强化教育督导 推进素质教育

几年来 ,在加强教育督导与评估 ,推进素质教育的实践中 ,我们深深感到 ,企业要办好基础教育就必须用好教育督导这个杠杆 ,要真正推进素质教育就必须重视教育督导评估。因此 ,我们着力做好了以下几个方面的工作 :一、督导评估目标显示导向性在基础教育范围内 ,还存在着一些办学思想不端正 ,由“应试教育”向素质教育转变的步子不大的问题。例如 ,重视智育轻视德育、体育和劳动教育 ,不能做到德智体一齐抓 ;重视尖子生、忽视后进生 ;重知识传授轻思想教育 ;有的搞题海战术 ,增加学生的过重负担 ;有的不按国家课程计划开足开齐课程 ,音、体、美…     

强化教育督导 推进素质教育

几年来，在加强教育督导与评估，推进素质教育的实践中，我们深深感到，企业要办好基础教育就必须用好教育督导这个杠杆，要真正推进素质教育就必须重视教育督导评估。因此，我们着力做好了以下几个方面的工作：     

胜利油田33所中小学被定为办学水平一级学校

根据中国石油天然气总公司制定的《石油中小学办学水平评估试行方案》的指标体系和标准，胜利石油管理局教育培训处督导室，自1990年开始，分期分批地对胜利油田中小学校从办学方向、管理水平、教育质量、办学条件四个方面，64项指标，进行了全面细致的综合督导评估。1994年下半年对几年来已评为办学水平一级学校的中小学，结合专项督导进行了复查。现有33所中小学校被定为办学水平一级学校，占油田中小学校总数的284％。其中胜利油田一中、孤岛小学、中华村小学，经山东省教育委员会检查评估，评为山东省规范化学校。胜利油田33所中小学被…     

关于督导报告的写作

什么是督导报告？简单地说，就是对某单位的教育工作进行督导评估后所写的报告。它是督导人员根据一定的标准，对所获取的资料、信息进行分析评价得出的结果。督导报告有三个明显的特点：第一，权威性。督导报告一般作为政府（或企业）教育督导机构或教育部门的文件下发，对被督导单位的教育工作具有直接生效的评估、指导和督促作用；同时，对其他基层单位的教育工作也具有导向作用。督导人员是教育专家或行家，所依据的标准反映了国家教育方针、政策和法规的要求。因此督导报告的信度是很高的。第二，准确性。督导报吉，作为评估、指导教育…     

开展专项督导评估 积极推进素质教育

一、专项督导评估的意义、’特点一般地讲，基础教育督日按内容不同，可分为综合管乐、专项管导和经常性督导。专项管牙是指对一个或几个特定项目的督导评估。其目的是：在某一时期的某项工作作为中心工作，或者带有某种错误倾向、成为群众反映强烈的热点问题，以强化该项工作的管理或落实，而对该项工作进行专项督导。专项督导评估除具备综合督导评估的特点外，还具有自身的特点：①针对性。专项督导可根据实际情况确定督导项目，督导的范围比较集中、重点突出、内容单一，因而能针对性地解决问题。②灵活性。督导人员的多少、督导的范围和…     

教育督导中的几个控制

教育督导，是指对教育工作进行监督、指导等系列活动。具体讲，就是具有督导职能的督导机构，根据党的教育方针、政策、法规，运用科学的方法，对下属督导对象的工作进行监督、检查、评估和指导，并将指导结果及时向本级人民政府和教育行政部门以及上级督导机构汇报，同时根据督导过程中所接收到的信息，提出整改意见和建议。教育督导在教育管理的大体系中，具有十分重要的地位和作用。教育督导作为教育管理系统中的一个子系统，有其自身特点和规律，我们必须不断发现和探索这些规律。这里所阐述的是有关教育督导中的几个控制问题。一个有组…     

幼儿园“分级分类”督导评估的实践

1989年河北省教委颁布了幼儿园评估督导标准。按照这个标准．对我局64所幼儿园进行了三年督导评估，在很大程度上规范了华北油田幼儿园的教育和管理工作。由于油田的实际情况和地方的差异不可能完全套用省教委的评估标准。1992年初根据石油天然气总公司人教局的要求，我们制定了“分级分类”的《石油企业幼儿园办园水平评估指标体系》（以下简称《指标体系》）。到目前为止，已按这个《指标体系》在全局范围内，对幼儿园进行了两轮督导评估。下面，将我们的主要作法简述如下：一、分级分类督导评估的提出1．分级分类督导评估是根据油田企业…     

基础教育的“护法神”在石油企事业落地生根──石油企事业基础教育督导评估实践与研究课题获丰硕成果

从1991年起．我国石油企事业组织力量，有计划、有步骤地对《石油企事业基础教育督导评估实践与研究》这个课题，进行了实验研究。这个课题，历时四年，活动扎实，卓有成效，不仅在理论与实践的结合上有重大收获，而且，对我国石油基础教育事业、规范管理、依法治教、提高质量、办出水平，起了重大的推动作用。我国石油企事业建立基础教育督导评估机制，实行教育执法监督，起步较早。1984年以来，就开展了大量的督导评估业务活动，扎实有效地进行了多方面，多层次，多形式的督导评估工作。所取得的成效是应当肯定的。但总的说来，发展尚不平…     

浅谈高职教育教学督导

文章通过对高职教育教学目的及高职院校现状的初步分析,提出了目前高职教育教学督导的必要性,阐述了教学督导在高职教育中所起的重要作用,并结合高等职业教育的实际情况,指出了高职教育教学督导工作中存在的问题,并提出正确认识教学督导,改进教学督导的工作方式、建立一支结构合理、素质高、管理型和专家型相结合的督导队伍,充实教学督导工作的内容等几点建议。     

学习教育法 做好督导工作

《中华人民共和国教育法》第二十四条规定，“国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。”并列为国家必须实施的教育基本制度之一，这就为建设具有中国特色的社会主义教育督导制度提供了法律依据。把教育督导作为一种制度以法律的形式固定下来，无疑将对基础教育督导工作的发展具有重要意义。石油基础教育督导工作已有近十年的历史，十年来对石油基础教育的发展，落实党的教育方针、政策和教育法规，起了重要作用。随着《教育法》的颁布和实施，必将促进石油基础教育督导工作逐步走向法制化。下面仅就学习《教育法》，谈谈个…     

当前学校党建工作存在的问题、成因及对策

随着校长负责制的建立，学校内部管理体制发生了根本性的变化。在这一新的形势下，学校党的建设工作面临着许多新情况、新问题和新的任务．在校长负责制管理体制的有效运行过程中如何加强和改善学校党的工作，既是一个重大的实践问题，又是一个不容忽视的理论问团。本文试就当前中小学党建工作存在的共性问场及成因做简要论述和客观分析，并就加强和改善学校党建工作的基础思路进行建设性的探讨．一、充分认识当前学校党建工作存在的主要问题党的十四大以来，教育改革不断给中小学的党建工作注入新的内容和活力，党在教育战线的领导不断得到…     

培训重在跟踪评估

评估是管理的重要手段,是管理不可缺少的重要环节。评估不仅可以发现事物发展中产生的规律和经验,也可以发现事物发展中存在的问题和不足,没有评估,管理是不完善的。要使培训工作健康发展,就必须重视培训评估工作。而培训效果的评估,是对培训主体、培训过程与其教学等活动实际效用的系统考察与评价。评估有：培训过程中的阶段性评估;培训结业时的综合性评估;受训者工作一段时间后的跟踪评估。阶段性评估与综合评估可以在培训期间完成,而在培训过程中培训内容是否有针对性和实用性？学完后能否提高学员的能力、并有效地解决管理和生产中的实际问题,培训效果如何界定？这一切必须通过跟踪调查去完成。实践证明,对已经回到工作岗位的学员进行跟踪调查和评估,可以从中获取信息,量化数据,明确培训工作的优点与成绩、缺陷与不足,从而找准改进方向,采取有效措施,不断提高培训质量。     

督导十载万里行 笑洒心泉育梁材──吉林油田基础教育督导十年回顾

吉林油田基础教育督导起始于1984年。十年来，在党和国家建设具有中国特色的教育督导制度的精神指弓吓，在管理局和教育处各级领导的关怀、重视下，特别是在处统管教育以来．吉油教育督导犹如古葩沐春雨放出灿烂的异彩，取得了斐然的成绩。然而，这些成绩也无不凝结着教育督导人员的心泉与汗水。十年中，他们行程两万多公里，常年奔波在教育督导战线上，真可谓：督导十载万里行，笑洒心泉育梁树。十年来，吉油教育督导事业从艰难的起步到茁壮地成长，现在已走上了成熟。目前就体制而言，机构健全，制度完善，并且有了一支经验比较丰富、实力…     

教育督导促进我校工作上台阶

从1989年石油管道局督导室第一次对我校督导以来，石油天然气总公司和徐州市督导室多次来我校督导检查，有力地促进了学技各项工作，使我技发生了巨大的变化。教育督导是对教育工作进行监督、指导等一系列活动。它具有导向、监控、激励、指导等多种功能。在教育督导中，学校是督导的对象，是督导的客体。但是我们不是被动地接受督导，而是采取积极主动的态度，做好工作，从而使督导的功能得以充分发挥。1、学习动员，主动参与认真组织干部教职工学习有关文件，弄清教育督导的目的意义，激发内在动机，增强内驱力，这是至关重要的一步。我们…     

谈谈市场经济体制下的中小学德育工作

在社会主义市场经济体制下，中小学德育工作有哪些补充、调整和完善？德育工作的难点、要点有哪些？就以上问题．笔者发表一些管见．愿与教育同仁商榷。一、建立社会主义市场经济体制，必须更加重视中小学德育工作“青山遮不住，毕竟东流去”。发展市场经济，给学校德育工作带来深远的影响，这种影响．既有积极的一面，比如市场经济带来社会生活和现代意识的繁荣发展．也有消极的一面，比如市场经济可能带来拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的泛滥。在新的历史条件下，学校德育工作只能加强一不能削弱。第一．市场经济的双重性要求我们…     

为了现在,未来……──孤东采油厂重视教育简述

胜利石油管理局孤东采油厂位于黄河入海口，是围海造田的一个油气田，处在海滨滩徐，低洼积水，盐碱白茫茫，环境十分恶劣。几年来，孤东人艰苦创业，在抓好油气生产的同时大力发展教育事业。职工和家属总共仅1．6万人的一个矿区，建有4所幼儿园、3所小学、2所初级中学和1所高级中学，在校生3973入，在园幼儿639人。同时，还建起了年创刊150多万元的校办企业和学生劳动实践基地。采油厂设立了教育委员会，加强对学校的领导和管理，现已形成了学校结构、布局合理的基础教育体系。办学水平稳步提高。经胜利石油管理局多次督导评估有5所中小学…     

重庆气矿党群工作后评估管理的探索与实践

通过完善机制,建立党群工作后评估组织、运行和考核三大管理运作体系,实现了党群工作后评估管理规范化;通过丰富载体,从点、线、面入手,从提升党群工作责任体素质出发,坚持定性评估与定量评估、专业评估与非专业评估相结合的方式,实现了党群工作后评估管理具体化;通过立体推进,以日常工作动态评估实施"点"上督导、以每周工作跟踪评估和季度工作阶段评估实施"线"上指导、以年度工作全面评估实施"面"上系统引导,实现了党群工作后评估管理一体化,从而建立了党群工作质量标准,实现了党群工作闭环管理。     

继往开来构建本科教学督导评估长效机制

建设与学校发展相适应的,科学合理、行之有效的内部教学质量督导评估机制,保障本科人才培养水平,促进学校科学发展是当前高校面临的紧迫任务之一。本文结合学校实际,总结首轮评估经验,探索校内教学督导评估制度,构建本科教学质量督导评估长效机制。     

国有企业必须继续办好所属中小学

国有企业所办中小学、幼儿园是我国基础教育的重要组成部分。当前，由于经济体制改革的逐步深化，国有企业改革进入以建立现代企业制度为主要目标的新阶段，企业办中小学和幼儿园工作出现了一些新的问题。有的部委在具体部署现代企业制度的试点工作时，要求减轻企业办社会的职能，其中包括了中小学、幼儿园。同时，有一些国有企业经济效益低下，致使一部分企业办中小学、幼儿园投入不足，经费困难，教师和学生流失，办学难以为继。在这种情况下，一些企业提出要将中小学和幼儿园从企业中分了出来，一些企业开始减少对所属中小学和幼儿园的投…     

企业QHS管理体系与标准化工作

企业通过QHSE管理体系认证，不等于一劳永逸。应通过开展企业标准化工作来维护QHSE管理体系的运行，实现持续改进。使企业扎扎实实地把QHSE系列标准落实到每个活动过程、每个岗位和每个员工。这是当前企业应重视的问题。