高校院(系)党政共同负责制支撑体系构建

长期以来,与高校院(系)领导体制相关的规定没有得以明确,使得高校院(系)一级党政组织存在职责不清、各行其是的状况。尽管经过多年的探索和实践,各高校院(系)领导体制大多采用党政共同负责制,但在操作层面不同程度地存在一些问题,大大削弱了这一制度的运行效果。为此,迫切需要构建一套行之有效的支撑体系来确保这一制度得以落实,从而为推进高校的科学发展提供体制机制保障。     

试论大学学院党委书记的角色定位

文章针对现阶段我国规模较大高校大多以下设学院管理为主的新情况,在坚持以党政联席会议制度为学院领导体制的前提下,从涉及学院管理的几个主要方面,论述了学院党委书记在这一模式中应予明确和自觉把握的角色定位.     

高校院（系）教学工作状态评价实施策略研究

院（系）教学工作状态评价是高校教学质量的基本保证和重要环节,实施院（系）教学工作状态评价策略应明确评价目的和指导思想,建立强有力的领导管理机制。在制定院（系）教学工作状态评价指标体系中,必须体现三个特色：一是以人为本,强调教师和管理人员的作用;二是过程与效果相结合,强调过程质量控制和结果质量考核;三是着眼于发展,强调指标体系及评价标准的导向性。在院（系）教学工作状态评价操作中,要注意自评与检查验收相结合,过程考核与结果考核相结合,专题汇报与现场检查相结合。     

高校内部开展院（系）教学工作状态评估的探索与实践

高校内部的教学工作状态评估是高校加强对院（系）教学工作管理的重要措施。结合武汉大学开展教学工作状态评估的实践,对高校内部开展院（系）教学工作状态评估进行了探讨。     

试论高等学校的领导体制

三十多年来,高等学校的领导体制,经历了多次变化,其中有当时的历史原因,也有体制本身存在的种种问题。在当前深入贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》的时候,有必要很好地总结经验,提出适合我国国情、有利于高等教育发展的领导体制。 一、高等学校领导体制变化的回顾 解放初,我国的高等教育经过1952年院、系调整之后,掀起一个学习苏联的热潮。高等学校的领导体制实行过一段近似于苏联“一长制”的校长负责制,学校的党组织处于监督保     

试行院长负责制的初步实践与体会

在1979年我院试行党政分工的基础上,1984年,水利电力部和江苏省确定我院为实校(院)长负责制的试点高校之一。去年上半年,在调整、充实中层领导班子后,行政指挥系统得到加强。院长对全院教学、科研、行政管理工作实行全面领导,促进了学校事业的发展。学校党委也逐步把精力集中到加强思想政治工作和党的自身建设上来。 一年来的实践,使我们逐步加深了对实行院长负责制的认识。从党委领导下的院长负责制转变为院长负责制,是高等学校内部领导体制和管理制度的深刻变革,也是领导     

我国大学生思想政治教育领导体制的现状及优化思路

当前我国存在三种形式的大学生思想政治教育领导体制,在实际的运行中都已充分体现出其优点,但也存在不少弊端。新的历史时期进一步改进和完善大学生思想政治教育领导体制,必须充分体现党政和行政配合、教育和管理融合、学校和基层整合、专职和兼职结合的四合原则。     

高校党委工作要适应领导体制改革的要求

贯彻党的十三大和全国高教工作会议的精神,高校内部领导体制改革的步伐也正在加快。随着校长负责制的实施,党委由过去负全面领导责任转变为起保证监督作用,这是党的领导制度的一项重大改革。面临这样的新形势,党委在工作任务、工作方式和工作作风等方面,如何适应领导体制改革的要求,使党政分开的预期目的能够达到,是当前值得认真探索的一     

试论我国高校领导体制的历史变迁与现实意义

新中国成立以来,中国共产党一直探索高校领导体制的发展。纵观这段历史,我国的高校领导体制主要经历了8次变革,在探索和实践中逐步建立起具有中国特色的高校领导体制——党委领导下的校长负责制。以建国后高校领导体制的历史变迁为主线,分析不同时期高校领导体制的出台背景、主要特征以及实施情况等,并阐述其现实意义和完善该体制的途径。     

高校院(系)教学工作状态评价实施策略研究

院(系)教学工作状态评价是高校教学质量的基本保证和重要环节,实施院(系)教学工作状态评价策略应明确评价目的和指导思想,建立强有力的领导管理机制.在制定院(系)教学工作状态评价指标体系中,必须体现三个特色:一是以人为本,强调教师和管理人员的作用;二是过程与效果相结合,强调过程质量控制和结果质量考核;三是着眼于发展,强调指标体系及评价标准的导向性.在院(系)教学工作状态评价操作中,要注意自评与检查验收相结合,过程考核与结果考核相结合,专题汇报与现场检查相结合.     

黑龙江省电科院设备状态评价核心实验楼揭牌仪式

2012年10月9日，黑龙江省电力有限公司计量中心、检修公司B级检修基地和黑龙江省电力科学研究院（简称：电科院）设备状态评价中心实验楼揭牌仪式在省电科院举行。黑龙江省电力有限公司领导周安春、张建功、卜劲松、王明波、王志伟等和各部门负责人，以及省电科院、计量中心、检修公司党政领导班子成员出席了揭牌仪式。     

略论高校领导体制的改革和不断完善

高校的领导体制是发展高等教育带根本性的一项制度,它影响并支配着学校的全部管理工作,解决好高校的领导体制问题,是实现学校管理科学化的前提。近几年来,各地都在积极试行校长负责制,从有关部门的调查分析来看,目前试行的校长负责制,多数效果是好的,但也不都好,有一些问题尚需继续研究。我部多数高校的一般反映是:对党委领导下的校长负责制,多数认为弊端较多,必须改革;少数认为还有可取之处,应予保留。对校长负责制     

关于高校人事管理制度改革的探索与思考

高校人事管理制度改革是高校内部管理体制改革的重要内容。高校如何深入推进内部管理体制改革，建立适应新形势的人事管理制度，以实现“两个调整”（即将人事管理制度调整到与市场经济相配套的体制上来，将人事工作的重点调整到人力资源开发上来），这是当前高校人事部门正在努力探索与思考的问题。1高校人事管理制度改革的探索近几年来，我校对人事管理制度进行了一系列的改革尝试，并取得了较为明显的效果，具体体会是：1．1基础──转变职能，强化服务意识我们在人事管理制度改革，坚持积极稳妥、小步快走的原则，确定把转变职能、强化…     

简论党委办公室的协调工作

高校党委办公室是校（院）党委的办事机构，又是党委机关的综合部门，它沟通上下，联系左右，是传递信息的中枢；又是协助领导决策的“外脑”和处理日常事务的手足，具有上情下达、下情上传的枢纽作用；协助领导筹备会议、处理文件、管理事务的助手作用；草拟文件、处理信息、搞好调查研究、便于领导及时掌握各种情况的参谋作用。总之，参与政务，管理事务，搞好眼务，足见办公室复合的管理职能。办公室工作在新的历史条件下被赋予新的内涵。随着计划体制向社会主义市场经济体制的转变，经济增长方式从粗放型向集约型转变、高等教育也面临两…     

逐步完善校长负责制 努力增强新体制的活力

实行校长负责制,是高等院校内部领导体制的重大改革。浙江大学是经国家教委批准,于1985年10月开始进行校长负责制试点的。经过三年的实践,基本理顺了党政关系,强化了行政系统的指挥、决策机制,比较有效地发挥了党委的保证监督作用,为深化学校领导体制     

高校系办公室主任素质浅谈

高校系办公室是负责协助领导参与政务、管理事务、做好服务的综合部门,是承上启下、协调左右、联系内外的枢纽。而办公室主任则处于这一枢纽的中心位置,具有举足轻重的作用,是领导的“咽喉”、“耳目”、助手和参谋。因此,办公室主任要适应这一特殊岗位的需要,必须不断提高自身的素质。结合几年来的工作实践,就高校系办公室主任的基本素质要求谈几点粗浅的认识。1思想政治上要“强”高校承担着培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的重任,作为系一级办公室,面向全系师生服务,必须自觉地承担起“管理育人”、“服务育人”的责任…     

高校内部开展院(系)教学工作状态评估的探索与实践

高校内部的教学工作状态评估是高校加强对院(系)教学工作管理的重要措施.结合武汉大学开展教学工作状态评估的实践,对高校内部开展院(系)教学工作状态评估进行了探讨.     

高等学校房改工作刍议

推进住房制度的改革是近年来高等学校（以下简称高校）后勤管理工作的重要内容。是直接关系到稳定教职工队伍、调动广大教师积极性、维护正常教学秩序和生活秩序的大事。随着国家住房改革（以下简称房改）工作的逐步推进，高校的房改在打破“国家包建、无偿分配和低租金”方面已有初步成效。但在新的时期，如何使高校的房改工作既符合国家的宏观政策，又适应学校自身的特点和办学规律，这仍是一个值得深入探讨的问题。1高校房改工作的现状和存在的问题在计划经济时期，我国一直实行福利性分房制度，这使得城镇职工住房的分配和建设始终难以…     

高校财务监督机制的探讨

针对目前高校财务监督工作存在的问题,从增强高校财务监督意识、建立有效的财务监督体制、完善高校财务监督制度、改变财务监督方式四个方面提出改进高校财务监督机制的相应措施。     

关于高等学校做好内部审计工作的思考

本文根据高等学校管理的特点，提出了健全审计领导体制、重视审计队伍建设、完善审计制度、拓宽审计领域、参与学校财经工作研究与决策等加强高校审计工作的具体做法。