高职毕业生就业竞争力探析

近年来高职院校的就业率虽然大大提高,但专业对口率相对较低,就业质量较差,成为制约高职教育进一步发展的＂瓶颈＂问题。结合河南高职人才需求现状和高职院校毕业生的就业现状,探讨了提升高职院校毕业生就业竞争力的有效途径。     

高职院校学生关键能力培养研究

文章从当前高职院校毕业生就业背景和教育背景研究入手,阐明高职院校毕业生关键能力的内涵,通过分析当前高职院校学生能力培养的现状,提出了高职院校学生关键能力培养的途径.     

基于多元评价理念的高职院校学生就业影响实证研究

针对高职院校学生就业问题展开研究,采用实证研究方法探讨多元评价理念对高职院校学生就业核心竞争力的影响。按照"技术力、实践力、学习力、创新力、适应力、心理品质和职业观"划分高职院校学生就业核心竞争力,运用对比实验研究法、数理统计法及问卷调查法,对不同评价方式影响高职院校学生就业核心竞争力表现进行分析,建立了研究模型。     

高职毕业生关键能力培养体系的构建与实施

在界定高职毕业生关键能力内涵的基础上,从高职毕业生关键能力培养模式、现代就业环境和职业发展的要求、以就业为导向的定位三个方面分析构建高职毕业生关键能力培养体系的必要性,提出在宏观上政府、企业以及社会各界要对高职毕业生关健能力的培养给予大力支持,在微观上高职院校要以就业为导向树立关键能力培养意识,拓宽毕业生关健能力培养的途径,并通过关健能力考核与评价,建立毕业生关键能力培养的反馈机制.     

高职院校道路桥梁工程技术专业学生关键能力培养浅析

本文论述关键能力的概念及内涵;以广东交通职业技术学院为例,提出高职院校道路桥梁工程技术专业学生培养目标、职业面向及职业能力要求;以就业核心岗位和相关岗位为例着重分析高职院校道路桥梁工程技术专业毕业生应具备的关键能力;通过就业情况调查,结合用人单位对本专业毕业生的工作评价,阐述关键能力如何培养;介绍广东交通职业技术学院在培养道路桥梁工程技术专业学生关键能力方面的长处;分析目前在关键能力的培养中所面临的挑战.     

论提升高职学生就业满意度的对策

在高职学生高就业率的背景下,关注学生就业满意度是高职院校毕业生就业工作努力的方向.本文通过分析影响高职毕业生就业满意度的各种因素,提出了提升就业满意度的建议和对策,对高职院校持续健康发展有一定的促进作用.     

关于高职传媒院校就业困难群体职业指导对策的分析

近年来,随着我国高等教育体制改革的推进及高等职业教育的大众化,大学毕业生和高职毕业生人数急剧扩大,大学毕业生的就业形势一直不容乐观.由于毕业生人数与就业岗位相比供大于求,就业人数与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛盾突出.大学生就业难也成为不可改变的现实,待就业的人数也将急剧增加,可见当前的就业形势尤其对高职院校毕业生而言,更显严峻.笔者认为,在当今中国这个转型社会,这一问题解决得好有利于千家万户的家庭的幸福,有利于社会的和谐发展.对维护整个社会的稳定和发展具有至关重要的作用,同时也是对一所高职院校办学理念是否适应社会发展的分水岭.本文重在分析当前高职院校就业困难群体形成的原因,寻找解决和缓解就业困难群体难问题的对策,为推动高职院校大学生就业工作提供对策建议.     

高职院校应对"买方市场"策略研讨

随着高校招生逐年扩大和大学毕业生就业矛盾的加剧,高职院校无论是招生还是就业都出现了供过于求的现象,简言之,在当前形势下,高职教育的"买方市场"格局已经初步显现.这对所有高职院校来说都是前所未有的现实考验,也必将促使高职院校的分化或重组.各高职院校只有坚定特色办学的思路,加强校企合作,迎难而上,在提高就业率和就业质量的前提下,才能形成高职教育的良性循环.     

论高职文秘专业学生关键能力的培养——基于广东工贸职业技术学院文秘专业三届毕业生的调查分析

通过网络问卷调查方式,对广东工贸职业技术学院2007-2009届文秘专业毕业生的就业与工作情况进行了调查,涉及毕业生就业专业是否对口、单位性质、薪资水平,毕业生就业竞争力、变换工作情况及其原因、工作后面临的主要困境等,分析结果显示高职文秘专业毕业生就业岗位多元化,主要面临职业发展困境.基于调查,文章建议,文秘专业应打通相关专业进行专业拓展,加强学生基本素养和学习能力培养.     

高职院校广播影视类专业毕业生就业信息获取的途径与方法

就业不仅是实力的竟争,也是信息的竞争.对于高职院校广播影视类专业的毕业生,就业信息的获取尤为重要.毕业生能从多个途径获得就业信息,掌握获取就业信息的方法,势必会拓宽毕业生的就业渠道,提高他们求职的成功率.     

提高高职毕业生就业率的对策

随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,劳动力的就业机制已由过去的"计划安置型"向现在的"市场配置型"转变.高职毕业生的就业安置也将遵循"市场导向,政府调控,学院推荐,学生与用人单位双向选择"的就业原则.这种新的就业形势,对高职毕业生的综合素质和职业技能提出了更高的要求.同时,也对高职院校的教育、教学和管理提出了严竣的挑战.     

试论高职院校的职业素质教育

职业素质教育是高职院校素质教育的核心,是培养高素质、高技能人才的关键环节.加强学生职业素质教育,探索高职院校职业素质教育的内涵及实施职业素质教育的途径,是办好高职教育的必由之路,也是以就业为导向发展高职教育的必然选择.     

高职教育发展的思考

分析了对高职教育的认识,高职毕业生的就业形势,高职院校的发展危机及培养模式;提出了应对高职教育发展问题的对策,如理顺管理体制,科学统筹规划,避免生源的无序竞争,加大政策扶持力度,等。     

高职院校计算机专业实践教学改革

实践教学是培养学生创新能力、实践能力和就业竞争力的重要途径,通过对目前就业形势的分析,指出办学的不足之处,从师资队伍、学生、校企合作等方面就学生培养如何与人才市场的需求接轨进行阐述.以就业为导向,学以致用的教学理念是高职院校的发展之本.     

构建以创业为目标的专业社团建设模式的探讨

创业教育能有效培养和提高学生的创新意识和创业能力.根据目前创业教育和专业社团情况,发展以创业为目标的高校学生专业社团,对学生创业能力培养、推动创业实践的具有现实意义.不仅是对高职院校创业教育模式的有益尝试,更是提升学生就业竞争力、破解就业难题的有效途径.     

高校培训对高职毕业生就业的现实意义

对大学生就业现状的调查研究发现,高职生的就业优势随着每年大学毕业生数量的激增、高职生在校接受的教育情况、高职生本身对职业教育的片面认识等逐渐变得不太明显,如何提升高职生就业竞争力已经成为一个亟待解决的问题.本文针对高职生就业存在的问题,结合本院工作实际探讨了高校培训的优势和现实意义.     

构建高职高专院校核心竞争力

高职高专院校的蓬勃发展,面临严峻的就业形势和剧烈的竞争.高职高专院校形成自己的特色,构建核心竞争力,对于其生存和发展都有关键性影响.本文结合一些院校的成功做法,讨论了构建高职高专院校核心竞争力的有效措施.     

高职院校商务英语专业毕业生就业情况调查报告——以嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生为例

高职院校商务英语专业2010届毕业生是嘉兴学院平湖校区第一届专科毕业生,了解和掌握他们的就业情况意义重大.为全面了解商务英语专业毕业生步入社会后的就业状况,对嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生进行了调查,并对调查结果进行了分析和探讨,以期为高职高专商务英语专业学生就业和学校人才培养、专业建设以及课程设置提供一定的参考和借鉴.     

关于提升高职毕业生核心能力内涵要求的探讨

提升毕业生核心能力是破解大学生就业难题的关键所在.本文综合国内外研究成果,结合当前大学校园实际,提出高职毕业生核心能力十个方面的内涵要求,即团队合作能力、学习思考能力、职业规划能力、人际交往能力、积极主动能力、社会适应能力、文化认同能力、专业操作能力、自我评价能力、品行修养能力,以期提高高职毕业生核心能力,有效促进高职大学生就业质量.     

通信技术专业专科生的就业方向及通信人才培养

本文针对高职院校通信技术专业的毕业生就业趋势进行了分析探讨,对通信技术专业的教学方式进行了设计.