自治论的悖论及其合理性——埃森曼图解理论读解

彼得.埃森曼的图解理论是一种相当彻底的“自治论”,其中隐含的悖论是,人作为形式的真正驱动者被隐匿起来了,对建筑内在性的追问成为理论研究的主要内容.对于求法则的建筑理论而言,这种研究方法基本上是合适的,因为只能通过追问建筑的内在逻辑性来回答建筑学的基本问题,即建造法则问题.     

学科教学论研·习·练实践教学模式探讨

研·习·练实践教学模式是将研究性教学和建构主义理论引入学科教学论实践教学,创设有利于师范生思考、讨论和协作的学习情境。师生共同对中学课堂教学实录、往年师范生实习和学生试讲及说课进行研究、反思及反复练习,提升学生备课、试讲和说课等实践能力,力图促进师范生个性化教学的形成。     

功能翻译理论关照下的景点介绍英译分析——以黄果树瀑布景点为例

功能派翻译理论认为翻译是一种有目的性的跨文化交际活动,提出了功能翻译的三个法则,即目的法则,连贯法则和忠实法则.景点介绍明确的目的性使得以目的论为核心的功能翻译理论在指导、评价景点英译方面提供了理想的理论基础.本文将以功能翻译理论为参照,以目的论的翻译三法则为标准来衡量网络上黄果树瀑布景点介绍的英译文本,分析景点介绍的英译问题并改进译文.     

《说文·金部》文化考

以《说文·金部》为材料,从文字学、训诂学的角度,分析＂金＂部字与中国古代冶金、农业、军事以及其它古代社会文化等各方面的关系,并揭示其所蕴含的文化内涵。     

分形理论的发展与化学

分形论是一创立于 70年代中期的非线形数学理论 ,其创始人曼德布罗特给出的分形定义是 :分形是由组成部分以某种方式与整体相似的形。该理论的基本思想可以简单表述为 :分形研究的对象是具有自相似性的无序系统 ,其维数的变化是连续的。这一全新的理论从创立伊始就以其全新的认识角度而倍受研究者 ,包括化学工作者的关注。根据时间顺序及其取得成果可以将该理论的发展划分为 3个发展阶段 ,即以曼德布罗特的论文及著作为代表的初创阶段、以DLA模型的诞生及应用为标志的发展阶段和以其广泛应用及众多的质疑为代表的深入攻坚阶段。每个发展阶段都有自己相应的研究重点和自身特点。同时 ,在各个阶段 ,尤其是在二、三阶段 ,分形理论在化学研究的各个领域都得到了新颖而实用的应用     

文脉主义建筑创作手法初探——以让·努维尔的作品为例

否定之否定的辩证法则告诉我们,历史必然要走之字形道路,文脉的观念是建筑观发生变化的产物,当我们将观念由忽视文脉转向重视文脉之后,就存在着如何建立文脉的问题。文章通过对文脉主义建筑的分析并以让·努维尔的思想和作品为例探讨文脉主义在当代建筑创作中的应用。     

"理论·仿真·创新"教学模式在电气类课程中的应用 ——以高职院校配网可靠性教学为例

当前,"先理论再实践"、"老师教,学生学",这一传统的课堂教学模式与现在"大众创业,万众创新"的国家战略部署对人才培养的要求不符合,亟待改革。实施"理论·仿真·创新"的教学模式,能很好地解决电气类高职专业课教学中存在的高危险、高成本、难看到、难理解、难再现等问题;能提高学生学习能力、动手能力、创新能力,更好地达到教育教学目标。     

尤·波·库兹涅佐夫爱情诗中的费·伊·丘特切夫传统

尤·波·库兹涅佐夫是当代俄罗斯著名浪漫主义诗人。他的爱情诗继承了19世纪浪漫主义诗人费·伊·丘特切夫"杰尼西耶娃组诗"抒写"致命的爱情"的传统。论文通过比较两位诗人爱情诗在悲剧因素、主题、悲剧人物方面的异同,论证库兹涅佐夫对丘特切夫传统的继承,揭示其特色。库兹涅佐夫的诗歌在俄罗斯诗歌史占有一席之地。     

“5·12”汶川地震震区建筑受损的内在原因分析

透过“5·12”汶川地震震区大量倒塌、损毁建筑照片所展示的现象,探讨了震区建筑受损的内在原因,分析了规划、建筑、结构和道路、桥梁因设计不当而埋下的隐患。分析结果表明：根据现行的中国《建筑抗震设计规范》（GB50011—2001）采取有效的抗震措施和抗震构造措施,可以有效地减少地震造成的损失,为今后改进建筑结构设计方法和施工技术、加强工程监督提供参考。     

哈罗德·布鲁姆的撒缪尔·约翰逊批评

在哈罗德·布鲁姆的批评生涯中,英国批评家撒缪尔·约翰逊一直扮演着重要的先驱角色。布鲁姆认为约翰逊是西方文学历史上最伟大的文学批评家,至今无出其右者。前者从后者那里继承了一系列的文学批评原则和标准:创造性、智慧性、文学性、个性等。无论是他的"影响的焦虑"理论,还是他的莎士比亚批评,都可以从中发现约翰逊的影响。但是,作为一位视创新为批评伦理的理论家,布鲁姆并没有囿于他的"约翰逊之爱",而是以自己强大的创造力洞穿了它。带着从约翰逊那里继承来的遗产,布鲁姆构建起了属于自己的文学批评大厦。     

中外安妮塔·德赛研究综述

安妮塔·德赛是著名的印度移民女作家,是印度当代三大女性作家之一。她凭借《白日悠光》、《在拘留中》以及《斋宴·盛宴》三次提名＂布克奖＂,对印度当代文学影响深远。新时期国外对安妮塔·德赛的研究呈多元化趋势,研究者从多个角度阐释安妮塔·德赛及其作品,注重其作品中体现的＂疏离＂主题以及作者独特的空间叙事模式,高度赞扬了德赛对传统叙事方式的突破,但国内对其研究仍处于起步阶段。通过对安妮塔·德赛的研究综述,不仅可以深入分析安妮塔·德赛的后殖民女性主义思想,而且可以为以后中国的德赛研究提供一定的参考。     

论弗洛伊德精神分析理论对埃利森短篇小说创作的影响

拉尔夫·埃利森以他的两部长篇小说闻名于世,他的短篇小说,尤其是《飞回家》和《宾戈游戏之王》也非常出色.在这两部短篇小说中,埃利森运用了弗洛伊德精神分析理论中的人格结构理论和梦的运作,展现了主人公作为黑人寻找自我的过程,揭示了白人对黑人的剥削和压制.这两部短篇小说为埃利森创作长篇小说做了充分准备,研究这两篇短篇小说对于研究埃利森的长篇小说具有非常重要的意义.     

基于多元智能理论的儿童教育空间设计——以万科·药山西幼儿园为例

幼儿园是儿童早期教育的重要环境载体,基于多元智能理论的儿童教育空间设计可为幼儿园室内设计提供有益借鉴。文章以万科·药山西幼儿园为研究对象,以多元智能理论为指导,分析了儿童教育空间的研究现状,结合学龄前儿童的行为心理特征,遵循“以儿童为中心”的原则,从满足游戏需求、调节空间配置、杜绝零风险环境等方面构建幼儿园空间设计策略,通过对建筑内部空间的规划调配,利用色彩、材料、造型等设计元素重塑室内空间,将项目设计为趣味性、独特性、丰富性的空间布局,满足幼儿对空间环境的需求,构建符合学龄前儿童行为心理需求的多层次教育空间。     

从威尼斯到北京——《心·跳》展的历程和对神话的拆解

威尼斯双年展一直是艺术界的权力制高点;去拆解威尼斯神话是为打破文化上的＂一神论＂;《心·跳》展的策划始末和在境外的矛盾协调;回国后的《心·跳—北京》展在策划理念和作品实施上的转换;艺术对于人、对于时代的意义。     

《诗经·小雅·采薇》中“人”的在场

《诗经·小雅·采薇》塑造了西周时期一个转战边关、饱尝服役思归之苦的戍卒形象,诗中洋溢着戍卒爱国恋家、忧时伤事的复杂感情：在回忆战时生活以及踏上归途之时,他满心忧伤;驰骋疆场,他慷慨激昂。这是一个有着饱满情感的“人”的形象。除了战争中的人,战争背后的人心系戍卒是隐藏在诗歌背后不可忽略的情感表达。战争中及战争背后“人”的在场是这首诗尤为凸显的诗性特征,人学立场也成为解读这首诗歌的基本立场。     

略论现代发展理论及其科学发展观的历史轨迹

＂发展理论＂研究的是社会发展过程中带有普遍性、规律性的宏观问题。发展观是发展理论研究的核心问题。＂发展理论＂大体上经历了＂现代化理论的经济增长的发展观＂、＂四个变量的社会变革的发展观＂、＂生态平衡的可持续发展的发展观＂、＂以人为中心的综合发展观＂、＂范式性质的科学发展观＂5个阶段。其中＂范式性质的科学发展观＂的形成经历了萌芽期、酝酿期、形成期、提出期4个时期。科学发展观是具有＂范式＂性质的高级形态的现代发展理论。范式是常规科学所赖以运作的理论基础和实践规范,是一种以理论指导实践的自觉活动,因而科学发展观不仅是关于中国社会和经济发展必须坚持的根本理念、指导方针和自觉活动,而且具有全球的普适性和范式的价值意义。     

《黄帝内经·素问》和中国营养科学

《黄帝内经·素问》是中医主要理论典籍,其中有关摄生方面的论述,是中国古代关于人体营养一般规律的科学认识,“法于阴阳,和于术数,食饮有节,起居有常,不妄作劳”,是人类保持自身健康的基本原则。《黄帝内经·素问》的理论体系揉合了先秦道家、阴阳家和汉代儒家的哲学观点,所以表现出一定程度的神秘色彩,是科学和迷信的杂揉,这种不协调的思维方法,是其时代局限性的具体表现,但其科学价值是主要的。     

《基础会计》课程实训中的“点·线·面”结合

随着高职院校会计专业技能培训的蓬勃发展,会计实训效果的进一步强化和提升已成为我国高职院校的亮点。会计专业实训教学作为高职培养高素质高技能会计人才的重要教学环节之一,是指导学生理论联系实际,培养学生综合素质与创新意识的重要途径,同时也是学生掌握"系统的应用知识"的必备环节,其质量好坏直接决定了高职教育的成败。本文从"点·线·面"的角度来探讨《基础会计》这门课程的实训教学安排。     

“5·12”震后秦巴山区的城乡建设应对

"5·12"大地震对城镇和乡村带来了巨大的破坏,除了地震自然力导致的损失外,次生灾害也导致了巨大的损失.自然灾害的发生虽然不能人为控制,但通过合理的城乡建设可以减少自然灾害的影响并降低损失."5·12"地震对于城乡建设发展是一次机遇,可以结合城乡恢复重建将城镇、乡村建设中的诸多历史遗留问题加以解决.通过对秦巴山区城乡建设中存在的诸多问题进行一定的研究,结合震后恢复重建,进行今后秦巴山区城乡发展的若干思考,并提出了一些建议,旨在推进我国山区城乡建设的健康发展.     

布兰迪修复理论之“修复的概念”

萨莱·布兰迪(Cesare Brandi,1906～1988)作为20世纪文物修复的意大利派代表人物,其关于文物修复的理论论述对现代文化遗产保护理论的形成起到了重要奠基作用。1963年,他的著作《修复理论》(Teoriadel Restauro)出版,这是他对修复理论研究和教育领域最重要的贡献。1964年5月第二届历史古迹建筑师及技师国际会议通过的《威尼斯宪章》和意大利《1972年修复宪章》等具有国际影响的修复宪章、文件的制定都着重参考了切萨莱·布兰迪的修复理论。在这些国际文件修复原则的指导下,布兰迪的理论直接或间接地影响了世界各国的修复实践操作。本文介绍了这位重要修复理论家的生平、影响,以及我国就修复理论与实践关系的认识情况;此外,第二部分为作者翻译的切萨莱·布兰迪著作《修复理论》中的首篇文章《修复的概念》,以便读者更直接地了解布兰迪修复理论的精神内涵。