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《计算机教育》2020,(2)
<正>大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、工信行指委计算机类专业指导委员会、《计算机教育》杂志社联合发起并主办了九届。大赛主要面向本科、高职院校在校学生,由所在院校统一组织报名参赛。大赛包括院校赛、全国总决赛、海峡两岸赛。所有赛项均分组别进行竞赛和评奖。大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新,引导本科院校学生在工业4.0背景下,更加注重解决问题的能力和创新能力的培养,以及岗位协调能力和大数据等 相似文献
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对"第二届全国高等院校计算机核心技能与信息素养"成绩进行统计分析,对照教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的大学计算机课程目标,分析大学生对计算机基本操作的掌握情况;结合竞赛案例的设计,对比台湾学生完成情况,分析大陆学生计算机应用能力,为进一步改革大学计算机课程提供参考和依据。 相似文献
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<正>根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)的精神,为进一步推动高校面向21世纪的计算机教学的知识体系、课程体系、教学内容和教学方法的改革,切实提高计算机教学质量,展示计算机的教学成果;引导大学生踊跃参加课外科技活动,激发学生学习计算机知识和技能的兴趣和潜能,提高其运用信息技术解决实际问题的综合能力,为培养德智体美全面发展、具有团队合作意识、创新精神及与专业相结合的实践能力的复合型、应用型的服务,教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会与教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会主办2011年(第4届)中国大学生(文科)计算机设计大赛(以下简称"大赛")。 相似文献
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计算机基础教育调研报告 总被引:23,自引:2,他引:21
<正> 全国计算机基础教育研究会在清华大学出版社的大力支持下对计算机基础教育展开了问卷调查,得到了53所各类高校的积极回应。其中.综合类院校45所.理工类院校2所,财经类院校3所,文科类类院校3所。问卷调查结果具有一定的代表性.可以基本反映目前我国高等院校计算机基础教学方面的概貌。本文对调查问卷进行了汇总与分析.总结出目前我国高等学校计算机基础教育的基本情况。 相似文献
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《计算机教育》2016,(4):2
<正>为加速计算机类专业教育改革,提高计算机学科教育质量和人才培育水平,促进广大计算机教育领域从业者在计算机教育方面改革成果的交流,将于2016年7月11-13日在吉林长春召开"2016年全国高校计算机教育大会"。本次会议由中国计算机学会、全国高等学校计算机教育研究会主办,由CCF教育专业委员会、吉林大学承办。本次会议以"系统能力培养"为主题。会议热忱邀请从事计算机教育的高等院校、科研院所、高新企业、科技管理部门派代表参加。大会组委会与《计算机教育》《软件导刊·教育技术》等杂志合作,现面向全国各高校征集优秀教学研究论文,并计划邀请优秀论文获得者在大会分论坛上做交流报告。 相似文献
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