目前高职院校自考生的现状分析

针对目前高职院校大兴招收自考学生这一新兴事物，本文结合自学考试教育本身的内涵与现行教育的状况，分析这一新兴事物产生的原因及发展趋势，对目前高职院校中的自考生状况进行多角度的探讨和分析，以期为高职院校搞好自考教学改革，办好自考教育提出一些思考。     

高职学生社会主义核心价值观现状分析——以唐山工业职业技术学院为例

为了更好地了解高职学生的思想现状以及在高职院校开展社会主义核心价值观教育的重要性,从他们对社会主义核心价值观具体内涵的了解、获知途径以及践行程度等三个方面入手,调查研究分析了高职院校学生对社会主义核心价值观的现状,为我们探寻加强高职学生的社会主义核心价值观教育有效途径提供理论依据。     

高职学生档案意识影响因素研究

基于档案知识、档案法律和档案能力方面,从个人、学校、社会和其他因素4个维度设计量表,以唐山工业职业技术学院为例,调查分析影响大学生档案意识的具体原因。提出自身摆正态度和建立档案兴趣,学校加强档案教育与宣传,加大档案信息化建设和档案管理力度,家庭的支持和完善档案管理制度等对策。     

高职学生社会主义核心价值观现状分析--以唐山工业职业技术学院为例

为了更好地了解高职学生的思想现状以及在高职院校开展社会主义核心价值观教育的重要性,从他们对社会主义核心价值观具体内涵的了解、获知途径以及践行程度等三个方面入手,调查研究分析了高职院校学生对社会主义核心价值观的现状,为我们探寻加强高职学生的社会主义核心价值观教育有效途径提供理论依据。     

基于实践教学的创新意识培养初探——以“复合材料工程技术”专业为例

在"双创"背景下,高职院校作为创新创业人才培养的重要场所,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,已成为当前函待解决的问题。以实践教学为切入点,探讨了我校复合材料工程技术专业在实践教学中培养创新意识存在的问题,提出了基于实践教学培养高职学生创新意识和创新思维的具体实施途径,为高分子材料、应用化工等相关专业在实践教学中培养学生的创新意识提供了参考和借鉴。     

论创新竞赛对高职学生创新能力的影响

在科学技术飞速发展的今天,创新意识和创新能力越来越成为一个国家提升国际竞争力和国际地位的最重要的决定因素.如何提高高职院校大学生的创新能力,已成为高职院校人才培养工作的重要课题.创新竞赛为学生提供了沟通交流的渠道,激发了学生的创造动机,在一定程度上促进教师改变教学模式,为培养高职学生的创新能力提供了有效途径,产生厂深刻而又久远的影响.     

高职化学教学中学生环保意识培养分析

随着人们生态环保意识的日益增强,绿色生活方式已成为世界潮流趋势,生态文明建设也被提到到了国家发展战略的高度。由此展开了各类院校对学生环保意识的培养,并要求学校必须高度重视学生环保意识的提高,从学校的基础教育开始环保教育的整体落实,这是有效提升全民环保意识的重要途径,它直接影响着环境保护问题的全面解决。通过研究与分析高职化学教学中对学生进行的环保意识培养所具有的重要意义,探寻环保意识培养的途径,以加强学生环境保护的责任感与使命感。     

新时代高职学生工匠精神与创新意识的培养

根据工匠精神和创新意识的相关内涵,结合新时代社会主义核心价值观,分析高职学生培养和树立良好的工匠精神和创新意识的重要意义,并研究和探索新时代培育高职学生工匠精神和创新意识的新策略和新途径,从而助力高职学生增强自身软实力和自信心,更好地完成新时代赋予他们的历史使命和责任。     

陶瓷艺术类高职院校学生创新思维培养与实践研究

近几年来,随着创新创业工作的不断开展,创新创业教育已经成为了高职院校就业工作的重中之重。艺术类学生普遍面临着就业难、压力大的问题。因此,创新性思维的引导在高职院校的教育中就显得至关重要。本文着重分析了陶瓷艺术类高职院校学生创新思维培养的必要性,以《陶瓷设计与工艺》课程为例,就如何提高陶瓷艺术类高职院校学生的创新思维进行了深入的研讨与分析,对解决当下陶瓷艺术类高职院校学生教育中创新思维培养不足的现实问题具有积极的指导意义。     

谈如何提升高职院校学生管理工作的水平

从高职院校学生现状和生源质量出发,探索科学高效的学生思想教育与学生管理运行机制。     

高职院校科技期刊英文摘要存在的问题及改进

为了提高高职院校科技期刊的办刊质量,本文就目前高职院校科技期刊的英文摘要中普遍存在的几个问题进行了分析,并提出了改进意见。     

高职院校多专业共享型实验室综合管理方法探讨

结合本院食品与生物工程系目前多种专业实验室共同使用、共同管理的状况,对存在的管理问题做出分析,提出加强实验室建设与管理是一个综合过程,给出了包括建立健全实验室的各项规章制度管理、加强实验室师资管理、加强实验室仪器设备管理和加强实验教学环节的管理等各种手段,给高职院校类似实验室管理问题提供参考。     

汽车用涂装材料的现状及发展

介绍了我国汽车用涂装材料市场的变化,以及国内外车用涂料现状,并对汽车涂装材料的发展趋势进行了分析.     

浅谈高职院校“双师”结构教师队伍建设

为了满足现代企业对高技能人才培养的需求,完成工学结合教学改革的任务,加强＂双师＂结构教师队伍建设已成为影响高职教育发展的关键因素。文章通过对高职院校师资队伍现状的分析,提出加强＂双师＂结构教师队伍建设的措施,旨在达到建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的师资队伍,以促进高职教育的健康发展。     

职业院校大学生的诚信、敬业教育

诚信是大学生进入社会的“通行证”,学校的教育要坚持育人为本,突出诚信敬业为重点的职业道德教育。     

高职化学课在学生科技创新潜能培养方面的作用

化学作为专业基础课在学生职业技能培养过程中起着不可或缺的作用,是高职生科技创新潜能发掘的主要途径。但是随着职业教育的逐步成熟,传统的专业基础课教学模式和教学内容也遇到了前所未有的挑战。本文围绕化学教学中学生科技潜能的发现和培养问题,从教学目标、学生特点、课程内容安排等方面进行了叙述,得出了树立为培养学生职业潜能服务思想,适应高职工学结合模式是解决化学教学面临危机的关键,也是高职生科学创新潜能发掘和培养的前提。     

高职院校美术欣赏选修课存在的问题与改进

美术欣赏选修课对提高大学生的综合素养水平发挥着极其重要的作用。但目前高职院校美术欣赏选修课的开设存在着缺乏专业师资和适用教材、教学方法陈旧、教学效果不佳、课程考核不够合理等诸多问题。结合高职院校美术欣赏选修课开设的现状,提出了规范高职院校美术欣赏选修课的途经。     

基于创新能力培养的工科院校化学实验教学模式探讨

人才培养模式多样化已是高等教育教学改革的趋势,要培养具有实践创新能力的工程技术人才,对实验教学模式进行改革势在必行。本文提出了构建基于创新能力培养的工科类高校化学实验教学模式,将教师的研究性实验教学与学生的研究性实验学习有机结合,使学生从以"验证性"实验为主导、被动的接收知识到成为实验教学的主体。这种新的化学实验教学模式的实施,能够更有效地培养学生的创新实践能力。     

高职院校国防教育现状研究——以河北省为例

本研究以我省高职院校国防教育现状为研究对象,运用文献资料法,问卷调查等研究方法,对我省高职院校国防教育现状进行了调查,针对现状,指出了存在的问题并进行了分析,根据高职院校国防教育目标,指出了高职院校国防教育的对策,在国防教育过程中以加强国防教育、提高学生综合素质为目的,围绕爱国主义教育和国家安全教育两条主线,使学生掌握基本军事理论和军事技能,培养国防观念和国家安全意识,增强努力学习的责任感和使命感,强化爱国主义、集体主义观念,有效的促进学生综合素质的全面提高。     

大学化学实验中学生创新能力的培养

实验教学是高等化学教育中重要的实践性教学环节。针对大学化学实验教学,我们主要从实验教学内容、思想、手段和考核方法等方面进行改革,从而提高学生的实验理论知识、操作技能和创新能力。