对高校学习型学生党支部的思考

高校学习型学生党支部的建设对于发挥基层党组织的战斗堡垒作用,引领大学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念具有重要意义。而目前的高校基层学生党支部中存在学习主动性不高、自我意识不强、自主学习能力较弱的问题。学习型学生党支部建设应在支部成员共同愿景和知识共享的基础上通过组织化学习再造支部生机活力,明确学生主体,创新与新时期学生党员相适应的学习载体。     

浅析高校学习型学生党支部建设的路径

高校建设学习型党支部是学习实践科学发展观新形势下一项重要而紧迫的任务。结合当前实际,通过广泛调研,对高校学习型学生支部建设的现状进行深入分析,最后提出切实可行的建设路径。     

基于考核模式维度的学习型研究生党支部建设

加强高校研究生德育工作已经成为当前高校思想政治工作的新课题,学习型研究生党支部建设具有重大的现实之需。推进学习型研究生党支部建设,需要实现理念创新和模式改革,结合"发展为次、培养为主;教育为次、考核为主"的新理念,着力打造研究生党员考核体系。     

高校教师学习型党支部分类建设途径探析

在高校岗位设置管理规定的基础上,结合不同基层党支部的人员组成和工作特点,以提升教师党员素质,服务高校人才培养,全面促进教师学习型党支部建设工作为目标,将教师党支部分为专业岗党支部和管理岗党支部两类。并在符合党建工作规律和高校工作特点的前提下,对如何在高校基层党组织中开展教师学习型党支部建设提出了建议。     

对创新大学生党支部活动内容与形式的思考

高校学生党支部是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,无论是党员的教育管理工作,还是党员先锋模范作用的发挥,都需要通过党支部的具体活动来实现。理性分析了当前学生党支部活动中存在的问题,提出以制度创新为基础,加强组织建设,丰富活动载体,运用网络技术,不断推动大学生支部活动创新,从而增强支部的活力和吸引力,是加强和改进高校党建工作的重要课题。     

高校建设学习型学生党支部探究

建设马克思主义学习型政党是党中央为加强党的执政能力建设提出的一项重大战略任务。建设学习型党支部是进一步加强高等学校党的建设、培育创新型人才的迫切需要。要充分认识到学习型学生党支部的重要作用,通过多种方式,推动高校学习型学生党支部的建设,推动基层党建工作的开展。     

创建学习型大学生党支部促进高校党建工作

创建高校学习型大学生党支部是高校学生党建工作面临新时期挑战的必然要求,也是关系到党和社会主义事业是否后继有人的战略问题.在研究创建学习型大学生党支部内涵的基础上,围绕学习型大学生党支部的特征和构成要素,对创建高校学习型大学生党支部的主要途径进行了探讨.     

构建学习型高校促进师德建设

学高为师,德高为范,为人师表是教师的根本要求.但高校师德现状却令人堪忧-观念落后,缺乏创新,功利、轻学术等,严重制约了教学水平和科研水平的提高,成为高等教育发展过程中的一大桎梏.因此,如何走出师德建设的困境成为我们亟待解决的问题.如何提高高校师德,可谓仁者见仁智者见智.本文是从风靡于西方管理领域的学习型组织理论中获得启发,以构建学习型高校为契机,探索提升高校师德的策略.     

有效发挥高校教工党支部作用的思考

高校教工党支部处于教学、科研的第一线,是联系群众的桥梁和纽带,是团结教职工的核心,是完成各项工作的重要保证.目前,高校教工党支部建设中还存在支部设置不合理、组织生活质量不高、党建研究指导不够、组织发展滞后等问题,需从科学设置支部、创新组织活动内容、健全制度、加强自身建设、建立激励机制等方面着手解决,以不断提高教工党支部的凝聚力和战斗力.     

论教师党支部中的科学发展观实践与师德建设

根据高校教师党支部的构成特征及其工作特点,探索在和谐支部建设中贯彻落实科学发展观的基本模式和进行师德建设的途径。和谐的高校教师党支部的五种特征对支部书记提出了德才并举的独特要求;在教学、科研和服务学生中落实科学发展观构成了师德建设的基本途径;注重学生的可持续和全面发展,关注学生的情商培养;在科技活动中,以党小组为基本组织形式的教学科研团队,注重教学科研并重和协调发展,用以激发师生的科技创造力;党支部书记、支委成员和党员领导干部的组织作用是落实科学发展观、构建和谐党支部的关键。教师党支部的师德建设成绩充分印证了在和谐教师党支部建设中贯彻落实科学发展观可以有效提升基层组织战斗力。     

浅谈以人为本的学习型高校图书馆的构建

目前,学习型图书馆的理论和实践正愈来愈受到图书馆界的重视.本文分析了构建以人为本的学习型高校图书馆的内涵和重要意义.提出构建学习型高校图书馆,要树立"以人为本"的理念,即以提供图书馆服务的馆员和受益于图书馆服务的读者为本.     

论高校学习型生活园区的建设

在建设学习型社会的今天,高校有必要通过建设学习型生活园区,配合学校整体学风建设,促进学生全面发展,实现育人目标,推动学习型高校的发展.本文从学习型生活园区建设的意义、存在的问题及对策等三个方面进行论述,指出建设学习型生活园区需要科学的管理制度,多样的教育载体,依托全员育人的合力,搭建各类组织,发挥学习者的主体作用,激励广大同学乐于学习、善于学习、勤于学习,促进个人的不断发展.     

离岗不离党发挥余热促和谐——赣县供电公司离退休党支部工作侧记

抓班子 让支部凝聚合力 支部班子建设是党支部建设的关键所在.该支部自成立以来,按照党组织建设的要求每三年进行一次民主换届选举,选出组织能力强、民主作风好、工作责任心强、有一定感召力和影响力的老党员担任党支部委员.     

以学习型组织理念构建电力企业培训体系

学习型组织是通过培养学习气氛,充分发挥员工的创造性思维而建立起来的一种扁平的、人性的、持续发展的组织.根据学习型组织这一崭新理念来构建电力企业员工培训的新体系,明确提出了培训的理念、目标和核心.并从培训文化、培训需求分析,培训方案的制定与实施、培训效果的评估和员工培训激励机制这五方面来构建新体系.     

创新驱动抓党建 党员示范促发展

正国网山东电力科学研究院以"电网先锋党支部"实践创新活动为载体,将支部建设融入中心工作,创新驱动抓党建,以提高支部战斗力、组织力为着力点,以"四个载体"为平台,突出党员先锋引领作用,辐射带动队伍素质整体提升,为队伍稳定和优质服务打下良好基础。发挥党员"排头兵"作用如何发挥党员"排头兵"的作用,是山东电科院一直非常重视的问题。山东电科院坚持抓好"三严三     

激发大学生党支部活力方法的探索与实践

分析了当前大学生党员组织生活的现状,指出其形式较为单一、大学生党员数量增长太快,造成对党员队伍管理上的疏忽,影响了大学生党员质量和支部建设;提出了激发支部活力的措施,通过引导大学生党员、党支部积极参与志愿服务、社区共建、与教师支部结对,在生活园区建立党员示范岗,进一步完善党员民主评议制度等措施,可以助力学生党员培养,激发党支部活力,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。     

浅谈以人为本的学习型高校图书馆的构建

目前,学习型图书馆的理论和实践正愈来愈受到图书馆界的重视。本文分析了构建以人为本的学习型高校图书馆的内涵和重要意义,提出构建学习型高校图书馆,要树立＂以人为本＂的理念,即以提供图书馆服务的馆员和受益于图书馆服务的读者为本。     

构建持续学习体系提升员工学习力

学习力是构成企业发展的精神基础和力量源泉.把握学习力产生的源头,构建持续学习体系,全方位形成激励员工持续学习的动力、压力和助力从而提升学习力,是创建学习型组织的核心任务.     

电力明星

巡检司发电厂锅炉党支部,切实加强支部建设,以支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用带动职工群众,出色地完成了各项生产任务,使锅炉各项经济技术指标和运行水平有很大提高,车间连续安全生产达2661天(截止6月20日),创造了历史最好水平。该支部连续七年被省局、总厂评为“先进党支部”,今年又被省局党组评为“红旗党支部”。图为被评为“红旗党支部”的消息传来,全体党员兴高采烈,开展一项别开生面的义务劳动来祝贺荣誉。     

以舍风促学风,强化基层公寓党团组织建设

宿舍是学生学习、生活的主要场所,是高校进行教育管理的主阵地,通过在公寓中建立党团组织,充分发挥党员和主要学生干部在公寓建设中的先锋模范带头作用,以党建带团建,充分发挥党团组织在公寓工作中的积极性,以目标管理为核心,加强对公寓卫生、生活秩序、安全稳定等规范化建设,深化"学习型"公寓社区建设.