浅析高职院校学生参与社团的引导

学生社团是学生基于共同的兴趣爱好,自发组成的群众性组织,本文从学生社团的特点入手,阐述了学生社团对大学生成长的作用,从五个方面着手提出对高职院校学生选报社团的引导,使高职学生正确认识社团、对待社团活动,能够真正在社团中锻炼自己、发挥特长、提升自我,最终促进自身全面发展。     

让教师在社团指导与管理中绽放智慧之花

指导教师的主要职责是指导社团成员开展社团组织和管理工作,指导学生开展各项社团活动,并对学生实施教育。指导监督学生社团的组织管理工作,督促、指导学生社团参加校内外各项竞赛活动,关心社团干部的成长,加强与学生社团干部的联系沟通,培养。     

高职院校大学生理论社团建设与发展的思考

十九大以来,学生理论社团成为学生学习和宣传马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想的重要渠道,在思想政治教育中发挥积极作用。目前高职院校学生理论社团的发展还存在一些问题,借鉴成熟的本科院校理论社团以及高职院校专业社团发展的经验,高职院校理论社团要强化思想引领、确立社团导师制度、打造社团品牌活动、建立社团活动保障机制,以更好地发挥高职院校理论社团的作用。     

农村小学特色社团的建设实践

社团活动是学校内涵发展的源泉,也是落实新课改的重要举措。社团更加注重学生学习兴趣的培养,因此,我们要将兴趣放在社团活动的第一位,以多元理念完成对社团的建设;并不断完善管理机制,使社团活动能够顺利开展;采用激励性的评价,使社团得到长久的发展。在硬件设施不如城市学校的农村小学中,教师的指导与帮助尤为重要。     

高职生网络政治参与行为及其影响因素研究

以广东省450名高职生为研究对象,对高职生网络政治参与行为的影响因素进行理论构建和实证分析。高职生网络政治参与行为主要包括网络政治信息获取、网络政治意见交流表达以及网络政治行动三个层面。研究发现,影响高职生网络政治参与行为主要有五个因子:社会信任、社团参与、网络互动强度、政治认知以及政治效能感。五个因子均对高职生网络政治参与行为具有显著的积极影响。研究建议:政府要适当给予高职生参政议政的机会,提高高职生的政治效能感;高职院校要积极开展相关社团活动,通过教育教学来提升学生的政治认知;高职生要积极建立社会信任群,加强网络圈群的互动强度。     

小学社团活动管理存在的问题与解决策略

小学社团活动是小学课堂教学的有效拓展和延伸,通过社团活动,能够让小学生发展出相应的特长,也能够促进小学生的个性发展。在专业教师的指导之下,小学社团可以为学生自主进行知识学习、能力培养和全面发展提供支撑。同时,学校在进行社团管理中要注重对相关问题的解决,从而保证社团的有序、健康发展。     

护理专业学生人文与素质教育现状

护理专业学生(以下简称护生)是我国未来护理事业的接班人,如何做好在校护生的人文素质教育是当前护理研究工作的重点。本文通过对我国目前护理专业人文素质教育现状的回顾,分析高职护生人文关怀和素质教育存在的问题,并总结改进高校人文素质教育的措施,期待借此呼吁加强高职护生人文素质教育,提高我国护生综合素质水平,提高护理服务水平。     

高等护理专业学生人文关怀能力研究进展

随着医学模式的转变和社会的发展,培养具有良好人文关怀品质的护理人员日益成为护理教育领域研究的热点之一。护理是一门基于普适性人文价值观的职业,表现为仁慈、同情、关心和对自我与他人的热爱。在相当长的一段时期内,护理学精于技术而荒于人文,导致学科人文底蕴不足,护生的人文关怀能力较低。教育者在培养护生人文关怀品质的过程中,应针对影响护生人文关怀能力的可干预因素,积极探索相应的教学策略,体验和表达人文关怀的内涵;同时,提高教师的人文关怀教学水平、关怀角色榜样作用,并根据护生实际情况因材施教,以有效提高护生的人文关怀能力,满足临床对优质护理服务人才的需求。     

高中美术社团活动融合地方文化资源的有效性思考

当前,社团单一的活动内容已经影响到高中美术社团的发展。地方文化资源作为现代教育领域极具开发潜力的教学资源之一,为高中美术社团活动的开展提供了源头活水。因此,开发新的社团活动资源,通过地方文化资源与高中美术社团活动的融合提高社团活动的质量,进而探寻出具有地方特色的创新性高中美术社团活动方案显得尤为重要。为此,该文作者以此为课题对所在地学校的美术社团开展了为时一年的调查,发现问题,探究原因,提出对策。     

高职院校德育人文关怀问题研究——基于广西南宁市八所高职院校的调查

通过对广西南宁市8所高职院校的德育人文关怀现状进行问卷调查及访谈,发现这些高职院校德育人文关怀中存在的主要问题是:师生德育人文关怀观念淡薄;学校管理制度及校园文化建设缺乏人文性;教师对学生的关爱度不够,欠缺个性教育;教师未能充分平等对待学生,师生沟通交流欠缺;德育教学内容枯燥,渠道单一,未能体现差异性。并据此提出加强高职院校德育人文关怀的相关建议。     

中学版画社团开设成果与反思

南京师范大学附属中学江宁分校版画社是一个以黑白木刻版画临摹与创作为基础,以培养社员审美能力与人文素养为主要目标的艺术类学生社团。社团创办五年来,开展了近百次活动,成果斐然,不仅满足了学生拓展兴趣、发展特长、全面发展的需要,同时在探索和构建可行的、适合初中学生的社团活动课程体系方面取得了一定的成效。     

专科护生在护理实践教学中的人文关怀

随着时代的发展,医学由传统的生物模式转变为生物、心理和社会三者有机统一的模式。现代医学更加注重以人为本,护生的人文素质等各方面的素养也越来越受重视,因此对专科护生在护理实践教学中的人文关怀进行相关研究具有十分重要的意义。基于此,本文从提高专科护生人文素养的重要性、护理实践教学中专科护生的人文关怀现状和加强专科护生人文关怀教育的对策三个方面进行研究、分析和阐述,希望能为专科护生的人文教育提供帮助。     

高校社团对大学生就业能力引导作用研究

高校中,构建大学校园文化的重要载体学生社团。本文分析了大学生就业能力指导中遇到的问题,研究了学生社团活动对大学生就业的影响,提出了促进大学生参加学生活动,提高就业能力的建议。     

我国高校大学生社团建设的对策研究

我国高校的大学生社团是在学校相关部门的管理和许可下由学生自发组织的学生团体。目前对于大学生社团建设仍然存在一些问题:社团管理有待完善、社团活动形式单一、社团活动经费欠缺等。对此有相应的措施来解决大学生社团建设中存在的问题:第一,完善大学生社团的管理制度,真正提供社团外部建设的有力保障;第二,丰富大学生社团的活动内容,努力提高社团内部建设的深度;第三,增加大学生社团的活动经费,充分保证社团物质条件的满足。     

新课程背景下初中社团活动的有效组织及开展策略

作为学生学习的第二课堂,学校社团的有效构建能够拓展学生知识体系,提升学生综合素质,是素质教育背景下我国教育改革的重要补充内容。社团的组织和开展是初中社团活动的主要形式,在社团活动中,学生可以培养兴趣爱好,获得专业技能发展,促进自身能力的全面发展。从教师队伍建设、社团统筹建设、管理制度、实践拓展四个方面出发,探究如何有效组织开展社团活动培养初中学生综合能力,促进其全面发展。     

农村小学学生社团系列活动项目的构建与实施研究

目前,小学教学正在普及素质教育,陈旧古板的教学模式逐渐不能满足素质教育的要求。在这种情况下,开展学生社团系列活动,其不仅对学生的成长还是对教师的能力都要积极的促进意义。学生社团的组件包括明确的内容、明确的指导方针、积极的参与者。在实施农村小学社团活动时,教师要运用先进的教学理念、先进的指导方法、灵活的组织形式。     

高校社团文化提升学生素养的引导力探究

高校社团文化的育人功能对推进学生素质教育,加快高校社团文化事业发展有着举足轻重的作用。文章通过全面审视高校社团活动的结构、社团发展建设中的优势及弱势,进一步提出了从社团定位、模式创新、内容优化方面探讨社团文化下学生素养引领途径。     

高职院校完善人文关怀教育的向度分析——基于马克思主义大众化视角

本文在准确把握马克思主义大众化和人文关怀内涵的基础上,分析了马克思主义大众化视角下高职教育完善人文关怀教育的价值之维和完善人文关怀工作的向度:"理论的彻底性"向度;"说服力"向度;"理论掌握群众"向度。     

高职院校学生社团活动实效提升对策研究

高校中组织好学生社团活动,会起到一定的育人作用,是校园文化建设的重要组成部分,是加强大学生思政教育的主要手段,高校应重视社团活动建设。本文主要概述了高职院校学生社团活动现状、高职院校学生社团活动实效提升对策两部分内容,为促进高职院校社团活动良性发展提供参考。     

浅析初中舞蹈社团如何打造趣味化课堂

初中舞蹈社团打造趣味化的课堂,需要丰富舞蹈社团活动的样式,增强舞蹈社团活动的创新性,在师生有效沟通的机制下优化学生的学习方式,切实在以生为本的原则下全面提高舞蹈社团课堂活动的质量。