基于Web服务的B2B电子商务的集成

介绍了Web服务及其关键技术,描述了如何应用Web服务技术实现电子商务各环节企业间无缝的整合,并通过具体实例讨论了如何利用Web服务实现各个企业间信息系统的无缝整合．     

基于BPEL的跨域业务协同建模方法的研究与实现

针对物流服务中的多式联运场景,采用面向服务的架构、Web服务技术和业务流程执行语言(BPEL),实现了跨区域企业间业务协同过程建模和相关企业资源的集成.研究表明,相比传统的企业集成技术,BPEL是面向服务架构(SOA)下的一种有效整合企业资源的方法,可以很好地实现跨域协作和业务集成.     

基于Wicket的服务化生产管理系统设计

为了实现企业各业务系统的整合,将面向服务的开发模式SOA架构引入Wicket框架中.利用Wicket框架开发Web应用系统的优越性,形成一种全新的开发框架模式.通过生产管理系统的开发实例,给出了基于SOA架构的Wicket框架的实现过程.基于Wicket的服务化开发模式能实现平台间的相互操作,有效提升了Web应用系统的可移植性和安全性.所设计的开发框架模式对减少企业应用的升级成本具有重要的应用前景.     

基于SOA的社区信息综合服务平台设计研究

为解决社区信息化实施过程中存在大量的分布和异构问题,提出了一个基于SQA技术架构的社区信息综合服务系统设计模型,且应用了服务组件模型架构(SCA)及企业服务总线(ESB)技术实现了该模型,通过该模型整合了各种遗留资源并且实现了较大规模的软件复用,同时还使用SQA技术架构解决了分布式和异构环境下社区信息化门户集成的整合难题,对降低社区信息化实施推广的复杂性进行了有益的探索.     

Google地图服务与Web服务信息交互方法

探讨了基于Web服务的中国-东盟科技资源地理信息平台框架体系,重点研究了如何解决Google地图服务与Web服务信息不能直接互通的问题。以AJAX为桥梁,建立Google地图服务与Web服务的信息交互渠道,实现了Google地图服务与Web服务之间的异步通信,解决了多套异构科技信息系统整合、共享和WebGIS集成显示问题。     

城市公共信息服务平台的设计与实现

本文通过介绍框架技术特点,提出了基于五层W eb应用的框架整合结构。并在此结构上实现了城市公共信息服务平台的应用,为类似的电子政务应用提供了参考。     

基于SOA的农产品物流信息服务集成平台研究

针对现有的农产品物流基础设施薄弱,缺乏有效物流信息服务平台的问题,通过面向服务技术集成现有的农产品物流应用,整合现有农产品物流企业的信息资源,构建一个虚拟物流管理的农产品物流信息集成与个性化定制平台,以支持虚拟物流企业的重组和个性化的农产品物流服务定制,最后阐述了该平台的组成框架和技术实现的细节。     

面向服务的综合信息服务系统的设计与实现

为了解决现代企业综合信息服务系统中日益突出的“信息孤岛”和企业集成问题,阐述了如何采用面向服务的体系结构构建企业综合信息服务系统,详细介绍了如何通过Web服务技术(SOA的当前实现)集成2种典型的企业信息服务系统实现平台:J2EE系统和Domino系统.通过采用Web服务技术,2种异构平台被纳入到统一的服务平台上,从而在保证最优化地实现不同子系统的基础上,做到了系统间互联互通,最大满足了企业信息和资源共享以及丰富的信息表示需求.本方法为企业构建综合信息服务系统,进行信息集成和系统整合提供了新思路和参考依据.     

基于校园网的教学科研文献信息服务系统功能设计与实现

介绍了基于校园网环境下的教学科研文献信息服务系统的主要功能、研究成果及设计原则,在此基础上阐述该系统开发设计要综合考虑整合、方便、流通性等多方面因素,在项目中具体实现先进的设计思想和设计技术系统功能.     

基于J2EE架构的电信业务系统应用集成及实现

对当前电信企业的业务系统进行了分析,提出了一种基于J2EE平台的综合业务系统生成框架,讨论了当前企业应用集成利用的2种主要技术:Web服务和中间件技术,并结合开发的电信业务SSI-III系统,在J2EE架构的基础上,具体实现了与其他系统的整合,实现信息系统对业务流程的有效支持.     

教学产业园是高职教育资源有效整合的平台

从高职教育资源及有效整合的内涵入手,探讨了高职教育资源整合解决资源不足、推动校企合作、促进政府支持、实现区域共享的现实意义.在分析教学产业园作为高职教育有效整合平台所具备的有利条件基础上,提出了依托教学产业园争取政府资源、整合校企资源、优化人力资源、建设教学资源等策略.     

创建高校思想政治教育网络资源管理平台

近年来各高校积极推进思想政治教育进网络工作，创建了大量思想政治教育网站，积累了丰富的思想政治教育网络资源，创建高校思想政治教育网络资源管理平台，将思想政治教育网站集成、评估、推广，思想政治教育网络资源管理、共享、应用等功能进行整合，实现思想政治网络教育资源的价值最大化，提高思想政治教育进网络工作的有效性，是推进高校思想政治教育进网络可持续发展的必然选择和有力举措。     

基于Web Service的教育资源整合研究

简述了我国高校信息化建设以及教育资源整合所面临的若干问题,在彻底研究Web Service的基础上,提出了基于Web Service技术进行教育资源整合的系统框架,并对如何利用该结构开展教育资源整合给出了一个可行的方案.     

谈大学生安全素质培养

在介绍安全生产形势和分析安全事故的人本原因的基础上,提出了高等学校“三位一体”的大学生安全素质培养新模式。该模式强调学校统筹整合教育资源,把安全素质培养分为安全防范教育、安全知识教育和安全理论教育等三个基本模块,并简要阐述了实施教育的基本路径。     

基于Web Service技术的教育资源集成研究

目的解决高等学校分散、孤立的教育资源遗留系统的现代化问题，实现数字校园软件集成．方法采用Web Service技术提供网络服务，可跨越平台、跨语言、跨操作系统并能穿越防火墙，实现不同部门应用系统集成的目的．结果提出了一种教育资源集成的基础架构方案，分析了教育资源遗留系统的现代化过程中应当注意的问题，给出了一个基于Web Service技术的安全身份认证实例，讨论了设计Web Service时的粒度问题．结论Web Service技术是教育资源遗留系统现代化和数字校园软件集成的一种先进而有效的解决办法，可减少学校信息化过程中的总成本，加速教育信息化的进程．     

认真开展教学评估促进高职教育发展

通过教学评估优化学校内部资源配置，促进教育教学改革、加强专业建设和师资队伍建设，树立高等职业技术教育的质量观，确保教学工作在学校的核心地位，促进产学研结合人才培养模式的形成，提高学校整体办学水平。     

地方高校有效利用教学资源的基本策略

高校的发展，不完全取决于学校自身拥有多少资源，关键是看整合了多少资源，运作了多少资源。地方高校特别是新建地方高校，必须拓宽思路，深化改革，整合和利用好校内外教育资源，提高教育资源的利用率。     

MOOC对现代远程教育校外学习中心质量提升的影响研究

我国现代远程教育发展到现在,已取得了很多教学经验和成果,然而,作为一种依赖于信息技术为主要教学工具的教育模式,应该对教学资源建设、教学管理模式、教学技术方法等进行持续的研究和创新。文章通过对当前高校远程教育校外学习中心存在的问题进行分析,结合MOOC课程模式,从教学资源整合和共享、教学过程管理、教学互动机制设计、教学考核方法、师资队伍建设等方面进行了研究,探讨了将MOOC模式引入到当前高校远程教育校外学习中心的管理过程中去,以期在此基础上进一步提升校外学习中心的教学质量和学员的学习效果。     

试议有效实施教学做合一

教学做合一,即"教""学"均是"做",几乎以"做"为中心,是中国教育家陶行知先生创立的生活教育理论精髓,在教育教学活动中发挥着重要的指导作用.针对有效实施教学做合一进行了研究与分析,提出了多渠道提升教师素质、优化整合硬件教学资源,以及丰富课程教学资源建设等措施以有效实施教学做合一.     

激发企业参与高职校企德育合作的动力研究

校企德育合作存在企业参与不足的瓶颈问题。高职院校应充分发挥在德育合作中的主导作用,通过为企业提供人力资源和智力支持,促进德育与企业文化的有机结合,帮助企业制订教育培训制度等一系列主动服务企业发展的措施,激发企业参与校企德育合作的动力,提高德育合作的成效。