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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 562 毫秒
1.
卓明敏 《福建电脑》2008,24(7):213-214
在C语言中引入指针常量的概念,将指针常量与指针变量统称为指针。字符串常量和字符串变量都是指针常量。在C语言教学中引入破损数组的概念,区别字符型破损数组与字符型二维数组。这样,指针的概念变得异常清晰。  相似文献   

2.
张欢枝 《福建电脑》2007,(9):137-138
C语言是一种应用广泛的计算机语言.本文从指针的使用方面对C程序的内存空间和编程效率问题进行了探讨,并根据具体情况,对动态数组的构造方法进行了改进,给出在C语言中利用指针构造一维、二维及多维动态数组的若干方法.  相似文献   

3.
面向对象指针技术是C、C++、VC系列编程语言的一个难点.对面向对象指针技术理解的深度和广度直接影响我们编程的质量和速度。该文从指针、指针数组、对象指针数组出发.进而分析了函数对象指针,最后分析了虚函数指针,使我们对面向对象指针技术有一个完整、彻底的理解和掌握。  相似文献   

4.
该文主要探讨了C++语言教学中在数组使用、动态内存管理、指针使用、浅拷贝等方面应注意的若干问题,并指出正确的处理方法,最后介绍了C++/CLR中的内存管理机制。  相似文献   

5.
指针是c++程序设计的核心,能够正确而灵活地运用指针是实现函数间信息传递的前提,要设计高校的程序,需把指针与普通变量、数组、函数结合。本文针对指针的理解,指针在c++程序设计中的应用方面以及一些常见用法进行了具体分析,从而显示出c++程序设计中指针的关键性。  相似文献   

6.
卓越 《福建电脑》2005,(12):45-46,10
指针是C语言的精华但又最难掌握。本文在分析一般变量的指针、指针与数组的关系、指针的指针等知识点的基础上,探讨了对C语言指针的理解方法,特别针对二维数组的指针,本文给出了一种有效的理解方法。  相似文献   

7.
多维数组指针和递归是C语言教学中的难点.通过引入面指针、行指针和列指针,并与相应级别的指针相关联,阐述了应用指针访问多维数组的方法.借助做游戏的方式展开递归的教学,使教学难点变得有趣和易于被学生接受.  相似文献   

8.
指针是C语言的精华,是C语言最重要的内容,也是最难掌握的部分.结合近十年的教学实践,通过图示法从基本概念内存和地址开始引入指针和指针变量的概念,并深入讲解指针变量的运算以及指针变量与一维数组和二维数组之间的关系,利用图示法进行教学,形象、直观,在教学过程中起到了良好的效果.  相似文献   

9.
《软件》2019,(6):197-199
随着互联网技术的飞速发展,计算机教学对基础课程的要求越来越高。本文以《C语言程序设计》中指针教学为对象,通过探讨概念、种类和用法,详细讲解了二维数组、行指针、二级指针、指针数组之间的区别和关系。实践证明,对于指针重点难点的分析,有利于学生C语言知识体系的建立。  相似文献   

10.
吕聆春 《福建电脑》2009,25(6):210-210
C语言中的指针和数组既是难点又是重点,本文以指针的运用与数组的关系为线索,结合具体例题帮助初学者理解指针及复杂指针的相关概念。  相似文献   

11.
指针是C语言教学中的难点,该文讲述了在讲解变量、数组的时候,事先引入指针概念,并采用图示的方法,让学生在理解变量、数组的时候已经对指针有了一些认识,在讲解指针的时候能很自然地过渡到指针的具体定义方式,掌握指针的概念及用法。  相似文献   

12.
浅析C++中的引用与指针   总被引:1,自引:0,他引:1  
段新娥  周锁成 《福建电脑》2010,26(1):164-164,136
指针和引用是c++中的一个重要概念,在学习c++语言过程中,深刻理解指针和引用的本质是必不可少的。本文通过举例子,作比较等方法,阐述c++程序设计中引用与指针的区别与联系,揭示引用的本质以及使用引用的好处。  相似文献   

13.
指针既是C语言的重点,又是教学难点。文章从指针的基本概念入手,由浅入深地讨论指针教学的重点与难点,重点介绍指向数组元素的指针、指向数组的指针、指针数组、指针函数以及函数指针变量等容易混淆的概念,通过应用实例揭示它们之间的区别,进而阐释指针的实质。  相似文献   

14.
在学习《C++语言程序设计》的课程中,指针这一章节是一难点,学生往往很难对这一内容掌握及理解。针对这一现象,经过多年的教学经验,对指针的基础知识加以归纳及整理,以方便学生的学习,使学生能快速入门及掌握这一知识点.  相似文献   

15.
针对C程序设计中指针与数组的教学难点,以二维数组为例,从其逻辑上不同的数据结构出发,分析推理导出通过指针引用数组元素的表示式,揭示并阐明了表达式之间的内在联系及其区别,从而较系统地阐述了指针与数组的关系.  相似文献   

16.
C++语言中,指针应用的误区可以分为操作空指针、内存泄露、重复释放、误用常量指针和常量指针四个方面。本文给出了可能的错误场景,并给出解决方法。  相似文献   

17.
数组和指针是C语言学习的重点与难点,就数组与指针的密切关系,分别对指针、数组元素的引用、数组指针和指针数组等知识点进行归纳总结,探讨了不同类型指针在数组中的使用方法,并通过实例进行说明.  相似文献   

18.
通过各种情形的比较,说明在c语言中,通过指针变量访问多维数组要注意各种情形的本质区别,以便利用指针的灵活性、高效性和动态内存分配性实现复杂数据结构的程序编写。  相似文献   

19.
指针是C语言中的一个重要的概念,也是C语言的一个重要特色,正确而灵活地运用它可以使程序简洁、紧凑、高效,这对软件设计十分必要.但是指针概念比较复杂,应用也比较灵活且容易出错,学习者较难掌握,是C语言教学的难点,特别是指针与数组结合使学习者理解起来更加困难,本文从概念表示到应用分析由浅入深地讨论了指针数组与指向指针的指针.阐述了学习方法与教学经验.  相似文献   

20.
本文讨论了C语言的数组与指针的关系,通过动态存储分配函数和多级指针的结合实现C语言的多维动态数组。  相似文献   

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