高职院校多媒体辅助英语教学的必要性及优势

近年来,随着现代科技的飞速发展,以计算机为核心的现代信息技术在教育领域中逐步推广应用并成为今后发展的趋势之一。现在,几乎所有的高职院校己经有了(语音)多媒体教室等教学设施,为广大教师英语教学提供了有利辅助条件。本文阐述多媒体在高职英语教学中存在的必要性及多媒体在当前高职英语教学中的使用优势并说明多媒体在英语教学中的使用原则。     

英语多媒体教学之我见

随着科学技术的飞速发展,多媒体教育在英语教学中得到了广泛的应用。本文从多方面分析了多媒体教学的优势,并探讨多媒体英语教学应该注意的问题。     

论多媒体英语教学的历史和优势

多媒体英语教学经历了"原始多媒体","初级多媒体"和"高级多媒体"三个阶段.多媒体英语教学有助于激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习效率和教师教学效率,提高学生跨文化交际能力,培养学生自主学习的能力,是英语教学发展的必然趋势和方向.     

论多媒体英语教学的历史和优势

多媒体英语教学经历了"原始多媒体"、"初级多媒体"和"高级多媒体"三个阶段.多媒体英语教学有助于激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习效率和教师教学效率,提高学生跨文化交际能力,培养学生自主学习的能力,是英语教学发展的必然趋势和方向.     

从教学实际看多媒体英语教学

多媒体外语教学在我国已取得了比较显著的进展,多媒体语言实验室在英语教学中起到了其它教学手段无法相比的作用,文章将对多媒体语言实验室在外语教学中的地位及多媒体教学的实际效果加以探讨。     

多媒体与英语教学的结合

随着大学英语教学改革的不断深入,多媒体辅助英语教学引入课堂教学已是必然的趋势．它在激发学生的学习兴趣,提高教学效率方面发挥了重要作用,教师应当引导学生借助计算机多媒体来学习语言,通过教学内容,教学过程和计算机辅助的有机结合求得最佳学习效果。     

浅议多媒体环境下的大学英语教学

多媒体教学是外语教学发展的趋势和方向.试图对多媒体英语教学模式的优势和弊端进行分析,并就如何充分利用多媒体提高教学效益提出了几点个人见解.     

多媒体语音室在英语教学中的运用及注意事项

多媒体语音室具有直观性,它能集文字、图象、声音、动画等多种信息功能。文章作者阐述了多媒体语音室在英语教学中的功能和作用及应该注意的问题,仅供参考。     

浅析大学英语教学中多媒体课件的使用

在大学英语教学中，多媒体课件的使用对于英语教学改革起到了十分重要的作用。多媒体课件具有信息量大，互动性强，视听结合等明显的优点，但在使用中也发现了一些亟待改进的问题。如何发挥多媒体技术的特点，取得良好的教学效果是当前多媒体课件使用中的重要问题。     

浅谈多媒体在小学英语课堂中的应用

多媒体在小学英语课堂中的应用非常广阔。借助多媒体，可以吸引学生的注意力，给小学生的英语学习带来无穷的乐趣。目前小学英语教学中应用多媒体教学还存在不少的误区，这就要求广大教师必须树立正确的认识，通过具体的教学实践，不断改进教学措施，提高教学水平，充分发挥多媒体在英语教学中的魅力，从而取得最佳的教学效果。     

浅析英语课堂用多媒体课件的设计与运用

简要介绍课堂用多媒体课件在当前大学英语教学改革中的战略位置,并就课堂用多媒体课件在设计和使用上的系列相关问题进行初步探讨.以期今后一线教师在课堂用多媒体课件的设计和使用上有所借鉴.     

浅谈多媒体技术在英语教学的改革与创新

当今的社会,己进入一个信息数字化时代,新技术无孔不入,极大提高了人们的工作效率。在学校,计算机等多媒体辅助教学系统在教学过程中被充分利用,尤其在英语教学的改革中发挥了重要作用,从而获得最佳的教学效果。     

多媒体技术在英语教学中的应用

随着现代教育技术的发展,多媒体在现代英语教学中起着越来越重要的作用,它以丰富多彩的表现形式,直观生动的表现手法满足了英语教学的要求,为英语课堂增添了乐趣,优化了语言学习环境,增大了课堂容量,调动了学生的积极性,成为教师授课的得力助手。教师要根据不同的教学要求使用不同的多媒体手段,更重要的是,要做到以人为本。根据学生的心理特点、认知规律制作切实有效的课件。另外,教师在运用多媒体的同时,也要注意自身角色的转变,由过去的知识灌输者转变为今天的组织者、引导者。     

基于多媒体资源的大学英语听说教学

随着近年来教育现代化水平的不断提高,多媒体在普通高等学校英语听说课中的应用日益广泛。加强学生英语听说能力的培养和提高,是大学英语教学的一个重要目标。充分利用现代化多媒体技术的优势提高教学质量,是改革教学手段、实现教学目标的有效途径。本文就多媒体辅助大学英语听说课的教学作了初步探讨,并着重探讨大学英语听说教学改革中多媒体资源整合与实施策略。     

谈多媒体在高职高专英语听力教学中的实施

英语听力教学是高职高专院校英语专业学生重要的专业课程之一,听力能力也是学生应用英语语言的重要体现,而且其重要性被越来越多的人们所重视。将多媒体引入英语听力教学中,会加强学生对听力教学的兴趣及理解,从而增强学生英语应用能力。本文探讨了在网络多媒体条件下如何有效地实现听力教学。教师需要采用新的教学方法,通过不同形式的教学活动,让听力教学贯穿于英语教学,从而有效地提高学生的听力。     

艺术类学生的大学英语教学研究

在大学英语教学中,艺术类学生是公共外语教学中的特殊群体,本文结合我院分析了艺术类学生大学英语学习现状：提出继续加强对艺术类学生基础英语的教育：并提出利用多媒体课件激发学生的英语学习兴趣,充分利用计算机网络培养学生自主学习的能力。     

多媒体环境下Java教学分析

当前,教育已经走向了信息化,多媒体教室成为传统教学的新阵地.对多媒体教室环境教学的理性分析,进而对多媒体教室环境下Java教学过程中的问题进行探讨.     

网络环境下的大学英语教学研究

人类科技的进步引发了教育教学方式的根本性变革。多媒体的应用表现在大学英语的教学上,可以极大地开拓学生的视野,提高学生的兴趣,并且还有利于教师优化教学结构,提高教学效率。但是另一方面,我们要意识到多媒体必然有其局限性,在教学中只是起辅助作用。这样就需要教师看清多媒体教学的优越性及其局限性,合理、恰当地运用到大学英语教学中去。     

多媒体技术内容分析及探索

随着计算机的发展,多媒体技术的应用越来越广泛,多媒体应用于教学中,应用于商业领域、各种类型的产品宣传都用到多媒体,多媒体已经成为我们生活中不可缺少的一部分。同时对多媒体课程的教学也提高要求。     

谈如何充分发挥多媒体在教学中的作用

二十一世纪是信息化的社会,多媒体在课堂教学中的作用越来越大,但课堂离不多媒体仍然游刃有余.多媒体在课堂教学上的优势如何体现?我们对多媒体在创设情境激发兴趣,优化课堂结构,改变学习方式,提高学生的思维能力等方面提出质疑.质疑不是否定,目的是使多媒体能更好的为教学服务。