数学课堂教学设计的优化

从教学目标立体化、教学方法最优化、教学手段现代化等3方面进行分析阐述如何进行 数学课堂教学的系统优化设计,从而提高课堂教学质量,达到“减负增效”的目的。     

煤矿安全目标管理综合目标及其灰色动态模型

根据煤矿安全管理工作的实际需要，提出了安全目标管理综合目标的概念，构建了其目标体系，并提出了安全目标管理综合目标的计算模型和配套应用软件，可供煤矿安全目标管理及其研究工作者参考     

三维多目标定向井井眼轨道优化设计

优化井眼轨道设计是保证井身质量,减少井下事故,降低钻井成本的关键环节之一。三维多目标定向井井眼轨道的设计方法众多,但在设计中人为主观因素较多,通常,设计出来的井眼轨道较难成为最优化的轨道。COM-PASS(兰德马克轨道设计软件)定向井软件是将非线性数学理论引入到全井井眼轨道的最优化设计中,综合了各种设计方法的优点,简化了设计程序,对于三维多目标井的设计,只需设计者提供必要的约束条件即可设计出操作性强、经济、安全的最优井眼轨道。     

复杂反应系统收率最优化问题的探讨

本文通过建立目标函数的方法,对复杂反应系统收率最优化问题进行了分析和讨论.论证了化学上的收率最优化仅是工程收率最优化的一个特例,并探讨了工程开发和设计使收率达到最优化的一般性原则.     

一类多目标非线性优化问题

多目标最优化问题广泛应用于工程技术、经济管理等诸多领域。许多数学工作者致力于多目标最优化理论的研究,给出了多目标优化问题最优解的必要条件和充分条件。近年来,广义凸函数也越来越受到人们的重视,人们从不同的角度提出了广义凸函数的概念。在文献提出的非线性多目标优化问题的研究基础上,给出了在常秩约束规范(CRCQ)下,这一类优化问题最优解的必要条件和充分条件。     

含成品率极大逼近的集成电路多目标最优化方法

本文以集成通用运算放大器 XD1531为例,给出了集成电路多目标最优化设计的策略和方法,提出了将成品率极大逼近函数作为目标,采用序列异步多目标最优化方法。该方法可对其它多目标优化的同时考虑对电路成品率极大化的要求,较好地解决了含成品率极大的多目标优化设计问题。     

微波晶体管放大器最优化设计中均方误差目标函数的探索

本文对微波晶体管放大器最优化设计的均方误差目标函数进行了探索,导出了在常用的几种匹配网络形式下进行最优化设计时的目标函数的数学模式,结合实例对优化结果作了分析。     

浅析输变电工程施工阶段安全管理与目标控制的统一性

通过对工程施工阶段安全管理与目标控制及质量、进度、成本三大目标之间的统一性分析,提出施工单位在施工中安全管理方面存在的问题和防范对策,探讨在保证施工安全的前提下,三大目标控制的重点内容及项目管理中需把握的关键事项,以达到施工安全管理和目标控制的整体目的。     

不可分多目标大系统的递阶算法

本文考虑一类大规模递阶控制系统，其全局目标函数是多个二次性能指标的非线性和不可分函数，应用多目标最优化技术的可分策略及大规模系统的三层目标协调方法，得到了一个四层递阶最优控制算法．     

基于MATLAB的装载机举升机构的优化设计

对装载机工作装置中举升机构进行理论分析和数学建模,确定变量、约束条件和目标函数,以MATLAB仿真软件为工具,对所建立的数学模型进行最优化的仿真研究,形成一套完整的优化设计体系.     

基于CDIO的《数据库原理及应用》课程群能力培养目标体系构建

分析了《数据库原理及应用》课程群现行教学体系中存在的问题,针对该课程群能力＂目标缺位＂、＂知识本位＂等关键问题,引入CDIO的工程教育理念,构建课程群的能力培养目标体系,提出整合《数据库原理及应用》课程群知识结构,并利用能力目标引领教学内容改革,优化课程设计环节等措施,从而有效保障了该课程群能力目标体系的实现。     

基于危险源分解条件下的安全网络计划技术

建筑工程施工是高危险行业,安全事故频发的最根本的原因是没有对造成安全事故的危险源进行有效的管理.要预防和控制安全事故的发生,就必须对施工现场实施以危险源控制为核心的安全施工管理.从项目管理动态控制原则出发,将安全管理与网络进度计划紧密结合,以网络计划的施工内容为基础,将危险源分解与汇总,制定施工安全网络计划,体现危险源与进度控制的同步、协调,最终实现对危险源全面、系统、动态的管理,进而达到施工安全管理的目标.     

“1234”安全工作法的实践与认识

江汉钻井一公司基层单位安全管理存在着安全管理措施得不到有效落实、基层单位新员工缺乏应有的安全知识和操作技能、钻井作业现场基层干部强调安全注意事项少等问题。公司结合钻井队的生产实际,提出了"1234"安全工作法。"1"是指各钻井队、后勤单位车间(队)的党政正职每月至少参加一次班组安全活动;"2"是指各钻井队、后勤单位车间(队)的党政正职每月必须给员工讲授两次安全教育课;"3"是指各钻井队、后勤单位车间(队)的党政正职每月必须下到班组带班作业和开展行为安全观察三次;"4"是指各钻井队、后勤单位车间(队)的党政正职每月必须组织四次安全监督检查。     

学科建设目标管理研究

把目标管理引入到学科建设管理中,提出学科建设目标管理的概念,对学科建设目标管理的目标设置、组织保障、应遵循的原则等作了探索性研究,以期提高学科建设的效率,缩短建设一流学科的时间     

扎实推进目标管理 构建和谐高职校园

高职院校在发展中应结合自身校况,积极进行管理创新,逐步引入目标管理考核模式。因此,应明确目标管理的内涵和意义,建立和完善高职院校目标管理制度,探索目标管理的具体实施方案,实现高职院校全面协调可持续发展。     

浅谈社区安全文化建设

安全文化是一种"以人为本"的管理理念和思路,它要求人们不断地提高安全素养,增强安全意识,事事处处讲安全,养成遵守安全行为规范的习惯,使人们的一言一行都符合安全健康的要求。在实践中,要做好三个方面的工作:一是坚持基本原则,树立新的理念;二是实现"四个转变",坚持"四不放过";三是突出重点,构筑安全防线。     

浅析通信工程建设的安全生产管理机制

通信的发展日新月异,特别是全业务运营时代的到来,为满足大带宽、高速率的需求,光纤到户、4G通信开始飞速建设,但是由于通信工程建设安全生产管理水平参差不齐,在工程实施过程中出现的安全事故给人身、财产带来了重大影响。与此同时《安全生产法》和《建设工程安全生产管理条例》的颁布实施,给通信施工提出了更加严格的要求。落实安全生产的人员管理、前期准备、过程控制和现场管理责任,是安全工作的重点。     

高职院校“平安校园”建设探析

建立和健全学校安全管理的长效机制,确保校园安全、稳定、和谐,意义重大。应积极探索适合高职院校“平安校园”建设的有效途径,立足服务,牢固树立以人为本的安全管理理念,大力加强“四防”建设,有效推动高职院校“平安校园”校园建设。     

层次分析法在建立工程目标体系中的应用

根据工程项目一次性、不确定性和高风险性等特点，阐述了工程项目目标管理的概念及内涵。在构建工程项目管理目标系统结构模型的基础上，提出了工程项目目标系统中各层次子目标优先顺序的确定原则；并运用实例对层次分析法的运用作了说明。