化工专业英语教学改革构建与实践

作者结合化学工程与工艺专业英语的特点和自己对该课程的理解,列举了化工专业英语教材与教学方式中存在的问题,探讨通过优化教材内容、改革授课模式和更新考试方式等手段来调动学生学习化工专业英语的积极性和主动性,以期取得较好的教学效果,培养具备较强专业英语功底的复合型专业技术人才。     

制药工程专业英语词汇教学初步探讨

专业英语的教学对于培养合格的制药工程专业人才有着积极重要的意义,而专业词汇是专业英语教学的关键。文章基于专业英语词汇结构特点,结合自身教学经验,初步提出几种制药工程专业英语教学策略,以帮助学生轻松学习专业英语,提升教学效果,培养合格人才。     

小议食品专业英语学习方法培养

食品是一门多学科交叉的专业,食品专业英语是培养国际化人才的一门重要课程。课程的开设拟通过教学实践,图片示例、英文食品工业视频等引发学生学习兴趣,通过自学、自讲和讨论实现知识的掌握,通过看视频,听写及翻译,使学生听说读写译得到全面提高。如何培养学生对食品专业英语的兴趣,培养出高素质的食品专业国际化人才是本文重点讨论的内容。     

立足专业特色的化工专业英语教学改革

针对目前的专业英语教学教材内容广、教学模式单一难以培养有特色的行业性人才的现状,立足专业特色、制定面向特色专业需求的教学内容、采取发挥学生主动性学习、强调实践和因材施教的教学方式才能培养面向市场需求的有特色的化工人才.     

PBL法在应用化学专业英语教学中的应用研究

应用化学专业英语是工科院校面向应用化学专业学生开设的一门必修课,该课程对培养创新型人才具有促进作用。为突破专业英语传统教学模式的局限性,现将PBL(Problem-based Learning)教学法引入该课程的教学体系。结果表明PBL教学法激发了学生的学习兴趣、提高了学生的英语综合能力,促进了创新型应用化学专业人才的培养,在应用化学专业英语的教学中具有可行性,并为该专业英语课程的进一步教学改革奠定了基础。     

给排水科学与工程专业英语教学改革的几点探讨

专业英语作为本科阶段英语和专业知识学习的重要组成,已发展为本科生获取和交流专业信息,成长为应用型专业技术人才的重要途径。本文总结了本科阶段给排水专业英语教学中的存在主要问题,从多个方面分析原因并提出改革方案。     

塑料模具设计技术英语翻译的策略北大核心CSCD

随着国际间科技交流日益广泛,专业英语成为高等教育教学的重要内容之一。它也是培养优秀复合型人才的必备科目,绝大多数工科专业都开设了专业英语课程。从我国塑料模具设计行业发展现状可知,优秀的塑料模具设计技术英语人才的匮乏是制约行业发展的主要因素之一。企业急需一大批既懂塑料模具设计理论知识、又掌握塑料模具设计技术英语的高层次复合人才。     

地方高校化学专业英语教学改革探索与实践

化学专业英语教材内容虽多,但针对当前地方高校学生整体英语基础相对薄弱、兴趣关注度不高的现状,必须因材施教,进行专业英语教学改革,进而培养有特色的专业性人才。本论文以商洛学院为例,在学校构建"稳基提质增速,创新驱动发展"新常态,争创一流应用型本科院校为主要任务的大背景下,探索与实践化学专业英语教学内容、教学模式的改革,采取调动学生主动性、强调学习和实际应用相结合的教学方式才能培养面向市场需求、服务商洛地区经济发展的有特色的化学专业综合型人才。     

应用型地方本科高校环境工程专业英语教学浅析

环境工程专业英语是了解学习国外先进环保理念及技术经验,开展国际化环保合作的重要语言基础,该课程对于现代化环境工程人才的培养具有重要意义。针对应用型本科高校的学生培养目标,分析了当前专业英语的教学现状及存在的部分问题,提出了改进专业英语教学,促进学生专业英语应用能力提高的方法。     

浅谈提高化学专业英语教学效果的途径

专业英语是将英语和专业知识的有机结合,专业英语的学习在培养复合型人才过程中起到重要作用。文章根据化学专业英语学习规律,就大学化学专业英语课程进行分析论述,总结化学专业英语的语言特点,并根据相关教学内容对教学方法提出一些建议。