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1.
本文总结了EDA技术改造"电子学"课程的实践教学环节工作思路,通过搭建学生自主学习平台夯实理论知识和EDA基础知识,通过案例教学和网络学习平台激发学习兴趣、培养自学能力,教学中应用EDA技术引入实际工程培养学生研究能力,以课外科技问题研究实现创新意识的培养,实践教学改革收到了预期效果。 相似文献
2.
"微课程"是教育教学中的新事物,它适应于哪种教学还需要教育工作人员不断的进行研究和探索来详细了解.但是"微课程"在技校计算机基础课程教学中创新了其传统教学模式,提高了教学质量,培养了学生自主学习的意识,从而提高了学生的学习效率,并且促进了技校教育教学的改革步伐.本文则对微课程在计算机基础课程教学中的应用探讨. 相似文献
3.
周素莹 《电气电子教学学报》2014,(5):6-7
本文以"可靠性理论"课程的教学为例,结合这门课程的特点,分析青年教师教学过程中存在的问题。笔者研究探讨了如何将科研工作的新进展以及工程实例应用到这门课程的教学当中,通过合理利用多媒体教学、引导学生课外调研等措施,激发学习兴趣,让学生通过实践印证理论,促使其发现问题,提高教学效果和学生的实践能力。 相似文献
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在“电磁场与电磁波”课程中建立创新理念 总被引：6，自引：0，他引：6
姜宇 《电气电子教学学报》2009,31(1)
基于"电磁场与电磁波"课程的现状及问题,本文以培养学生的创新能力为目标,从理论教学和实验教学两方面出发,对课程的教学内容和教学方式进行了分析与探讨,提出了在"电磁场与电磁波"课程系统中建立创新理念的观点.从而促进学生的学习积极性、活跃思维、提高学习效率并培养其实践能力与创新能力. 相似文献
5.
文章对"工业机器人维修维护实训"课程的教学进行了深入研究,院校及教师可通过培养学生独立思考解决问题能力、优化教学课程培养体系、教学资源与案例的开发与设计、实训室建设等教学改革方式,提高教学质量与学生的学习兴趣、培养学生动手实践能力以促进学生全面发展.院校在培养高职业素养的人才的同时,为学生未来的学习与工作奠定了坚实的基... 相似文献
6.
"电机学"开放式教学的创新探讨 总被引：7，自引：1，他引：6
本文介绍了在“电机学”的教学中引入开放式教学的教改尝试,开放式教学主要措施有：引入现场直观教学,提高学生的参与性;引入教师科研成果,丰富教学内容;开展课外兴趣小组研究,培养研究分析创新能力;教学中加强与其他课程的联系,促进电机理论的学习与应用。实践表明,学生学习“电机学”的积极性和主动性提高,激发了创新思维,受到了很好的教学效果。 相似文献
7.
本文分析了当前"模拟电子技术"课程教学存在的主要问题,提出"互联网+"背景下"模拟电子技术"课程教学改革的思路:利用互联网平台,构建网络化教学新模式,建立网络化学习新环境,激发学生学习兴趣,提高教学质量和效率,培养学生创新能力. 相似文献
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翻转课堂是一种通过学生在课前准备,课外学习,课堂上老师与学生、学生与学生互相交流讨论而完成学习任务的新型教学模式;在充分体现"以学生为中心"的翻转课堂模式视角下,文章为大家呈现《HTML+CSS》课程中部分内容的翻转课堂实践教学过程,详细列出了课前任务设计和课上任务实施,分析了教学实践研究结果,并提出了研究过程中遇到的问题及解决办法。 相似文献
9.
本文以"工程电磁场"课程为教学改革实践的主体,开展研究性教学实例设计与实践,提出了特点鲜明的研究性教学方法。我们在Matlab和Ansoft仿真平台下设计了与课程内容密切相关的不同难易度和创新性的课外项目,提高了学生学习基础理论的兴趣,为培养高水平的研究型大学生奠定基础。 相似文献
10.
科学实验教学是小学阶段科学学习的重要组成部分,在科学课程教学过程中逐步开拓科学实验教学,发展和培养学生的创新意识和创新能力,是我们义不容辞的责任,本文从以下四个方面对如何在科学教学中有效培养学生创新能力做了初步的阐述:1、在课堂上通过现代化手段培养学生的创新能力,2、通过教师的启发讲解培养学生的创新能力,3、通过学生独立操作实验培养学生的创新能力,4、通过课外进行任务性实验培养学生的创新能力。 相似文献