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汉语语音合成系统评测中MOS和PC评估方法的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
采用主观印象评测(MOS)和成对比较评测(PC)两种方法对已有的四个汉语语音合成系统进行了评测。17名普通话讲的很好的大学三年级学生参加了评测,其中男同学10名,女同学7名。在MOS中,文章从系统的整体印象、努力程度、理解程度、语速、发音(重音、停顿)及悦耳程度6个方面进行了评测。评测结果显示:听音的努力程度与系统的整体印象相关性最大,对系统整体印象的影响最大,其次是声音的悦耳程度。评测比较结果显示,PC测试同MOS测试具有很好的一致性,对于没有专家参与的评测中,PC方法更简单易用。 相似文献
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学生最早获得的语言是听来的,听懂了再运用,语言就完成了内化的过程,成为自己的了。所以,听是学习语言的初始阶段。学生对于最早接触的语言文字会留有极深的印象,如果早期留下的印象是不正确的,以后再改往往是比较困难的。虽然如此,但“听”在日常教学中并没有得到广大教师足够的重视。因为不少教师已接受了“教师少说,学生多讲”的观点。殊不知,学生如果没有正确、 相似文献
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提起游戏主机的导购,很多玩家的印象里都是长篇大论,好像买一台游戏机是一项非常艰巨,富含很多奥妙且特别复杂的工作。 相似文献
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本期“人生赢家”栏目请来的这位嘉宾同样属于咱们UCG的资深读者,而其职业属性是“汽车人”——供职于汽车销售行业的职业经理人。可能大伙儿印象中这些从事管理岗位的人员大都西装革履不苟言笑。不过咱们这位兼具“游戏人”属性的潇总完全打破了我们对这些职场精英的固有印象, 相似文献
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关于UMPC这个名字,我们在去年一年的时间内已经有所耳闻。但UMPC给我们的印象始终是不温不火,这其中究竟是什么原因呢? 相似文献