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从源远流长的儒家文化视角,简要分析了儒家文化与企业家精神的关系,指出用儒家文化塑造当代企业家精神的意义,提出了当代企业家精神应具备的五项内容。 相似文献
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从源远流长的儒家文化视角，简要分析了儒家文化与企业家精神的关系，指出用儒家文化塑造当代企业家精神的意义，提出了当代企业家精神应具备的五项内容。 相似文献
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《企业软实力》：您如何看企业家精神？当前中国的企业家精神主要体现在哪些方面？在这20多年的发展里，您的这些构想和您所说的企业家精神相符合吗？ 相似文献
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创业教育不仅是为了解决毕业生就业问题和高校自身的变革需要,其根本目的是服务于转变发展方式、提升经济增长的内在质量。创业素质和创业精神不能泛化,而应具体落实到企业家这样的载体上。高校特别是研究型高校应创建以自身为核心的完整创业生态系统,鼓励在创业教育内容上的不拘一格和毕业生创业形式上的多种多样。 相似文献
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识:志存高远,目光敏锐;行:雷厉风行,奋力前行;韧:坚韧不拔,百折不挠.识、行、韧这三个字是浙江宏磊铜业股份有限公司董事长戚建萍的发展“三字经”.
志存高远雷厉风行
戚建萍,女,高级经济师,现任浙江宏磊铜业股份有限公司董事长、总经理.在人们眼里她是百变的领导,百变的女人.中国机械工业联合会理事、中国有色金属加工工业协会副理事长、中国铜发展中心理事,这都是她的角色.她还先后当选绍兴市工商联执委,诸暨市人大代表,江西女企业家协会副会长,江西省人大代表,并荣获“中国有色金属行业劳动模范、中国杰出创业女性、中国十大经济女性年度人物、全国三八红旗手、中国铜加工优秀企业家、浙江省杰出民营企业家、浙江省双爱双评优秀民营企业家、首届十佳杰出创业浙商、江西省十大女杰、绍兴市百名巾帼创业带头人、诸暨市经济建设功臣”等荣誉称号. 相似文献
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中欧国际工商学院管理学教授范悦安一直在为他2008年即将出版的新书《中国企业家》研究在中国市场创业的外国企业家。范悦安将在以下的访问中与读者们分享了他采访 相似文献
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培养大学生自主选择精神的意义和路径新探 总被引：1，自引：0，他引：1
培养创新创业人才是高校适应社会经济发展需要的必然要求,是建设创新型国家、实现可持续发展的人才战略。大学生在校期间的自主选择精神培养是他们面向未来、成为创新创业人才的基础和保证。在充分认识大学生自主选择精神培养与创新创业人才培养的内涵两者的关系的基础上,探索以培养大学生自主选择精神为基础,推动创新创业人才培养的措施。 相似文献
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基于品质和能力培养的大学创业教育课程体系设计 总被引：3，自引：0，他引：3
针对当前我国高校大学生的创业教育多以传承为核心的模式,往往忽视了学生创业能力及品质的培养,忽视了学生冒险精神和创新精神的培育,导致我们培养出来的学生多为"积累型",而少"发现型";多为"继承型",而少"创造型".尝试从大学生创业中的能力和品质培养的视角,探讨我国高校当前的创业教育模式和课程设置问题. 相似文献
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大学生创新创业能力的培养是高素质人才培养的重要途径,是创新型国家发展的需要。以国家级大学生创新创业训练计划项目为依托,对如何提高大学生创新意识、培养大学生创新精神、创业能力进行了实践研究。从人才培养模式、教师队伍建设、实践条件建设和创新创业氛围的营造等几方面进行探索研究。 相似文献
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彭伟民,1946年4月20日生于湖南省澧县。1970年清华大学化学系本科毕业,后插队河北省,先后任工厂技术员、大学教师;1984年北京理工大学硕士研究生毕业,曾在北京机械工程学会工作;1985年开始任时代集团总公司总裁;1992年获全国优秀民办科技实业家称号;1998年当选北京市政协委员;2000年获香港“紫荆花杯”内地优秀民营企业家殊荣;2000年获北京民营科技创业20周年百名创业英才奖。 相似文献
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大学生创业型人才培养保障体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
创业型人才培养是知识经济时代培养大学生创新精神和实践能力的需要,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的需要。本文立足于我国高校创业型人才培养发展的现状,探讨了时代背景下实施创业型人才培养的现实意义,分析了我国高校创业型人才培养存在的问题和不足,在借鉴国外先进经验的基础上,从课程改革、教学改革和师资结构等方面构建了大学生创业型人才培养的保障体系和实施措施。 相似文献