,以推动我国足球事业的可持续发展,保障我国学校足球教育的质量。     

浅析我国开展“校园足球”的背景

足球是现代体育活动的重要组成部分,在提高学生身体素质、培养学生团队合作意识中发挥着重要作用。本文重点阐述了我国开展"校园足球"的相关内容,先介绍了我国开展"校园足球"的背景,再对开展"校园足球"的具体思路进行阐述,希望能对相关人员工作有所帮助。现阶段,全民健身成为指导我国各行业体育锻炼的关键思想,在这种背景下,"校园足球"作为指导学校足球运动的关键,逐渐得到社会的重视与关注。通过对"校园足球"开展现状进行研究后发现,影响"校园足球"开展质量的因素是多方面的,除了政策影响外,社会因素、学校因素等都会对"校园足球"的有序开展产生影响。因此,需要重视对"校园足球"相关问题的研究,为了进一步推动"校园足球"的开展奠定基础。     

云南高校五人制足球运动的发展趋势探究

五人制足球运动凭借其场地占地面积小、比赛耗时少、运动量较适宜、比赛形式较为多样等优势,受到普通高校学生的青睐及喜爱,在校园中逐渐得到普及发展。云南高校五人制足球运动在全国大学生五人制足球运动竞赛中偶有佳绩,五人制足球运动在云南高校中的发展趋势较为明朗。本文着重对五人制足球运动在云南高校的开展状况及发展前景进行分析,以资参考。     

江苏省足球后备人才学校运行情况分析

为贯彻教育部和国家体育总局关于"进一步普及学校足球运动的通知"文件精神,加快江苏省足球运动的发展,大力培养江苏足球后备人才,加强学校足球工作领导,经江苏省体育运动委员会(现江苏省体育局)和江苏省教育委员会(现江苏省教育厅)协商筹备,1997年8月,联合下文成立了江苏省学校足球工作委员会,并先后命名了     

丽江市青少年足球运动的开展现状及对策研究

本文通过实际调查丽江市青少年足球运动开展现状,分析研究丽江市青少年足球运动开展过程中存在的问题,针对性的提出丽江市青少年足球运动进一步发展的对策,为丽江市青少年足球运动水平的提高提供一些具有现实意义的理论依据。     

浅谈青少年足球运动员观察能力的培养

随着我国大力发展足球运动项目,青少年足球训练的重要性不言而喻。对学校培养青少年足球运动员后备人才就须更加科学全面。敏锐的观察力是青少年足球运动员竞技能力重要技能之一。身为教练的我们应该积极探索科学合理的培养方式。本人在青少年的训练过程中搜集经验,连同周边学校中的走访,观察青少年如何在足球比赛中培养观察能力。     

香格里拉市中小学运动会开展的现状调查研究

中小学运动会是中小学体育教育的重要内容,是学校培养中小学生集体主义精神,团队协作精神的重要载体和表现形式.学校体育运动会的开展不仅能丰富校园文化生活、增强学生体质还能促进学生体育观的形成.本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法对目前香格里拉市中小学学校运动会开展情况、项目设置情况、学生参与运动会情况、运动...     

足球游戏在足球教学中的作用及应用

足球运动作为全世界最受关注的一项体育运动,在我国有着很好地群众基础,经过许多科学的实践分析,在教学中结合足球游戏,可以激发学生的兴趣,培养学生的智力并发展学生的体能。有利于学生更好地掌握足球运动的各种技术和技能,起到一个良好的促进作用。     

论体育教师在推动校园足球运动中所起的作用

足球运动是一项十分受喜爱的体育运动之一,从足球运动引进到中国之初,就受到我国人民的喜爱,在很多的学校中,足球运动也成为了主要的体育运动项目之一。但是由于一些原因导致,我国的校园足球运动发展滞后,文章主要分析了我国校园运动发展滞后的主要原因,以及体育教师在推动校园足球运动中的主要作用。     

丽江市玉龙县第一中学校园足球现状调查分析

2009年国家体育局和教育部正式启动全国青少年校园足球活动，随后在2012年、2014年和2015年连续发布相关文件，把开展校园足球真正摆在台面上，同时也表明了大力开展校园足球的决心。在国家跟相关部门的关注和支持下，玉龙县也紧跟国家发展校园足球的步伐，创建校园足球特色学校，推动俱乐部和学校合作，力求再造“足球之乡”的美誉。学校是开展校园足球的大本营，学生大部分时间都在校园里。学校为喜欢足球的学生免费提供场地和技术培训，校园足球的开展离不开在学校内切实推行相关的国家政策和相关学校的重视。本文采用文献资料法、问卷调查法等方法，调查分析玉龙县第一中学校园足球足球的发展优势和不足，并提出相应建议为玉龙县第一中学的足球运动事业建设提供一定的理论依据。     

河南省城市高级中学课外体育俱乐部实施状况的研究

近年来,中学以体育俱乐部形式开展课外体育活动成为学校体育发展的一个新亮点,是达成增强学生体质,培养学生体育兴趣,形成终身体育意识的目标的一种有效途径。中学课外体育俱乐部是在学校体育主管部门的组织下,根据学校的实际情况,以开展课外体育活动为主要内容,以满足广大中学生的体育需求、增强体质和培养学生体育锻炼兴趣为主要目的中学业余体育组织。目前在河南省城市高级中学已经有少部分学校开设课外体育俱乐部,因此有必要对此进行深入研究。     

做好初中体育教学工作的几点设想

为了更好地开展学校体育教学工作,笔者认为应该做好以下几方面的工作。一是提高认识,转变观念;二是创造条件,自制体育器材;三是培养学生竞争能力,创新精神;四是培养学生吃苦耐劳,超越自我的能力;五是培养学生的自我教育能力,自控能力。     

浅论利用课余体育训练培养优秀的体育人才

课余体育训练是学校课外活动的一个重要的组成部分,是学校贯彻普及与提高相结合的一项重要措施,搞好课余体育训练,对提高学生的运动技术水平,培养体育骨干,推动学校体育活动的开展,以及为国家培养体育后备人才有十分重要的意义。     

浅谈班主任对学生自主管理能力的培养

职业教育以培养学生的专业技术能力、社会能力、方法能力等为己任,然而在各种能力的培养中学生的自主管理能力显得尤为重要,可是说是学生未来发展的必备能力,也是现代企业对人才最基本的要求。在学校班主任可以通过肯定学生价值、开展社团活动、互相管理、学习课外技能等方式培养他们的自主管理能力。     

小学足球县级赛事服务策略

足球运动强调的是多人协作，能够通过踢足球帮助青少年运动员养成团队合作意识，这对后续促进青少年运动员身心健康发展大有裨益。同时，小学阶段的青少年运动员处于身心发展关键阶段，对青少年运动员开展足球比赛，能够在培养青少年运动员足球运动技能的同时，也可以让青少年运动员学会面对困难、克服困难，帮助青少年运动员养成坚韧不拔的学习品质，促进青少年运动员综合素养的发展。     

论足球战术意识及其培养

足球意识,就是指足球战术意识,有人称之为比赛意识或球场意识。通过多年的教学实践证明,意识对于足球运动员来说是极为重要的。所以,需要加强足球意识训练,促进学生的观察力、判断力和预测能力具有重要作用。意识好的运动员在赛场上将取得事半功倍的效果;反之,则是事倍功半,甚至是盲目的行动。本文通过文献资料法和调查研究法对足球运动的战术意识如何培养进行了阐述,得出足球运动中的战术意识的培养是非常重要的,只有从小培养足球战术的意识才能提高足球运动员的水平以至于整个球队的水平。     

高校足球训练中对运动员心理素质的培养策略探讨

在我国现阶段人们越发关注足球运动,群众基础广泛,然而由于我国足球运动发展现状以及在国际上的成绩处于低下的状态,使得足球运动在我国的参与度和接受度不高,在高校中受欢迎程度是比较高的,喜爱足球运动的学生群体接受在不断的增加,只有做好高校足球训练的工作,对于我国足球事业的发展以及高质量的足球运动人才是非常重要的.在高校的足球...