以"出版物质量管理年"为契机推进书刊印装质量稳步提升

1月24日,新闻出版总署在"3·15国际消费者权益日"期间展开的重点检测纸张、印刷、装订和成品外观的全国中小学教材印装质量检查活动正式启动,为总署2007年"出版物质量管理年"活动拉开了序幕.全国各省、自治区、直辖市新闻出版管理部门响应号召,纷纷召开专题会议,认真研究,周密部署.质检人员下印厂,进书库,访出版社,3·15中小学教材印装质量大检查在全国范围内展开.     

中小学教材印装质量检查活动扎实推进

为深入开展新闻出版总署党组2007年“出版物质量管理年”活动,推动印刷管理和教材印刷水平的不断提高,提升我国印刷行业的核心竞争力,总署印刷复制管理司和总署印刷产品质量监督检测中心于1-3月,在全国范围内开展“3·15国际消费者权益日”期间中小学教材印装质量检查活动。从1月17日检查活动开展以来,全国各省(区、市)新闻出版局建立组织机构,制定工作措施,积极开展活动。为进一步推动工作全面展开,了解质检工作第一、二两个阶段     

全国中小学教材印装质量检查活动座谈会在京召开

1月24日,新闻出版总署在京召开了2007年全国中小学教材印装质量检查活动座谈会。会议对在“3·15国际消费者权益日”期间开展的全国中小学教材印装质量检查活动进行了部署。     

健全监管机制完善检测监督制度不断提高印刷质量——河南省印刷质检工作常抓不懈

在新闻出版总署2007年“3·15”期间开展的中小学教材印装质量检查专项活动中,河南省新闻出版局高度重视,组织协调,设计方案,取得了可喜成绩。这与他们多年来认真贯彻落实新闻出版总署颁布的关于印刷质量管理一系列规定,坚持科学发展观,以质量为本,健全了一整套印制质量保障体系,不断强化质量监管是分不开的。     

新闻出版总署首次检测出版产品印刷质量

201O年3月15日，“3·15”少年儿童读物类出版产品质量监督检测活动在京启动。新闻出版总署副署长阎晓宏在启动仪式上指出，这是新闻出版总署连续第4年在“3·15”国际消费者权益日开展出版产品质检专项活动。今年的质检活动与往年相比有很大不同：一是检测对象是少年儿童读物类出版产品，二是首次对出版产品的印装质量、编校质量和环保质量一同进行检测。     

总署印刷司发布开展中小学教材印装质量检查活动的通知

为贯彻总署党组2007年工作部署,深入开展总署“出版物质量管理年”活动,经研究决定,2007年“3·15国际消费者权益日”期间在全国范围内开展中小学教材印装质量检查活动。     

北京市中小学教材印装质量检查带来的几点想法与建议

遵照新闻出版总署印刷质量监督检测中心下发的《在3·15国际消费者权益日期间开展对中小学教材印装质量检查活动的有关质量技术检测的指导意见》,在北京市新闻出版局统一安排下,2007年1月29日至2月28日,对在北京出版、印装、发行使用     

2006年度"署优产品"优等品检测认定会在京召开

2007年1月25-27日，新闻出版总署印刷质量监督检测中心在京召开了“2006年度’署优产品’优等品检测认定会”。会议由新闻出版总署“署优产品”认定专家委员会副主任委员沈海祥主持，总署印刷复制管理司司长王岩镔、质检中心主任齐相潼、副主任郑全来到会并讲了话。专家委员会顾问高永清、副主任委员李琛以及来自22个省（区、市）的46名专家委员出席了会议。     

动态

新闻出版总署启动2012年＂3·15＂出版产品质检活动3月13日,新闻出版总署2012年＂3·15＂出版产品质量监督检测活动在京启动。这是新闻出版总署连续第6年在国际消费者权益日启动全国性出版产品质检活动,今年质量监督检测的重点为教材教辅产品和食品包装装潢印刷品。新闻出版总署副署长阎晓宏、中共中央宣传部出版局副局长郭义强等领导出席启动仪式并讲话。新闻出版总署印刷发行管理司司长王岩镔、新闻报刊司巡视员张泽青,以及来自全国各省、自治区、直辖市,新疆生产建设兵团,解放军新闻出版管理部门的负责人和出版产品质检机构代表150余人与会。     

全国光盘复制质量检查检测抽样工作圆满结束

在2007年8月14日召开的全国印刷复制管理工作会议上,全国光盘复制质量检查检测活动全面启动。这次检查检测活动是总署印刷复制管理司进一步贯彻落实总署党组2007年深入开展"出版物质量管理年"活动部署的重要举措。目的是通过对我国光盘产品质量进行全面检查检测,加强光盘复制质量监管,提高光盘复制质量,规范光     

中国印刷技术协会发布开展中小学教材印装质量检查活动的倡议书

在“3．15国际消费者权益日”期间开展对中小学教材印装质量检查活动，是新闻出版总署全面落实科学发展观和党的十六届六中全会精神，贯彻落实中央领导同志关于提高出版物印装质量的指示精神和新闻出版总署关于2007年在全行业深入开展“出版物质量管理年”活动工作部署的一项重要举措，这也是对我们印刷企业的极大关怀和支持．     

"3·15"全国中小学教材印装质量检查情况报告——全国中小学教材印装质量检查活动领导小组

让两亿多中小学生用上合格课本,既是党、政府和全社会对新闻出版业的希望所在,更是新闻出版界的工作目标。正如新闻出版总署党组副书记、副署长柳斌杰指出的那样:中小学教材质量涉及千家万户,子孙万代,关系到广大中小学生文化权益问题和一代人的健康成长,事关全局,责任重大。新闻出版总署将今年定为“出版物质量管理年”,并从1月22日至3月15日,在全国范围内首先开展了“3·15国际消费者权益日”期间中小学教材印装质量检查活动,就是希望通过加强管理,提高出版物质量,给学生提供优质教材。自检查活动开展以来,各省(区、市)新闻出版局高度重视,认真部署,印刷质检部门深入一线,严格抽检,相关部门密切配合,积极参与,使整个检查活动取得了很好的效果,达到了预期的目的。本刊将全文刊发全国中小学教材印装质量检查活动领导小组公布的《3·15全国中小学教材印装质量检查情况报告》,希望各级新闻出版管理部门和出版、印装单位,通过这个报告,了解现状,得到启发,引起警醒,制订措施,通过不懈努力,构建印装质量保障体系,全面改进和提高中小学教材印装质量,切实保障广大中小学生和出版物消费者的合法权益,为社会主义和谐文化建设作出新贡献。     

上海市印刷品质量监督检验站获总署表彰

近日，新闻出版总署2010年“3·15”少年儿童读物类出版产品质量监督检测活动总结表彰会举行，全国各省（区、市）新闻出版管理部门、质检单位近百名代表与会。会上，全国共有18个质检活动先进单位捧得殊荣，上海市新闻出版局和上海市印刷品质量监督检验站双双获奖。     

全国书市质检工作创新的有益尝试——第十六届全国书市图书抽检工作巡礼

根据新闻出版总署《关于第十六届全国书市期间对参展图书印制质量进行检测的通知》精神，新闻出版总署印刷产品质量监督检测中心，于2006年6月15日至20日组织部分专家对本届书市参展图书进行了抽样检测。     

2013年“绿色质检”再行动

新闻出版总署办公厅近期印发通知，为保证绿色印刷的中小学教科书健康环保、质量合格，2013年“3·15”质检活动延续2012年主题，继续对教科书进行绿色质检。为此，新闻出版总署成立了专门的“3·15”质检活动领导小组，总署质检中心负责相关标准的制定和质检活动的组织，各省（区、市）新闻出版行政部门负责本地区的质检工作。     

第十七届全国书市(全国图书交易博览会)参展图书印制质量分析报告

2007年4月24日至27日，新闻出版总署印刷产品质量监督检测中心对第十七届全国书市（全国图书交易博览会）参展图书进行了印制质量抽样检测。结果表明，第十七届全国书市（全国图书交易博览会）参展图书合格率为98.97％，其中2007年出版的图书合格率为99．45％．图书印制质量明显好于往年。     

紧抓质量检查检溅护航产业发展

为了贯彻落实新闻出版总署党组关于在全行业深入开展“出版物质量管理年”活动的部署，总署决定今年下半年在全国范围内开展光盘复制质量检查检测活动。这是提高我国出版产品，特别是光盘复制产品质量，加强出版物质量监管的一项重要工作。在这次光盘复制质量检查检测活动中，总署决定将”全国光盘复制质量检查检测活动工作领导小组办公室”设在新闻出版总署印刷产品质量监督检测中心（以下简称“总署质检中心”），具体负责这次光盘质检活动的组织实施工作。     

我国少年儿童读物类出版产品质量总体良好

2010生12月17日，新闻出版总署2010年“3·15”少年儿童读物类出版产品质量监督检测活动总结表彰会在北京举行。新闻出版总署出版产品质量监督检测中心主任齐相潼，新闻出版总署印刷发行管理司副司长曹宏遂、新闻报刊司副司长张泽青，中国印刷技术协会常副理事长张双儒，以及来自全国各省（区、市）新闻出版管理部门、质检单位的近百名代表与会。会上公布了2010年少年儿童读物类出版产品质量监督检测活动质检报告，18个质检活动先进单位捧得殊荣。     

新闻出版总署启动2012年“3·15”出版产品质检活动

3月13日，国家新闻出版总署2012年“3·15”出版产品质量监督检测活动在京启动。这是新闻出版总署连续第六年在国际消费者权益日启动全国性出版产品质检活动，今年质量监督检测的重点为教材教辅产品和食品包装装潢印刷品。     

让两亿多中小学生用上合格课本——柳斌杰深入学校检查教材印装质量

“你的书用着还好吗？有没有质量问题？如果有质量问题告诉老师，由我们负责调换。”新闻出版总署党组副书记、副署长柳斌杰在北京市丰台区樊家村中心小学检查课本印装质量时，对一名四川籍务工人员子女如是说。3月2日，在学生们拿到新课本的第3天，全国中小学教材印装质量检查活动领导小组成员深入到在京学校课堂，查看了中小学生手中的教材。