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《Planning》2019,(3)
随着时代步伐的不断前进,新媒体技术的应用越来越广泛。新媒体技术给教育带来巨大的变革,特别是在新时代下新媒体技术与学科教学由"整合"走向"深度融合"。从三大方面,在实践中探究"新媒体技术与学科教学深度融合"这一课题。 相似文献
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《Planning》2019,(26)
刑事技术在刑事执法过程中扮演着为侦查及诉讼提供线索和证据的角色。刑事技术既是一门"杂学",又是一门"专学",在基层实际工作中往往更加强调刑事技术的应用性,这就迫切需要我们总结出科学有效的的工作法,以提升工作效率和刑事技术队伍的战斗力。"勘必细、比必快、串必准、打必狠"刑事技术工作法从实际出发,对接现实需求,为刑事技术工作提供科学的方法论,从而更好地取得打击违法犯罪活动的实效,切实维护社会的长治久安。 相似文献
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《Planning》2014,(24)
随着"影像时代"的到来与盛行,在强大的影像技术的介入下,版画艺术观念发生了翻天覆地的变化,由此衍生出了一种新的版画形式,也丰富了版画创作的语言形式。早在19世纪,影像化技术就与版画有着深厚的渊源,追述这一渊源的发展,有助于我们对于影像化形态的运用。 相似文献
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自1920年以来,我国建筑师学习西方现代建筑的历程,可以说是经历了一个从形式主流到技术主流的过程。从那时起至20世纪90年代初期的70多年中,建筑师基本上是以风格为准则来选择和运用建筑技术,技术的运用是服务于建筑是否美观,而技术本身没有被作为研究和探索的对象。这一现象被北京大学张永和教授称为"美术建筑"。在20世纪90年代中期,我国建筑师开始逐渐关注技术本身的问题,并引入了一些西方重要的技术理念,如技术逻辑主义、真实性、建造还原主义等。这一阶段可称之为建筑技术理性主义的引入阶段, 相似文献
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发明与传播是全球流动背景下技术研发与输出的主要形式,而后发地区建筑活动的技术策略也并非仅限于被动接受输入之一途。本研究聚焦抗战时期中国后方"战时建筑"及其"简易建筑技术",侧重于重庆地区,特别关注建筑结构设计,梳理并描述"战时建筑"普遍采用的材料、结构、构造和施工技术概况。进而,以国立女子师范学院和国立中央大学柏溪分校两所高校建筑为重点展开案例研究,基于原始设计图纸与档案的查阅和针对性的田野调查,采用结构力学分析结合剖面(空间)设计分析这一跨学科研究方法,揭示其设计采取混合策略的意图正在于寻求空间合用性、结构合理性与易建性诉求的综合平衡,是一种基于设计思维转变的建筑技术进步。它不仅表征了一种认知进展的萌发,而且还投射出技术改进与选择的历史逻辑与机制:在抗战后方特定时空条件下,中国建筑师开始意识到中西木构技术其实各有长短的真相,由此尝试跳脱再现模式,针对"中国问题",基于效率考量,开拓新的设计思路。 相似文献
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建筑生命周期伴随着巨大的能源消耗,使用周期内电气系统能耗约占建筑生命周期总能耗的70%~80%,因此加强建筑电气节能设计至关重要."绿色建筑"的核心内涵是节能减排,这一要求与建筑电气节能设计功能不谋而合,本文通过对该技术方向与方法的分析,以及绿色建筑电气技术应用"目的与原则"的分析. 相似文献
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2019年10月24日,习近平总书记在中央政治局第十八次集体学习时,强调要把区块链作为核心技术自主创新重要突破口,加快推动区块链技术和产业创新发展。区块链技术是指一种去中心化的分布式账本数据库。该数据库系统以数据块为单位存储数据,这就是"区块";按照时间顺序,不同区块之间通过某种算法相连,这就是"链",两者合起来就是"区块链"。 相似文献
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《Planning》2013,(9)
"人力资源是第一资源",作为基层央行,如何践行这一先进理念,是基层行面临的又一重要课题,本文将从专业技术职务管理方面对加强基层央行专业技术人才队伍建设做出一定探讨。 相似文献
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《Planning》2016,(15)
科学的迅猛发展使得制造技术发生巨大变化,产生一系列的先进制造技术,新技术就会需要新的生产者和管理者,为此高校开设了"先进制造技术"这门课程。新技术随着科学的发展不断更新,所以教师在讲授"先进制造技术"这门课程时引进学科前沿是非常必要的。 相似文献
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《Planning》2015,(16)
借助新型能源发电日渐成为发电技术的发展重点。因此,如何高效、全面地培养这方面的人才成为教学一项重要工作。本文从"新能源发电技术"课程的建设目标、教学建设内容、教学方法建设、考核方式等方面进行创新与改革,构建理论与实践相结合、课内联系课外、师生全面互动、激励自主学习的新型教学方法,以满足创新型人才培养对农业院校"新能源发电技术"课程教学提出的新要求。 相似文献
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《Planning》2013,(9):78-79
"项目融合教学法"是为提高普通高中通用技术课程教学效率而提出的一种新模式。它的引入,不单是为了解决现有教师的教学困惑问题,也是对传统教学模式的变革与创新,真正体现新课程倡导的"做中学"、"学中做"的理念,创设提高学生技术素养、促进学生全面而又富有个性发展的途径。"项目融合教学"的框架要素包括项目载体、知识体系、学习主体、学习主导、管理与评价。实践将证明,只要运用得法,这一适合通用技术学科特征的教学模式,有其明显的独特优势,必将得到广大师生的认同与欢迎。 相似文献
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《Planning》2017,(25):19-20
按照"以审判为中心"的刑事诉讼制度改革,公安机关急需大量的刑事技术专业人才,因此公安院校刑事技术专业需要培养适合公安工作需要的"应用型"人才。而以往公安高等专科学历教育就教学和人才培养而言都有它的局限性。因此我们将原有的刑事技术知识体系进行重新梳理,构建了全新的刑事技术专业树形知识结构体系。这一课程体系建设对于深化公安警察类院校教学改革,强化素质教育具有深远的理论和现实意义。 相似文献
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Intermat 2012,产品3D展示这样一种新奇的展示方式出现在工程机械行业展会上,吸引了大量参展者前去参观。虽然现在各种各样的3D技术早已不是什么新奇的事物,早在2010年日本虚拟偶像"初音未来"的"初音未来日的感谢祭"演唱会中便使用到了最新的全息投影技术,但是3D展示出现在工程机械行业展会上还是第一次。下面小编就与大家来一起了解一下各种各样的3D展示技术。街头的平面3D本世纪初,一些欧洲的街头艺术家开始在地面上画一些极为逼真的3D地画。他们通过灵巧的色彩和明暗控制,使得一副平面画作变得富有立体感。一些公司在这其中发现了广告的灵感,于是邀请艺术家 相似文献
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在中国的建筑学科内部,建筑技术史研究长期未获足够重视,这应与该学科初创阶段之"布扎"渊源有密切关联。基于作者开设技术史与技术观课程的契机,文章从学科自主的立场出发,梳理与检讨了建筑技术史研究的有关理论问题:一、明确的技术史观是开展技术史研究的前提;二、建筑技术史研究应该也必须面向建筑学基本问题;三、技术史研究与学科史研究之协同是学科自主立场的支点。 相似文献
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