兰州某中学教学楼隔震加固设计

兰州某中学教学楼为四层砖混结构,建于1985年,经鉴定需要对其进行抗震加固。常规加固方法对学校的正常教学影响较大,为尽量减少施工过程中对教学楼的影响,降低综合造价,采用隔震加固方法。依据现行设计规范对其进行隔震加固设计,分析结果表明,该教学楼采用基础隔震进行抗震加固后,可通过降低隔震层上部结构的设防烈度来降低其抗震构造要求,从而满足抗震鉴定标准,达到抗震加固的目的;采用基础隔震加固方法对原教学楼使用功能、内部装修、管线等影响较小,可减少内部装修和管线恢复的费用,施工周期较短,学校可以利用假期完成教学楼的加固施工。     

多层砌体教学楼抗震加固为砌体墙与钢筋混凝土板墙组合结构的几点思考

据全国中小学教学楼抗震检测鉴定结果显示,我国多数中小学教学楼需要进行抗震加固处理。针对多层砌体教学楼抗震加固问题,若多层砖结构教学楼较《建筑抗震鉴定标准》（GB50023—2009）规定的层数高,那么此类教学楼的加固应采取改变结构体系的抗震加固方案。本文着重讨论抗震加固为砌体墙与钢筋混凝土板墙组合结构的相关问题及纵横向墙体的抗震加固方案,以期提高我国中小学教学楼的安全性与整体质量。     

某多层砌体结构教学楼的抗震加固

5．12地震后，某多层砌体结构教学楼出现损坏。通过对该工程的结构抗震性能鉴定，查找原因，提出采用坑式静压桩法、墙体双面钢筋网砂浆面层法及梁粘贴碳纤维布法等措施进行抗震加固，并介绍了施工设计方案和施工要点。     

某学校教学楼抗震鉴定检测及加固设计分析

以某学校教学楼抗震鉴定实例为研究对象,从抗震鉴定检测、加固设计等方面,提出具体的实施步骤及重点,以期达到抗震鉴定检测及加固设计后能满足现行规范要求的后续使用年限内结构抗震安全性要求。     

某小学教学楼加固改造

结合工程实例,阐述了对农村校舍建筑进行抗震鉴定的基本思路,在进行抗震鉴定的同时进行安全性鉴定,对鉴定结果中不符合规范要求的部分进行针对性的加固设计.结合抗震鉴定结果和加固设计方案,详细介绍了该教学楼的抗震加固和安全性加固措施及施工关键技术.该工程经加固施工后已使用两年,结构使用状况良好.     

体系不规则教学楼抗震鉴定及加固方法的探讨

简单介绍了教学楼的抗震鉴定,体系不规则结构的概念及其地震反应.针对体系不规则教学楼的震害提出多种抗震加固方案.在加固后教学楼的承载能力满足抗震验算要求的前提下,并对各方案的加固效果作了综合评价,为工程实际提供参考.     

中小学多层砌体结构房屋典型抗震加固设计

针对汶川地震后,柞水县中小学教学楼多层砌体结构房屋的结构破坏特征,依据抗震鉴定报告的结论,提出了针对中小学砖混结构教学楼典型抗震加固设计方案及施工构造做法.结合实际情况和存在的主要问题,突出加固过程的关键环节,为震后多层砌体结构抗震加固提供参考.     

混凝土-砌体混合结构教学楼抗震鉴定与加固

针对现有建筑中广泛存在的结构体系混乱的情况,以某钢筋混凝土框架-砌体混合结构教学楼为例,分析了抗震鉴定方法和过程,提出了抗震加固方案.指出可将混合结构改造为纯框架结构:原混合结构的圈梁及主梁分别采用双梁及增大截面法加固.改造为框架梁:原钢筋混凝土柱采用增大截面法加固.改造为框架柱:原钢筋混凝土独立、条形混合基础采用双梁加固并增设拉梁.加固后,此教学楼可满足该地区的抗震设防要求.     

某特殊教育学校混合结构教学楼抗震鉴定及加固

对某学校混合教学楼的检测鉴定和抗震加固设计进行了具体的介绍,经加固处理后的教学楼能够满足安全使用的要求,为混合结构的加固提供一些参考。     

某中学外廊式砌体结构教学楼鉴定及加固技术

本文以7度抗震设防地区某中学外廊式砌体结构教学楼为例,对其进行全面的安全性鉴定、抗震鉴定,房屋安全性鉴定评级为Dsu级,综合抗震性能不满足现行抗震鉴定规范中重点设防类(乙类)、B类建筑的要求。根据安全性及抗震鉴定结果,结合该教学楼结构特点、使用要求及经济要求,提出了相应的加固设计方案及建议,可供此类教学楼加固设计和施工参考。     

吕梁兴县中小学砌体结构教学楼抗震加固方法

通过对吕梁市兴县中小学砌体结构教学楼鉴定情况进行总结、分析,对不达要求的校舍进行抗震加固,并对抗震加固设计提出了一些建议,以确保学校教学楼抗震加固的质量。     

某中心校教学楼抗震鉴定及加固

通过对某中心校教学楼抗震鉴定介绍,指出了教学楼存在的抗震构造缺陷及抗震能力方面存在的主要问题,在分析研究的基础上,提出了教学楼加固处理方案,使教学楼通过加固施工后满足B类砌体房屋抗震鉴定要求。     

既有砖混结构教学楼的抗震性能鉴定研究

目前广西壮族自治区内部分中小学仍在使用20世纪末或21世纪初建造的砖混结构教学楼,这部分教学楼建造时的抗震标准较低、抗震性能较差,故对这部分教学楼进行抗震鉴定和加固是预防地震对中小学生、教师人身和财产损害的有效措施。现通过选取广西柳州市某既有小学教学楼作为研究对象,对其抗震性能进行现场检测,并根据检测数据建模进行抗震能力核算,以便找出结构的薄弱部位,为后期抗震加固指明方向。结果表明,该建筑楼层综合抗震能力指数和楼层平均抗震能力指数均不满足抗震鉴定规范要求,必须对相应薄弱环节进行抗震加固。     

某多层框架结构教学楼的抗震加固工程技术

根据5·12汶川地震多层框架结构震害情况的调查,以及对某教学楼抗震鉴定分析,提出了针对此楼的抗震加固设计方案,同时给出了多层框架结构教学楼抗震加固设计建议,以确保教学楼设计满足结构抗震能力要求。     

某中学框架结构教学楼抗震鉴定与加固

汶川大地震之后,为切实提高学校校舍的抗震减灾能力,消除类似安全隐患。本文以广州某中学框架结构教学楼抗震鉴定及加固为例,进行原始资料调查,现场检测、抗震措施核查、结构计算分析以及结构抗震性能综合评定,提出了加固处理建议。     

某多层砌体结构教学楼的抗震鉴定及加固设计

通过实例,对某教学楼进行抗震鉴定分析,提出了抗震加固设计方案,同时给出了多层砌体结构抗震加固设计建议。     

多层砖混结构教学楼的抗震鉴定及加固实例

为保障中小学校舍的抗震安全,对上海市某小学的砖混结构教学楼进行了全面的现场结构检测和抗震鉴定分析,并对薄弱环节提出了相应的加固措施建议。该结构无设计图纸和竣工验收资料,文章可以作为其他类似结构的抗震鉴定及加固设计的参考。     

某砖混结构教学楼检测鉴定与加固

在汶川地震后各地开展了中小学校的抗震鉴定及加固工作,文中对某多层砖混结构教学楼检测、鉴定的内容和加固方法进行介绍,对同类工程有一定指导作用.     

某中学教学楼抗震鉴定和加固设计

上海市某中学主体教学楼为砖混结构,建于1985年,1991年对实验楼及通廊进行扩建,原设计抗震设防分类为丙类,6度抗震设防。通过对教学楼进行全面结构检测和抗震鉴定,评定结果表明,原房屋依据现行规范构造柱设置不足、砂浆强度较低、多数纵向墙段抗震及受压承载力不足,整体抗震性能不满足现行抗震规范的相关规定。针对以上问题,提出相应的加固方案,加固后的结构基本达到重点设防类抗震设防标准,后续使用年限为40年。     

某小学砌体结构教学楼抗震加固设计及施工技术

针对一小学砌体结构教学楼,根据抗震检测鉴定结果,提出了相应的加固修复方案以满足结构抗震性能的需要,分析了该抗震加固的施工技术,可供类似工程抗震加固设计和施工提供参考。