高职高专电力类专业实践教学改革的探索

适应社会对高职高专人才的需要,进行实践教学改革这是高职高专教学改革的重要内容.文章从实践教学体系的改革入手,着重探讨了课堂实践教学、课外实践教学以及实践教学的"三项建设"的改革,并分析了本院实践教学的特色,从而为如何加强高职电力类专业实践性教学改革,寻求有效的实践性教学模式,为培养出具有较强的技术应用能力和素质的人才提供一条思路和借鉴.     

江西理工大学机械专业综合课程设计改革和实践

以改革机械专业课程设计教学内容和教学方式为突破点,制定出具有创新性的机械专业实践教学体系和综合课程设计体系.该体系强调课程设计的系统性和连续性、理论教学与实践教学的紧密联系.通过实践教学改革,引导学生进行创新性设计,提高教学质量.     

依托项目有效推进专业基础课程教学改革

随着高职示范性院校和精品课程、专业教学资源库的建设,许多学校都时专业课程进行了"以行动为导向"、"项目化教学"等改革.并且取得了一定成效,然而,专业基础课程的教学改革才刚刚起步.通过"机械设计基础"课程项目化教学的实践,探讨专业基础课程教学改革的途径,为高职教育教学改革提供参考.     

独立学院实践教学建设的思考

独立学院是我国高等教育的重要组成部分,为了提高独立学院的教学质量,培养创新型、应用型、复合型人才,实践教学在独立学院教育教学工作中占有非常重要的地位.以人才培养目标为依据,培养学生创新能力为出发点,对独立学院实践教学改革和建立实践教学体系进行探索与总结.笔者认为:独立学院要重视实践教学,建立良好的实践教学体系、完善实践教学各项规章制度、加强"双师型"教师队伍的建设,保障实践教学基地.总之,建立实践教学体系是培养应用型人才的中心环节和社会发展对于独立学院教育的必然要求.     

"工学结合、分层推进"特色实践教学模式探索

实践教学在高职院校人才培养过程中占有十分重要的地位.以广东外语艺术职业学院商务英语专业的实践教学改革为例,探索基于"以服务为宗旨,以就业为导向"理念的实践教育模式的创新,构建具有商务英语专业特色的"工学结合、分层推进"实践教学模式,并在实践过程中取得良好的成效.     

"电力电子技术"课程教学改革的探索和实践

教学改革是一项长期的教学研究工作.在"电力电子技术"课程中,结合教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段、实践环节等方面探讨了本课程的教学改革.     

高职院校“电子技术基础”课程教学改革探索与实践

针对高职院校"电子技术基础"课程特点,结合笔者教学工作经验,从教学内容和实践性教学等方面进行课程教学改革.以学生为主体、以知识掌握为基础、以能力培养为主线、以职业素质培养为目标;适当降低课程理论难度,围绕实践应用讲理论;加强实践性教学环节,强化能力训练,提高实践性教学环节的教学质量.     

“概论”课程实践教学模式探索

随着马克思主义理论课程改革的不断推进,实践教学被放在了非常重要的位置.因而,深化教学改革,积极探索实践性教学,构建实践教学模式,对于提高“概论”课教学的针对性和实效性具有重要意义.本文从“概论”课社会实践教学的环节、实践教学的内容、实践教学的形式进行了阐述,以达到增强理论教学效果的目的.     

探究非线性系统实践教学的新模式

实践教学是自动化专业培养创新人才的重要条件,自动化专业实验课程体系又是实践教学的重心.针对非线性系统数学工具的高深和不足,课题组从教学大纲要求来完善实践教学体系,合理安排验证性和综合性课程实验,以提高学生的创新意识和动手能力;同时在理论教学和实践教学中引入MATLAB/Simulink,为进行非线性系统的分析和设计提供了极大的方便,同时提高了学生的学习主动性和学习热情,为自动化基础知识教学和自动化技术技能训练、实践教育学与创新人才培养、构建自动化专业实验课程体系等教学改革提供了一定的参考.     

ASP.NET课程教学改革与实践

ASP.NET是一门综合性比较强的实践课程。以学好WEB编程基础和提高项目实践能力为教学目的,在教学内容、教学方法以及考核方式方面提出改革的实施细节,通过教学改革提高了学生的学习能力和实践能力,达到了良好的教学效果。