培养汽车市场营销职业客户经理的教学思考

中国汽车工业的快速发展,对汽车技术服务与营销专业来说既是机遇又是挑战.对此,如何使之相适应并培养出合格的职业营销人才,则有许多问题需要认真研究和思考.     

《汽车营销实务》教学模式的创新探究

《汽车营销实务》是汽车销售类专业的核心课程,它不但提高了该专业学生的职业素养,增强了他们就业的竞争优势,也为汽车专营店构建一个优质的服务体系、提供差异性、高品质、消费者满意服务奠定了软件基础。其中现车销售服务是汽车营销中重要的环节,是本课程应用阶段的核心内容,是学生营销实务能力全面培养和提高阶段,是展示企业形象,展示产品性能,促成交易的关键一步。     

应用型本科汽车服务工程专业“3+1分段教学”人才培养模式的探索与实践

论文总结现有应用型本科院校汽车服务工程人才培养模式存在的问题,结合"黄淮学院"产教融合"构建技术技能型人才培养模式的研究与实践"项目的实施,对汽车服务工程专业人才培养模式进行研究和探索,对近几年的研究归纳和总结。     

AutoCAD软件在汽车专业机械制图中的应用

随着我国汽车工业工作的快速发展,对汽车专业维修、保养等人才需求量越来越大。为了满足社会上对技术人才的需求,本文我们结合具体实际,对汽车专业的机械制图方法进行了探讨,以此培养满足社会需要的汽车专业人才。     

汽车电子维修专业高技能人才培养模式分析

随着我国社会经济不断发展,我国城市中的汽车层出不穷,导致社会对企业车维修人才的需求越来越高.为了能够满足社会对汽车维修专业人才需求量,提高汽车维修人才技能水平,我们必须要构建汽车维修专业高技能人才培养模式,提高人才培养的专业性,推动我国汽车行业健康发展.本文首先以汽车维修专业高技能人才培养现状作为出发点,进而提出构建汽车维修专业高技能人才培养模式的重要手段.     

电子科学与技术专业人才培养质量调研

为了提高我校电子科学与技术专业人才培养质量,本文面向我校电子科学与技术专业往届毕业生对本专业教学工作、教学改革和课程设置等人才培养工作质量进行问卷调查。我们通过对调研结果的统计,分析了本专业人才培养过程中的优势与不足,对人才培养工作提出了建设性的意见和建议。     

车辆工程专业应用型人才培养模式研究——以三亚学院为例

三亚学院车辆工程、测控技术与仪器专业(汽车变速器方向),以培养卓越工程师为目标,联合吉利汽车集团制定了产学研合作的应用型人才培养方案,并于2010级本科生开始实施。该方案根据三亚学院的人才培养理念,确定了专业发展定位和专业培养特色,凝练了专业人才培养目标,在人才培养模式、师资队伍建设、课程体系与教学内容、教学方法与手段、实践教学基地等多个方面进行了改革与建设,取得了一系列学科专业建设及教育教学改革成果。     

高职院校汽车技术服务与营销专业课程模式改进策略研究

销售及售后技术服务作为汽车生产的派生行业,直接影响整个汽车产业的发展.本文以我国汽车技术服务与营销人才需求分析为基础,分析了高职院校汽车技术服务与营销专业课程模式存在的问题,并对课程模式的改进提出了具体的构建方案.     

“以赛促学、以赛促教、赛教结合”的信息化教学模式探究——以新能源汽车技术专业为例

随着我国新能源汽车行业的不断发展,对专业人才的需求及要求越来越高。为了满足这一需求,职业院校在培养新能源汽车专业人才时采用“以赛促学”和“以赛促教”的方法,通过“赛教结合”对接工作岗位需求,提前强化人才就业竞争力。本文将结合新能源汽车技术专业教学展开研究,分析并探讨“以赛促学、以赛促教、赛教结合”等信息化教学模式的应用意义和改革方法,以期切实培养更多高质量的新能源汽车技能型人才,为新能源汽车行业发展提供服务。     

基于工学结合的高职计算机应用技术专业人才培养模式的构建

以“基于工学结合的高职计算机应用技术专业人才培养模式的构建”为题,文中分析了高职计算机应用技术专业人才培养问题,针对工学结合人才培养模式概述,基于企业对计算机应用技术专业人才的需求,提出了高职计算机应用技术专业的工学结合人才培养模式。     

浅谈职业教育中汽车维修人才的培养

伴随着国家社会经济的发展,汽车维修行业成了新型行业的一种,在需要适应社会发展的道路上,在汽车维修方面,需要不断地补充更多的专业人才,要求重点培养专业性强,素质高的人才.目前,汽车维修行业是国家实行技能人才培养的重点工程之一,在全国的需求量高达30余万,在不断适应国家和社会的发展,在针对汽车维修专业员工的汽车基础知识方面,需要对其汽车的检测检测以及流程把握好,比如:汽车的电器设备、检测设备使用、对于汽车的构造与原理以及汽车的故障诊断等汽车维修基础的掌握.在不断地掌握好汽车检验以及技术操作等方面的知识,进而使技能人才达到更深的层次,在该行业中取得一定的地位,更好的适应汽修行业的发展.因此,现代汽车维修企业不仅缺少中专、技校培养的普通维修初、中级工人,而且更加需要一些高等职业院校培养高级工、技师和高级技师这样的高技能人才.本文根据作者多年工作经验,对职业教育中汽车维修人才的培养进行了探讨,并提出了许多作者自己的观点和看法.     

我国汽车企业营销战略研究——基于长安集团的分析

汽车市场面对洋品牌的大举″入侵″而竞争激烈,我国汽车企业必须在产品差异化、新产品开发、服务创新、成本领先、营销战略等方面加大投入力度。只有实施品牌战略、顾客价值链战略、体验营销战略、″走出去″协同竞争战略及综合营销战略,才能立于不败之地。     

浅析汽车技术服务与营销专业“3+2”中高职衔接

近年来,我国经济不断发展,职业教育越来越受到社会的关注,现如今的职业教育已然是我国教育发展系统中的重要部分,并且随着社会的推进,职业教育发展框架已经初具雏形。但是,中等职业学院学生在毕业之后,会进入到高等职业学院,这个过程的衔接仍然存在问题,严重则会影响到学生未来的发展方向。文章将会以汽车技术服务与营销专业作为基础,对中国现有市场进行研究,基于企业对此专业人才的需求特点,系统地分析中等职业教育与高等职业教育的衔接状况,并对"3+2"培养模式进行详细的介绍,相信在未来的发展中,此种培养模式将会更具竞争优势。     

广西电力职业技术学院——电子与信息工程系简介

<正>电子与信息工程系是学院骨干系部之一,现开设应用电子技术、计算机应用技术、计算机控制技术、动漫设计与制作、网络系统管理、室内设计技术、汽车电子技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销九个专业,在校全日制学生1200多人。     

高职市场营销专业“校企合作”课程开发体系建设探讨

高等职业教育市场营销专业人才培养模式的改革要以校企合作为基础,适应市场需求、提升人才培养规格,使企业的人才需求与学校的发展目标结合起来,建立校企双赢的合作机制。高职院校只有在校企合作制订营销人才培养方案、校企合作解决高职营销学生就业问题、校企合作共建实训基地进行实践、校企合作进行专业课程的教学改革等方面与企业紧密结合,才能提高学生营销专业能力、方法能力和社会能力,有效解决学生就业的“零距离”对接,实现营销专业应用型人才的培养目标。     

信息对抗技术教育部特色专业建设与创新

随着信息科技、信息系统的发展,信息安全对抗问题是人类社会进程中必然且需要置于顶层来考虑的重要内容之一。信息安全与对抗问题的解决,归根结底是人才的竞争。因此,如何构建具有竞争力的、可持续发展的人才培养体系以及培养出大量高素质专业人才是目前信息对抗、信息安全技术等专业面临的两个重要问题。就北京理工大学信息对抗技术专业的建设展开讨论,全面分析专业建设过程中主要解决的问题和方法,专业建设的特色及实际应用情况,希望能够与兄弟院校互相交流,共同研讨信息安全高素质专业人才的培养方法。     

基于电子信息类专业培养智能建筑人才的模式研究

智能建筑技术是由多个学科交叉而形成的一种综合性技术,该领域的专业技术人员应该是具有综合素质的复合型人才,对于智能建筑专业人才的培养,目前尚没有形成成熟的模式和方法.本文从智能建筑专业对人才培养的要求入手,分析了该领域人才培养的现状.然后结合电子信息类专业的培养模式,提出了基于电子信息类专业培养智能建筑专业人才的途径和方法,并提出培养方法上的一些建议.     

基于多元智力理论下的高职工科分类教育探索与实践--以焊接技术与自动化专业为例

文章以焊接技术与自动化专业为例,结合产业发展对人才培养提出的新要求,探索并梳理出"分类教育、差异化培养"的人才培养模式,为高职理工科类专业人才培养模式提供改革思路。     

浅议汽车营销新战略

本文通过对培养顾客忠诚重要性的分析,提出培养顾客忠诚应成为汽车营销的一个新的营销战略,并指出在汽车营销中培养顾客忠诚的途径和建议。     

任务导向的电子商务专业课程体系构建

电子商务专业的课程体系是为人才培养目标服务,是实现对电子商务专业人才专业技能、社会技能和方法能力培养的载体。本文通过对高职商贸型电子商务人才培养目标的定位,岗位典型工作任务的确定,构建了任务导向的电子商务专业课程体系。