分布式教学资源的个性化搜索

针对目前分布式教育资源搜索缺乏智能化的现状,提出了根据用户的兴趣进行个性化搜索的概念,并设计了相应的个性化分析模型和个性化资源搜索模型,给出了采用自学习算法和信息检索、过滤方法。通过研究,可以解决传统教育资源配送系统效率低和智能化不高的问题,实现教育资源配送中心的个性化管理。     

基于语义网的电子政务文档检索技术的实现

当前由于电子政务发展迅速而引起的电子政务文档数量剧增，如何使用户能够提高检索文档信息查准率的同时提高检索的查全率已经成为一个热门问题。文章提出电子政务文档元数据的语义组织方法，包括文档集的资源描述框架模型的建立、合并以及检索词在文档中相似度的计算。对电子政务文档的智能搜索提出一种基于语义网检索的实现方法，结合语义网便于机器理解的优点，提高了检索集的查全率和查准率。     

教育信息化2.0环境下数字教育资源的供给模式和发展策略

在信息的教育环境下,数字教育资源重要性逐渐凸显出来。为了促进教育事业发展,需要加大对数字教育资源供给模式及发展策略的研究,实现教育资源的规模化应用。在教育资源供给方面,可通过政府供给、市场供给和公益供给等模式,在多方协助下实现教育资源利用率的提高;在数字教育资源发展策略制定方面,可采取建设优质数学教育资源和创新数字资源等措施。     

基于P2P的教育资源搜索引擎的研究

该文构建一个基于P2P的教育资源分布式搜索引擎,根据教育资源所具的特点,引入元数据注册方案,优化了基于类别的混合P2P搜索模式,把资源请求的查找限定在小范围内,从而提高资源的发现速度,针对一般搜索引擎对教育资源搜索的高反馈率、低命中率问题,提出基于概率模型的资源相似度查找方式,以帮助用户快速准确地定位资源服务。     

数字博物馆资源管理服务平台构建

针对数字博物馆文物信息资源的存储和保护问题,基于元数据标准规范,对数字博物馆所涉及到的元数据进行分析,构建数字博物馆数字化资源的存储和检索资源管理服务平台。平台按层次划分为存储层、描述层、组织层和应用层,根据不同用户的服务需求分为资源共享、资源加工、其他应用等模块,通过数字资源互操作协议实现数据共享和检索需求。     

支持高效查询检索的大数据资源描述模型

针对当前尚无能够以统一的查询接口形式支持高效查询检索的大数据资源描述模型的问题,通过扩展大数据分区管理模型的痕迹属性,引入扩展项泛函,以支持差异化大数据信息资源组织模式的构建。在此基础上,给出了支持大数据资源高效检索的倒排检索模式,并证明其远比遍历检索模式和层次检索模式高效。同时,给出了方言模式下的统一查询机制。目前,大数据资源描述模型已在住房和城乡建设部的信息资源统一规划和国家住房信息系统建设中取得了成功的应用。     

地方高校有效利用教学资源的基本策略

高校的发展，不完全取决于学校自身拥有多少资源，关键是看整合了多少资源，运作了多少资源。地方高校特别是新建地方高校，必须拓宽思路，深化改革，整合和利用好校内外教育资源，提高教育资源的利用率。     

基于XML的图书馆网络信息资源整合研究

为提高图书馆大量的数字信息资源的整体使用效率,实现信息资源的共享,提出了基于XML的图书馆网络信息资源的整合模型,设计并构建了哈工大图书馆馆藏文献信息资源和本地其他信息资源整合的原型系统,采用JSP XML开发跨库检索系统,对不同来源、不同类型的文献信息资源进行整合,为用户提供统一的检索平台和检索方法,使检索过程方便快捷,检索结果更趋理想.     

引进国外优质教育资源改革我国英语教学——以澳大利亚TAFE英语教学资源为例

中外合作办学的宗旨是希望通过引进国外优质教育资源以带动我国教育的改革。本文从分析享誉国际的澳大利亚TAFE英语教学资源中的教育理念、教学内容,教学评价和教学方法等四个方面的内容来探讨如何引入国外优质教育资源,改革和提高我国的英语教学。     

高校数字化教育资源服务模式探索与研究——以服务西部地区中小学教师终身学习为例

针对高校数字化教育资源的建设进度不断加快,提出高校优质教育资源如何共建、共享建设方案,充分挖掘适合西部边远地区中小学教师终身学习的服务模式,推进教师利用数字化教育资源系统进行终身学习,达到充分利用资源库内容,提高教师整体运用现代教育技术设施、信息资源的能力素质,为改善西部地区中小学信息化条件,促成高校教育资源在教育教学全过程中服务最大化。     

鞍山市农村远程教育存在的问题及教师培训

农村中小学现代远程教育工程在鞍山市实施几年来,远程教育资源的应用、设备运行的效率等方面存在很多不足。应用的关键是资源和教师,资源的使用者还是教师,教师的培训和管理是工作中的重中之重。在认真分析的基础上,总结出制约农村远程教育资源使用的原因,包括：农村教师的教育观念、教育技术应用能力欠缺,远程教育卫星资源不配套,农村学校终端设备欠缺、管理措施不到位等方面。对照这些原因,提出了解决问题的基本对策,主要是从教师的培训入手,在培训层面、培训组织、培训内容、培训方法、培训效果反馈等方面进行研究,以期达到从教师及使用者入手,提高远程教育资源应用效果的目的。     

基于XML的网络教育资源库系统的设计与实现

目前我国许多网络教育资源的构建与管理没有遵循统一的技术标准和规范，这些非标准化的教育资源具有较差的开放性和扩展性。借助XML（Extensible Markup Language，可扩展标汇语言）技术可以较好的解决这些问题，实现教育资源在区域内的共享和交换．简要介绍了XML的特点及其在网络教育资源建设上的优势，结合多年从事教育资源库系统研发实践，提出了一个基于XML的网络教育资源库系统的设计方案，并在此基础上讨论了构建、存储、访问、管理、呈现资源所采用的技术和实现方法．     

生态文明视角下中国特色资源安全路径的探索

资源安全是国家安全的重要基础,是生态文明建设的重要目标,更是实现中国梦的重要保障。以生态文明为视角,揭示了我国资源安全存在总量大、潜力弱,禀赋差、浪费多,污染重、冲突多等问题;分析了资源空间布局错位、资源生产方式粗放、资源消费模式落后、资源体制机制不顺、资源科技教育滞后等成因;提出了将生态文明融入资源安全建设,以资源供应安全、资源生态安全、资源社会安全为重点,以优化资源空间格局、促进资源绿色生产、推动资源绿色消费、完善资源体制机制、加强资源科技教育为措施,旨在为探索中国特色资源安全路径提供参考。     

浅议教师资源会计核算

在市场经济中,人力费源会计正日益受到重视,教职工费源是人力费源的重要组成部分,加强教职工费源的会计核算,正确确认和计量教职工费源,促进在教育改革的当今。学校完善会计核算,加强人力费本与物力费本的协调,将教职工费源投入与产出加以量化,重视教职工费源的开发利用。提高学校经济效益和社会效益。     

论演讲、辩论之教育资源的开发

演讲与辩论活动蕴含着丰富的品德教育资源,这种资源在多方面都有助于德育目的的实现。对演讲与辩论活动中蕴藏的教育资源及如何开发这些资源进行了详实的讨论。     

基于Web Service的教育资源整合研究

简述了我国高校信息化建设以及教育资源整合所面临的若干问题,在彻底研究Web Service的基础上,提出了基于Web Service技术进行教育资源整合的系统框架,并对如何利用该结构开展教育资源整合给出了一个可行的方案.     

教学资源库在高校安全工作中的运用

随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,高校安全稳定形势严峻,安全教育问题日益突出。加强安全教育,使大学生增强安全防范意识和提高自我保护能力,已经成为高校一项重要工作。沙洲职业工学院在开设安全教育课程、开发安全教育教材基础上,尝试利用信息技术创建安全教育教学资源库,改变安全教育传统手段,探索教学资源库建设在大学生安全教育工作中的有效途径,弥补高校安全教育工作的客观需要。     

重庆民族旅游资源开发研究

探讨民族旅游的相关概念,分析重庆民族旅游开发的资源基础,重庆民族旅游资源的利用现状及存在的问题,提出开发重庆民族旅游资源的策略:加强对重庆少数民族的历史文化、民俗事项的宣传;通过各种途径强调重庆民族旅游产品的真实性;通过学校教育、培训等让广大民众了解并欣赏重庆少数民族旅游资源;吸引当地少数民族居民管理、开发当地少数民族旅游资源;切实解决好重庆少数民族旅游地的交通瓶颈问题;加强当地自然环境的保护。     

基于战略人力资源管理的高职师资队伍建设

教师人力资源是高职教育中各种资源中的第一资源,将战略人力资源管理引进高职师资队伍建设,不仅必要紧迫而且切实可行。战略人力资源管理视角下高职师资队伍建设应信奉以人为本的理念,坚持匹配性、协同性、前瞻性等原则,进而提出具体的措施,以提升高职师资队伍建设的成效。     

高职艺术设计专业共享型教学资源库建设与实践

高职艺术设计专业共享型教学资源库建设涵盖了教学标准、课程体系、教学素材资源、行业企业资源、职业资格认证系统等五大资源模块,该资源库建设有助于为学习者提供开放、交互式数字化学习平台,为教育者提供优质、共享教学资源,为企业提供培训、职业资格认证平台.