成功教学在体育教学中的应用

随着学校体育教学改革的深入,新课标的实施,学校体育为培养21世纪人才服务,要为学生的终身体育服务,已经成了广大学校体育工作者的共识和追求的目标.然而学校体育到底应如何去为培养21世纪人才服务?如何为学生的终身体育服务?通过广大学校体育工作者的不断地、寻求、探索、反思和总结,我们看到"成功体育"已经逐渐的来到了我们的体育教学过程中.     

培养材料工程师

“什么能造就优秀的工程师，如何以最佳方式去培养他们？”是2005年9月底在匹兹堡举行的MS＆T会议上专业发展及当前教育的研讨题目。     

明年,燕子还会来

去年4月份的一天,下课铃刚响,孩子们就迫不及待地走出教室,有的还边走边议论着什么,什么事让他们这样关注?小雨跑过来拉着我的手说:"王老师,您和我们一起去看小燕子搭窝吧!"     

课堂教学中如何培养学生思维能力

学校培养的人才,不仅要有丰富的知识,更要具有探索的能力和创造的能力,这样才能适应当今科学技术突飞猛进的时代的需要.另一方面,中专技校生正处在长知识,长身体的时期,也正是智力发展的关键阶段.只有不失时机地去发展他们的能力,才能使他们学习的更好,成长的更快.而数学在培养学生的创造能力方面尤为重要,因为数学本身就不仅培养人的计算能力,还培养人的空间思维能力和逻辑思维能力.但是,传统的课堂教学,着重的是如何把课讲好,而对怎样培养学生的能力则考虑的少.所以在数学教学中不但要教会学生数学知识和计算能力,还要注重学生能力的培养,只有这样我们培养出来的学生才能具有探索能力、独立工作的能力、解决问题的能力和创造能力,才能不至于高分低能,也只有这样才能适应当今社会的发展.本文仅从课堂教学中如何培养学生的思维能力谈谈个人的一些做法和体会.     

影响高校毕业生就业的自我效能因素研究——以四川地区空中乘务专业为例

一、引言 2009年四川航空公司在四川发布面试通知,招收约四十名空乘,结果有一万多人参加面试,人们惊叹:什么时候空中乘务员的竞争已经变得这么激烈了?!而最后选中的四十人中还有三分之一多的人员并不是乘务员专业毕业的.这让各专业学校有了危机意识.犹记得2000年中国民航飞行学院和成都航空职业技术学院第一次招收空中乘务专业,培养出的学生亦不能满足航空公司的需求,到现在上机率在50%左右徘徊,甚至不能在竞争中胜过没有经过专业培训的面试者,我们的问题出在哪儿?那些怀梦的少男少女们是否能实现自己梦想的关键是什么?如果没有成为空乘人员,我们的人生是不是就是失败的?所有的这些问题困扰着我们的教育者.     

用创新的烛火,点燃写作的热情

作文一直是学生头痛的问题,有的学生甚至"谈文色变",他们往往不是无话可说,便是生搬硬套.我们的学生接受了这么多优秀的作品的熏陶,为什么依旧脑袋空空如也?是什么折断了学生想象的翅膀?是什么抹杀了学生写作的热情?我们平常训练学生写作,文体训练,紧扣高考,却往往忽视了学生的创造性.不是说不可以这样,其实生活处处皆文章,"人情练达即文章".关键在于教师要敢于突破框框,敢于大胆创新,这样学生才会"青出于蓝而胜于蓝".而学生的写作才会如源头活水,汩汩而来.     

浅谈地理教学的兴趣培养

兴趣是影响学习的非智力因素,它对人的智力与行为,却能发挥积极的作用,促进我们乐意去学习、研究、探讨.在地理教学中如何培养学生的学习兴趣呢?     

管理教育:学校对优秀生的立体教育

任何事物的发展都有两面矛盾的表现,而一个群体的成长,我们说到的优秀学生,在他们成长的岁月阶段中,身为学校和老师就有责任"严加管教".对待表现此较差的学生也应该换种思维,需要更多的鼓励和帮助,这样才是学校和老师的使命.     

在计算机教学中加强对学生创新能力的培养

面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育上作者面临的一项历史使命.要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的足坚持创新,勇于创新.而创新的关键在于人才,人才的成长要靠教育.因此在当前积极推行的学校素质教育中,尤其要重视学生创新能力的培养.我作为一名计算机课教师,在教学中注重了对学生创新能力的培养,不仪取得了较为明显的教学效果,而且使学生学会了进行独立思考和科学的思考,为他们以后发展为创新型人才奠定了科学的思想基础.     

对我院现代教育技术专业学生能力培养探析

目前,我院教育技术专业学生的就业方向主要是我省农村中小学,我们如何将他们培养成岗位需要的人才,将他们培养成能在自己的岗位上胜任工作,能为农村中小学教育信息化做出应有贡献的人?笔者通过调查研究,依据我省农村中小学实际需求,对我院教育技术专业学生培养方式提出了自己的一点见解.     

何必繁难,简约为美——我的单片机教学实验板

今年的上半年,我去一所职业技术学校担任单片机课程的教学工作.这所学校的学生基础还不错,都是高中生.所学的专业是机电一体化,但教学设备有些欠缺,教学中我了解到他们的单片机课程只有理论内容而没有实训内容.我们知道,只学习理论是很难学会单片机的.况且他们是职业技术学校的学生,以学习技能为主,而我们现在的教学安排却恰恰相反.     

学前教育更应注重幼儿自信心的培养

自信心是一个人一生中取得成功的重要心理因素,是使人向上奋进的内部动力.培养一个人的自信心应从小抓起,幼儿的自信心更能决定儿童的个性发展,如何加强幼儿自信心的培养呢?这就是我们幼教工作者应该考虑的和努力去做的.     

电影课,中国办学的高速铁路

一、电影课是什么? 大家好!对今天这个题目会不会感到有点陌生?看电影,谁都会,但是,电影课是什么?是教我们怎样拍电影演电影的课程吗? 不是的.电影课的意思是,要把好电影当做课本用到所有学生的课程中来. 我们有一个很简单的理念:好电影也是书,好电影也是饭,好电影也是药.     

幼儿绘本阅读指导

皮亚杰认为儿童的语言习得过程就是头脑中建构客观试题的过程,只有婴幼儿主动发生的动作才能对客体建构.幼儿时期的绘本阅读在幼儿成长中起到举足轻重的地位,如何去选择绘本,教师和家长如何认清和明确绘本阅读的目标实质,如何通过游戏、朗读等方式培养幼儿的早期阅读习惯,在这里我们进行探讨.     

发挥企业优势努力探索学校德育的科学化途径

培养社会主义事业的接班人，是我国基础教育的根本任务。在学校教育中，重视对德育工作的研究和实践，有助于社会主义合格人才的培养。作为企业学控，如何发挥企业优势，探索德育工作的新路子呢?近年来，我们通过实践探索出以学校教育为主导，充分发挥社会教育、家庭教育的作用，优化德育的整体环境，促进了学校德育工作的科学化。     

实施幸福教育推进学校规范化建设

校长的责任是什么?学校教育的最终目的是什么?这是我一直在思考的问题.通过与专家、学者、教师共同探讨之后,我们明确了校长的责任与学校的办学目的,即教育是为了人的幸福,让教师拥有一份幸福的生活,给学生一个幸福的人生,着力使"教师幸福地教,教成幸福的人;学生幸福地学,学成幸福的人".     

加强和改进大学生思想政治教育促进高职高专院校品牌建设

2004年8月,中共中央、国务院颁发了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>(以下简称<意见>).今年1月,在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上,胡锦涛同志作了重要讲话(以下简称"讲话").<意见>和"讲话"均围绕"培养什么人"、"如何培养人"这一重大课题,为全国高校深化大学生思想政治教育提供了理论指南.如何加强和改进大学生思想政治教育促进学校的品牌建设是摆在我们高校教育者面前的一个重要课题.     

"儿童本位":低年级语文教学的新视角

一、新视角,寻找低年级语文教学新的突破 教育的目的是为了促进学生的成长,促进学生能力的发展,如杜威所表达的"由于民主和现代社会的出现,我们不可能明确地预言20年后的文化是什么样子,因此也不能准备儿童去适合某种定型的状况.     

让每一堂课都成为师生不可重复的生命体验——《快乐的真谛》课堂教学实录及评析

[实录] 师:你觉得生活快乐吗? 生:快乐. 生:不快乐. 师:面对同样的生活,为什么有人觉得快乐,而有人觉得不快乐呢?下面请听故事.(播放录音:一群年轻人觉得活着很无聊,他们想知道快乐是什么,于是他们去请教大哲学家苏格拉底.     

"三无"白酒企业的市场细分和营销策略

在竞争日益激烈的白酒市场上,无品牌优势、无资金实力、无营销网络的"三无"白酒生产企业如何在夹缝中生存成长?科学的市场细分和恰当的营销策略是他们现下所最需要的.