博物馆教育职能发挥下的儿童文创产品开发

博物馆是重要的公共文化教育机构,针对儿童参观群体进行博物馆文创产品研究,开发有助于博物馆发挥教育职能的儿童文创产品,从而谋求博物馆文创产业特色化的发展。分析博物馆的职能与其儿童文创产品开发现状;在儿童心理学的研究基础之上,把握儿童群体的特殊性,分析不同年龄段儿童观众的心理需求,精准定位博物馆儿童文创产品的开发类型;挖掘藏品深层次的文化内涵,深化儿童文创产品的教育功能,使得博物馆儿童文创产品具有教育延续性与亲子互动性。从设计思想、设计方法上进行研究,为博物馆儿童文创产品开发研究提供一定的理论指导。     

基于校园文化因子提取的校园文创产品设计研究——以喀什大学为例

近年来国内文创产业快速发展,各类文创产品日益丰富,但对于高校环境的文创产品设计研究较少。现从校园文化因子提取的角度,通过对校园文创产品发展现状的分析,总结梳理出校园文创产品设计原则及设计策略,并运用其得出的方法对喀什大学文创产品开发进行实践,试为校园文化产业研究和发展提供一些理论参考。     

博物馆文创产品的创新设计与发展思考

随着我国文化产业、旅游业的迅速发展,文创产品在各地区博物馆中迎来了新的机遇和挑战。本文梳理博物馆文创产品的发展现状,分析国内博物馆代表性的文创产品,针对博物馆文创产品行业发展存在的问题,探讨文创产品创新发展的新途径,以期对我国博物馆文创产品的创新设计与发展提供可借鉴的理论参考。     

绘画在文创产品中的设计——以李冰博物馆为例

文创产品的设计要求利用地域文化,将思维与文化、传统工艺与现代科技产业相结合,以新的元素为文创产品设计注入活力。李冰博物馆坐落于四川省都江堰市,在文创产品的设计中,将绘画与文创产品设计结合,一方面使不同绘画元素引起人们的共鸣,提高审美能力的同时创造经济价值,一方面可以让李冰文化走入人们的日常生活,体现其文化价值。本文从绘画在李冰博物馆文创产品中的设计入手,对中国画、油画、水彩画、漫画等绘画形式在设计中的不同表现作一论述,并对设计所面临的问题提出了解决方法。     

校园文化创意产品设计开发策略研究

通过分析校园文化创意产品的国内外研究现状与其特点,探索具有高校文化的特色文创产品设计开发的研究流程与方法,为高校开发校园文创产品奠定了理论基础,有利于促进校园文化与衍生品开发的完美结合,使文创产品成为高校形象的独特"品牌",校园文化依托衍生品物质载体得到传播与发展,改善校园内文化衍生品人文特色缺失的现象。     

调研分析：国内博物馆文创发展现状及创新路径研究

中华传统文化的创造性转化和创新性发展为博物馆文创的发展带来重要机遇。国内博物馆文创起步较晚但发展迅速，文章基于对国内文创产业、代表性博物馆文创产品和文创消费现状的深入调查，发现当前博物馆文创主要存在文化品牌创新不足、文化推广力度不够、消费需求不明确、产业链发展不完善等问题，提出“挖掘文化资源，加强创新设计；跨领域融合，数字驱动创新；整合文化脉络，传递品牌基因；完善产业链合作机制，实现资源互补”是博物馆文创实现创新发展的有效路径。以期为现代博物馆文创产品开发提供现实依据和参考，从而推进博物馆文创产业的可持续发展。     

博物馆文创产品开发研究 ——以北京故宫博物院为例

近年来,国内众多博物馆相继推出各类文创产品,一改往日单一枯燥的局面,甚至一些精良的文创产品成为"市场爆款"或"网络红人"。文章以故宫博物院为例,对博物馆文创产品展开研究。梳理了北京故宫博物院文创产品的开发理念和开发现状,总结北京故宫博物院文创产品开发存在的问题,提出北京故宫博物院文创产品开发的对策建议。在此基础上,对博物馆文创产品开发路径进行探索,希望能助推北京故宫博物院文创产品的开发设计,继而促进我国博物馆文创产品的开发以及博物馆文化创意产业的发展。     

文化消费语境下博物馆皮革文创产品设计研究

文化消费既是一种经济现象，也是社会现象和文化现象，成为我国消费升级的重要表现。其极大的经济效益、社会效益与博物馆文创产品的设计初衷有着高度的价值耦合之处，因此有必要将博物馆皮革文创产品的设计置于文化消费语境探索其发展之路。以践行契合文化消费的设计理念、创新皮革文创产品内容、融入生活美学、打造情感共鸣点为抓手促进博物馆皮革文创产品的高质量发展是契合文化消费语境的有益探索。     

博物馆文创产品的情感化设计探析

文章通过探讨博物馆文创产品的发展现状及优势,分析了博物馆文创设计中的情感化设计概念,比较了大英博物馆和陕西历史博物馆这两个案例,从博物馆文创设计的外观层次、功能层次、情感层次、精神层次总结出博物馆文创外观、功能、情感、精神四方面的情感化设计策略,以推动博物馆文化更好地传承和发展。     

以历史文物为基本元素进行文创设计——以成都博物馆为例

以历史文物作为元素的文创产品经过近几年的发展,在市场上得到了良好的反响,许多博物馆已有开发独家文创产品的发展趋势。成都作为一座新一线城市,在文化创意产业方面还有很大的发展空间,成都博物馆的文创产品设计目前也正处于起步阶段,对于未来成都文创产品的发展趋势还没有一个明确的目标。因此,成都应该利用文创产品的设计和开发,通过研究如何将历史文物与文创产品进行更好的结合并突出展示当地独有的文化内蕴,在销售文创产品的同时也借由文创产品传播成都独特的文化内蕴。     

博物馆文创产品开发与现状——以新疆博物馆为例

本文通过了解我国不同博物馆现有的文创产品,进行研究、推导论证,通过对现有相关文创产品的调研和研究,探究博物馆的文创产品的概念来源,现实用途和文创产品内在的文化内涵,分析其受众人群,并对不同博物馆的文创产品进行对比,分析它们的优缺点。并且通过对相关材料的深入研究,了解文创产品未来的发展趋势,同时,在研究的过程中,也能为自己的积累一定的设计素材,开拓新的设计思路,提高自己的设计水平,让自己今后能设计出令大众满意的作品。     

博物馆的纺织类文创产品开发与研究

社会发展步伐加快,纺织类文创产品随着“博物馆热”也大火起来,文章从博物馆的纺织类文创产品的开发角度出发,研究纺织类的文创产品,试图对其设计思路和设计方向进行研究探索,为文创产品设计提供参考,促进文创产业的发展。     

宝鸡青铜器博物馆文创产品设计开发新思路

文创产品的开发是提升博物馆文化影响力和吸引力的重要手段。文章以宝鸡青铜器博物馆为例,探讨了该博物馆文创产品开发的新思路。首先,应借助互联网技术的快速发展,运用新媒介,对宝鸡青铜器博物馆文创产品进行广泛宣传。其次,在开发文创产品时,要增强自身趣味性与互动性,了解目标受众对文创产品的需求。要深入探索自身文化特点,找到与现代产品相互联系的突破口,其是其制胜的关键。最后,需要注重挖掘文化内涵,提取有创意、有文化内涵的元素,以此为基础开发文化创意产品。同时,需要注重创意设计的创新,结合博物馆馆藏文物的特点,设计符合市场需求的文化创意产品;要增强地域文化特色,提升其整体的识别度。此外,可以与当地企业合作,开发出符合博物馆馆藏特色的文化创意产品,并运用新兴技术,推广文化品牌,提高博物馆文化品牌的知名度和影响力。     

中航大校园文创产品现状与创新设计

校园文创产品是展示校园文化软实力的重要方式，在设计时应提高创意性、文化性，同时坚持绿色原则，对校园文创产品进行创新，为传播优秀校园文化、增强文化自信做出努力探索。     

插画艺术在博物馆文创产品中的运用

近年来国内文化创意产业飞速发展,使优秀的博物馆文创产品大量涌现,得到了更多展示,发扬的机会。将现代设计表现手法——插画艺术融入到文创产品的设计开发中已成为一种常见的表现形式。现阶段我国的文化创意产业发展处于起步阶段,产品的种类形式较为单一,如何使插画的现代表现手法融入博物馆的创作开发中,刺激消费是此次研究的主要目的,本文对插画艺术和文化创意产品的概念进行了简单的分析介绍,简述了插画艺术在文创产品中如何更好的开发利用。希望对国内现阶段在博物馆的产品开发中有一定的提升作用。     

浅析博物馆文创中IP卡通形象的设计开发——以山东博物馆馆藏亚丑钺为例

分析国内外博物馆文化创意产品的发展现状,对博物馆文创产品中的IP卡通形象的发展提出开发思路及建议,并阐述卡通形象在文创产品中的运用及其开发价值。以亚丑钺卡通形象及其相关衍生品为主要实践对象,通过卡通形象的造型及衍生品设计,塑造丰满的亚丑钺IP,希望能为现阶段山东博物馆文创产品的发展提供参考。     

基于卡诺模型的高校文创产品设计研究

文化创意产品是以人文、历史、自然积淀为核心,有效提取和概括文化创意的元素,设计和开发具有代表性的产品.为了进一步优化高校文创产品设计,引入卡诺模型的分析方法,通过设计内容要素分析、问卷调查、数据分类归纳、Better-Worse系数计算等过程,分析用户购买和使用高校文创产品的需求,优化改进校园文化创意产品.     

瓦当中的云纹及饕餮纹纹样在儿童文具文创中的研究

基于艺术设计理论与实践课程赴西安秦砖汉瓦博物馆进行实地调研,通过对瓦当文物文化的学习,对瓦当中云纹及饕餮纹纹样提取,基于纹样特点分析并结合西安秦砖汉瓦博物馆的现状分析,再设计瓦当系列文创产品,结合市场现状、人群定位、文创趣味性、文创实用性,从感性色彩实践分析的角度设计了系列儿童文具文创产品。以瓦当系列文具文创中签字笔的外观设计为主,从瓦当文化角度、文创的实用性、瓦当纹样在文创中的应用及文创产品趣味性的角度以及色彩搭配角度阐述对瓦当系列文创产品设计的一些体会。     

基于地域文化的博物馆文创产品设计研究——湖北省博物馆为例

近年来随着我国经济实力的提升,文化软实力也随之而来成为发展的重要部分,文创产品开始在市场中受到很大的欢迎。文创产品与普通产品的不同在于它是以文化元素为根据,将文化元素与产品融合在一起。我国文化源远流长,地域文化是其中的重要组成部分,地域文化源于当地人民并存在于当地人的社会生活、行为习惯、历史渊源、地理环境等因素中,提炼地域文化的元素并将其运用与文化创意产品的研究中,使其创造出更大的经济价值与文化价值,使传统文化更好的传承与创新。本文以湖北的地域文化元素楚文化和湖北省博物馆文创产品为探讨对象,深刻挖掘湖北地区楚文化特征和深刻的精神内涵,同时分析现有湖北省文创产品的现状,在此研究基础上将博物馆文创产品与地域文化元素相融合改变博物馆文创产品单一的形式美学和同质化严重的现状,从而增强博物馆文化产品的文化内涵和地域特色,在设计实践中重在对湖北地区楚文化的精神内涵的体现,结合现代科技与丰富的博物馆馆藏,创造出既能体现传统文化又具有创新性的文创产品。     

传统芒编工艺元素在校园文创产品中的运用

芒编工艺是我国传统文化的重要组成部分,是我国优秀的传统工艺之一,主要以特色的传统芒编工艺文化保护、产业发展以及传统芒编工艺在校园文创产品中的运用进行阐述,以高校作为产品开发与创新的物质载体,通过举例实践从而实现产品本身的工艺价值、经济价值、文化价值,将传统芒编工艺元素与校园文创产品相互结合,发展新高度新领域,探索校园文化建设的新途径,加快实现芒编工艺理论创新的新概念、创新性设计和产业发展的新目标。