高校电子商务教学中的问题与对策

文章根据作者的实践,从教材、学生、教师三个方面分析了目前高校在电子商务教学中存在的问题,并提出了自己相应的解决办法.     

会计电算化的现状与对策分析

会计电算化是会计工作进入信息化的基础,是今后企业决策的重要依据,经过实践证明,我国会计电算化发展的形势和基础比较好,基本完成手工记账向会计电算化记账的转变。随着电子商务的不断发展,会计电算化正从简单的会计核算系统向综合的管理信息系统转变,形成以会计软件为核心,集管理、分析为一体的会计电算化管理信息系统,因此对会计电算化提出了新的要求。本文通过对会计电算化实施的现状分析入手,提出了具体对策。     

案例教学法在会计教学中的应用思考

职业学校会计教学既要联系实践又要注重理论,巧用案例教学法能很好地将两者有机结合起来。本文主要从我国会计教学现况、案例教学法的优点、案例教学法实例、会计案例教学对教师和教学的要求四个方面谈了一些自己的认识,旨在培养学生的动手能力,使学生走上工作岗位后能得心应手。     

浅谈案例教学在会计教学中的运用

结合商学院会计专科学生特点，初步探讨了案例教学法在会计教学中的运用形式，并提出会计学案例教学应注意的问题。     

马克思主义基本原理实践教学现状分析与对策研究

当前,马克思主义基本原理课程勉励这理论联系实际的考研。如何做好该门课的实践教学,关乎这门课的教学效果,对许多院校和马克思主义理论：工作者来说,是一门必须认真研究的课题,需要学校、学生工作者的密切配合,做得好,会大大提高马克思主义理论的授课效果,达到培养学生正确的世界观和价值观的效果,起到事半功倍的效果。     

内蒙古高校体育教学现状与发展对策研究

本文采用文献资料法、访谈法等研究方法,以内蒙古6所高校为调查对象,对内蒙古高校体育教学展开了调查。并针对目前内蒙古高校体育教学的现状,根据目前我国社会主义现代化建设对高级人才的要求,提出了内蒙古高校体育教学发展对策。     

高校双语教学的现状分析和对策探讨

随着双语教学的不断实践与深入,如何提升双语教学效果并改进双语教学质量成为教学研究与改革的～项重要内容。笔者剖析了高校双语教学的现状,以网上评教结果为基础从实证分析的角度探索了双语教学中存在的问题,并针对这些问题逐一探讨解决的对策。     

高职院校会计教学中的问题与对策探析

高职院校的会计教学改革是会计学科发展的重要手段,会计教学质量直接关系到会计人才培养的水平。目前高职院校会计专业毕业生的就业形式不客乐观,业界人士对高职院校会计毕业生信任度不高。因此本文在调研的基础上,研究和分析了高职院校会计专业教学中存在的问题,并提出了会计教学改革的方法与对策。     

中学体育教学现状探究与对策

当前我国中学的体育教育改革正在红红火火的进行着,有效的促进了体育教学的发展。但是体育教学发展过程中也存在很多问题。本文对当前中学体育教学现状进行了分析,并对实际存在的问题进行了客观的分析,提出了中学体育教学改革的对策和建议。     

基于项目教学的高职服装设计教学现状与对策

项目教学将理论与实践教学有机地融为一体,有助于培养学生的实践能力,提升学生的相关技能.高职服装设计教学设计有多种学科知识,其综合性较强,本文针对项目教学法在高职服装设计教学中的运用现状进行了全面剖析,在提出相应的解决对策后,旨在能够提升学生的创造能力和设计水平,帮助学生成为社会所需的技能型和应用型人才.     

学分制下教学管理工作存在的问题及对策

文章比较了学年制和学分制的优缺点，并探讨了我国高校特别是广东工业大学在推行学分制过程中遇到的问题及相应的解决对策。     

“管理学”中的案例教学法探讨

文章论述了“管理学”课程教学采用案例教学法的必要性，分析了案例教学法在管理学教学中具体应用的几个环节和应用效果，提出了在管理学教学中应用案例教学法应注意的几个问题。     

论加强高等工科院校实践教学的管理

实践教学是高等工科院校培养具备较强工程实践能力人才的重要途径。加强实践教学的管理，是提高高等工科院校实践教学质量的重要保证。文章对加强高等工科院校实践教学管理的作用意义、条件基础、关键内容等进行了探讨。     

工科院校实践教学改革探索

文章分析了实践教学过程中几个重要环节中存在的问题，探讨了工科院校实践教学改革之路。     

刍议高校环境类实习教材建设原则

高校环境类实习教材的建设,要依托行业考虑实习基地的具体情况、应做到与理论教学相配合、与新的教学实验设备相适应、符合教学大纲的对实践教学环节的要求.考虑上述原则的前提下,实习教材的编写,更具有稳定性、通用性、创新性与综合性.     

关于提高“人力资源开发与管理”课程教学效果的若干思考

文章针对“人力资源开发与管理”课程教学中存在内容梳理不清，重“管理”忽视“开发”，教学效果不尽人意，学生的主观能动性没有充分调动起来等问题，结合学习和讲授这门课的实践，提出了自己的看法。     

案例教学在环境管理课程中的应用

案例教学法是具有启发性、实践性，能提高学生决策能力和综合素质的一种有效的教学方法，而环境管理学的特点则体现在边缘性、综合性与实践性上，两者的结合具有很强的适应性。文章结合具体的教学实践活动，探讨了环境管理本科教学中如何有效实施案例教学方法的问题。     

可积耦合 AKNS 方程的达布变换及其精确显式解

由于许多物理现象需要建立有两个或多个分量的波动模型用以说明不同的模式、频率和极化现象。此外,只有多分量系统才能从理论和实践上解释一些多个物理场能量的交换。因此,给定一个可积系统,我们如何构造一个非平凡的微分方程系统,使它是可积的并且包含原系统为一个子系统,是可积耦合研究的重要问题之一。利用一个稳定方程推导可积耦合 AKNS 方程,然后给出一次达布变换,其中的元素可以用两个行列式的商来表示。通过比较一次达布变换的形式和特点,推导出用行列式表示的 $N$ 次达布变换公式。进而利用种子解,通过 $N$ 次达布变换进行迭代,可以得到任意阶孤子解。作为达布变换的应用,我们求出了精确显式单孤子解。