谈多媒体技术在有机化学教学中的应用

本文探讨了传统有机化学教学方法的不足与多媒体技术应用于有机化学教学的优势。结合作者的教学实践,提出了采用多媒体技术进行有机化学课堂教学应注意的一些问题。     

合理使用多媒体进行实训教学,提高中职学生实践能力

使用多媒体进行实训教学已成为中职实训教学改革的发展趋势。多媒体实训教学可以在一定程度上提高教学效果,但也存在一些问题。本文通过对多媒体在中职药学专业实训教学中的应用研究,探讨了如何合理使用多媒体进行实训教学,以提高中职学生的实践能力。     

化学实验教学与多媒体的实践与反思

随着多媒体辅助教学的不断普及和深入,多媒体在化学课堂教学中作用日益突出,在化学实验教学中的更是得到广大化学教师的青睐.多媒体技术与化学实验教学有机的整合是发展多媒体教学的关键,本文就化学实验教学与多媒体的整合作一些初步的探讨和研究。     

网络环境下多媒体技术在化学教学中的应用探讨

现代化学教学中,利用各种多媒体形式解决了传统教育教学手段很难解决的问题。本文对多媒体技术运用于化学教学中作了一些探讨与思考,认识到只有将多媒体技术与其他手段有机结合,才能优化化学课堂教学,真正体现出多媒体技术辅助化学教学的价值。     

构建多媒体素材库系统

本文探讨了多媒体素材库的系统设计,包括结构模型的建立、技术框架设计、功能模块设计和软硬件设计,并探讨了多媒体素材库的建设问题。     

多媒体电脑的应用与多媒体技术

多媒体时代的到来,广泛应用于各个行业,并且深入我们的日常生活、娱乐及学习中,下面对多媒体电脑的应用及技术做一些简单探讨,阐述了多媒体技术的未来趋势。     

妇产科学教学中运用多媒体课件教学的探讨

目的 探讨妇产科学教学中运用多媒体课件教学.方法 妇产科学教学中运用多媒体是教师、学生、媒体这三个结构支撑着的一个教学艺术过程、教学创新过程.在这个过程中多媒体带来了教学形式的变革,也带来了教育观念和教育内容的变革.结果 妇产科学教学中运用多媒体课件教学使妇产科课教学内容更广泛、教学方式生动、语言更形象、课堂气氛更活跃.学生反映用多媒体课件教学时注意力更集中,学习更投入,思维更开阔.同时妇产科学教学中运用多媒体可以生动活泼形式进行教学,在提高教学质量、拓宽学生思维领域和创新能力方面起到很好的作用.但也存在着一些问题,值得思考.     

多媒体背景下的广告效应

多媒体技术就是把声、图、文、视频等媒体通过计算机集成在一起的技术.本文分析了多媒体背景下的广告效应,探讨了多媒体背景下的广告策略,阐述了多媒体背景下基于质量差异的广告博弈.     

计算机软件技术基础多媒体辅助教学软件研究与开发

随着现代计算机软件信息技术的进步与发展,多媒体辅助教学软件在计算机软件技术基础专业课程教学中也得到了广泛地应用。本文首先介绍了多媒体辅助软件的基本功能与编辑特征,其次探讨了多媒体辅助软件在教学活动中的应用标准与要求,最后则结合其基本功能,探讨了计算机软件技术基础课程中多媒体辅助软件的开发与应用策略,希望可以更好地适应教学环节,满足教学资源的整体要求。     

普通化学多媒体教学手段的探讨

本文就高等农业院校普通化学多媒体课件在教学中的使用．提出了自己的一些观点和经验。论述了多媒体教学的优点以及其与传统教学的方法的区别,指出多媒体教学必须与传统的教学方法相结合,才能更有效地发挥其优势,收到很好教学效果．可以提高教学质量。     

提高农科有机化学课堂教学效果的探索

针对非化学专业农科有机化学课程的特点,探讨提高课堂教学效果的具体方法,包括通过注重绪论课教学、理论联系实际来激发学生的学习兴趣,通过提问创造问题情境,以及剥用多媒体教学和网络资源等现代教育技术。阐明了有机化学教学中使用多媒体技术,可以解决教学中的许多难题,克服了传统教学中形象不够直观的缺点,把复杂的空间结构转化为简单的三维动画,在有限的学时内增加教学容量和信息量,提高教学效率。     

化工原理课程教学中互动教学法的运用与探讨

互动教学法有利于提高课堂教学效率。本文以化工原理课程教学为主,从教案设计、多媒体课件制作、课堂教学实施、互动点设计、互动形式等方面探讨互动教学法。     

环境化学双语教学的一些思考和探索

双语教学是现代高等教育中提倡的一种教学方式,是英语课程教学改革的一个新途径。本文结合笔者在环境化学课程双语教学中的实践,分析了环境化学课程双语教学的必要性,对双语教学的方法、教材、多媒体设计、教学内容、案例教学、课外作业和课堂讨论、评价考核等方面进行了经验总结,指出了双语教学中存在的困难和不足,并提出了一些解决方法。     

材料化学专业《高分子化学》教学的实践与探讨

本文介绍了在材料化学专业对高分子化学课程的教学实践,探讨了高分子化学教材的选取、教学内容、教学方式、多媒体教学、实验教学、双语教学以及学生学习兴趣的培养等几个方面的问题。     

关于环境工程原理教学方法的探讨

文章从环境工程原理的课程特点出发,分析探讨了环境工程原理在教学过程中应采取的教学方法及手段。通过双向式教学方法调动并激发学生的学习兴趣;采用理论阐述与工程实例相结合的教学方式,激发学生学习的能动性,强化教学效果;通过运用多媒体现代教学手段,简化公式推导过程、把握教学重点和上好习题课等措施,提高教学效果。     

多媒体教学在化工原理课堂上的应用

作为新型教学手段之一的多媒体教学,凭借自身显著的特点及优势,在教学领域中得到了广泛的应用,有助于教学效率及质量的提升。教师在教学中,也就应当注重运用多媒体开展教学,在与教学内容有机结合的基础上,全面提升学生的学习成果。在分析化工原理教学中多媒体技术作用的基础上,探索了如何运用多媒体开展化工原理教学的策略,期望能为化工原理教学质量的提升提供帮助。     

多媒体在中学化学教学中的应用

文章通过作者多年的教学经验,总结出运用多媒体技术可以突破教学重难点,形象生动、省时等优点,同时也指出了多媒体教学的各种弊端。提出要合理利用多媒体教学技术,促进新老教学方法和多种教学手段相互结合,相互补充,提高教学质量。期望对其他教师的教学有一定的启发和参考价值。     

香精香料化学选修课教学模式探讨与实践

文章结合教学实践经验,从教学内容、教学方式及课程评价方面探讨了香精香料化学选修课程的教学模式。构建教学内容时着重强调嗅辨测试、实验配备及科研成果的引入;教学中采用多媒体技术、增加香气嗅辨实践、促进课堂中学生的参与度等灵活的教学方式;课程成绩的评定由平时成绩、实验成绩和期末论文成绩三部分组成。实践表明,该教学模式有益地提高了学生的积极性和主动性,促进了课堂教学效果。     

多媒体教学在《塑料成型工艺学》课程中的应用

多媒体教学是一种现代化的教学手段,文章介绍了多媒体教学在《塑料成型工艺学》课程教学中的必要性,并针对多媒体教学中存在的一些问题进行分析探讨,旨在使学生们从被动听讲转变为主动学习,提高教学质量,达到较好的教学效果。     

多媒体技术在无机化学实验教学中的应用研究

通过展示传统无机化学实验在实际教学存在的问题和不足,研究多媒体技术对实验教学的促进作用。多媒体辅助技术的应用有助于丰富化学实验教学手段和方法,增强实验教学的生动性和形象性,提高教学效率与安全性。然而,多媒体技术在实验教学中只处于从属地位,对实验教学的起辅助作用,因而在实验教学中必须合理使用多媒体辅助教学。